1.语文的做题技巧
你说的是阅读理解的答题技巧吧！ 一定记住：不管什么学科，只要做的题足够多，都是能学好的。
你可能觉得这个回答比较呆，但我没现在看的不是呆不呆，而是实效。楼上的说的挺好，积累？ 我有的同学高中三年小说没少看，但为什么高考语文还是考不好？学什么不是积累啊，说的简单，只不过是积累的程度有所不同罢了。
就应试语文而言，还是做题最有效也最高效。我的语文就是做题做上来的。
技巧也是有的。 首先记得：阅读理解的答案90%都是从原文中抄出来的，除非题目中说：请用自己的话概括之类的。
一问某句话在文中的作用，首先想到分成两方面来答，一，结构上的作用；二，内容上的作用。 问比较短的一段的作用，一般也就是承上启下了 问结尾段的作用，一般是收束概括全文，点明中心，呼应开头，照应标题，升华主旨。
基本上出不了这几句。 问一句话为什么被提到段首，可能是为了强调。
一问某句话的表现手法，一定先答它用的修辞方式 还有看分答题也很重要，比如6分的题，那一般来说就是分成3条来答。4分的可能是2条也可能是4条。
这个只是让你对答案的形式有个大概的估计。 这类技巧有很多，都是慢慢从做题中总结的。
我现在上大学了，这些都是七八年来经历无数次实战总结出来的。说归说，最重要的一条还是多做题，多思考与反思，别无他法。
2.语文的答题技巧
语文是高考的第一场考试科目，进入考场，不可紧张，如果紧张，可以进行深呼吸，也可以在草稿纸上写下沉着冷静鼓励自己的话。
拿到试卷之后，先按要求快速准确地写下姓名考号考场号之后，就可以浏览试卷了。一般来说，先看看作文，做到心中有数，在做其他题目的时候，也许会启发自己的写作。
然后再在心中默做几道题，这样一来，可以节约一点时间。 答题的时候要顺序答题，一般不要留题目，因为这样到最后容易忘记。
如果有不准确的试题，可以先做个记号，回头有时间再思考一下。选择题做完了就立刻填好，因为到最后可能会赶着写作文，万一没有填选择题的答案就亏得多了。
语文考试，不可麻痹大意，一定要精益求精。 一、字音和字形 根据平时的积累，答题的时候一定要逐字逐字的看，可以一边看一边用笔指着思考，还可以一边口中“念念有词”地揣摩。
二、词和成语 注意前后搭配、注意感情色彩、口语和书面语、注意具体语境。实词一定要仔细研究不同语素的区别。
成语还要注意不可望文生义。 三、句子连接要注意前后的话题要统一、感情色彩要一致、前后要有一定的逻辑层次关系、句式的整齐和音韵的和谐。
注意两两连接，先版块化。然后组成大的段。
四、小阅读 一般来说，第一题是关于词语的理解或者句子的理解，第二题是关于句子的理解或者是段落的理解，第三题是关于全文的理解。第四题是根据文意推断。
做这个题的时候要不急不躁，沉着攻坚。口诀是：“通读全文，了解大意。
根据题干，定点筛选。瞻前顾后，确定答案。”
注意推敲关键词和重点语句的意思. 五、文言文 一般来说，第一是关于普通实词的理解，做这题的时候，要特别注意要将答案带进原文中去分析，不合事理的往往是错误的。第二题是关于古代实词和现代汉语词语的区别，要注意古文是以单音节词语为主，分析的时候要学会试着将两个词分开理解。
第三题是关于虚词的理解。第四题是关于全文信息的搜索，答这一题的时，要注意题干要求搜索什么信息。
第五题是关于全文内容的理解，答这个题的时候，要一点一点地对照原文分析。 六、文言文翻译 注意要字字落实，对照每个字进行翻译，可进行少量的补充和意译。
注意关键词语一定要翻译对，而且要将每一句话放进原文中去进行翻译，意思要和原文保持一致。还要注意句式的正确性和语气的合理性。
七、诗歌鉴赏 一定要根据诗歌内容来确定意境或者作者的思想感情，不可妄断。特别要注意最后结尾的两句诗。
表达方式一般指议论、叙述、抒情（直接抒情还是间接抒情——借景抒情、寓情于景）、托物言志、对比、烘托（正衬、反衬）等。注意诗歌中的常用典故，注意答题的规范：引诗歌（极简洁）+评论（重点）+结论。
无论是分析全诗还是句子，还是字词，都要联系全诗词的中心和情感分析。要做到合理、得当。
九、默写：要选择自己会写的答题，注意不要写错别字。要冷静，不要大意，要学会回忆自己背过的文章，记忆的作者。
十、大阅读 一般地说应该是散文。第一题考查的是对重要句子和段落的理解，第二、三题考查全文筛选提取信息的能力。
最后一题可能会考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧、文章的思想内容以及作者的观点态度。格式为：总（观点）+引用+分析+结论。
口诀同小阅读：“通读全文（包括选择题选项），了解大意；根据题干，定点筛选；瞻前顾后，确定答案。”答题的时候还要根据字数的要求，分值的分配来确定内容的长短。
确定文章中心的时候，要看题目，看文章的开头和结尾段落，看每段的开头和结尾，看议论和抒情的句子等。答题的句子要通顺，否则要扣分。
答题时一般可以用文章中的重点字句重新组合成自己的答案。 十一、修改病句 修改病句要看题目要求，题目要求一般地说可以暗示我们从那些方面去修改。
比方说重复罗嗦、或者是不得体或者是不顺畅、不协调等。不要改变句子的愿意。
要根据要求写清原序号和修改后的答案。 十二、仿写 要根据要求，注意字数、注意句式、格式、注意是否更换对象、注意修辞手法、注意立意。
所仿写的句子一定要符合事理。 十三、扩写要注意围绕一个中心，这个中心往往题目已有要求。
十四、归纳要点 注意出题者要求什么。是要求写一句话新闻，还是拟标题，还是归纳信息要点。
一句话新闻一般要是一个陈述句，拟标题一般比较简洁，二者都应将文章的内容概括出来。要注意字数要求。
一般先草拟一个答案，分析有没有信息遗漏，符合题干要求后再誊写上去。在归纳要点的时候，可以将段落中的信息分类，看那些是主要信息，那些是次要的、被包容的信息。
具体的信息用词语概括。 另外还有一些新题型，一定要注意语言环境，注意语题色彩，感情色彩，还要注意试题的具体要求。
3.高中语文考试得分技巧
发下卷子之后大概有五分钟的时间才正式考试，这个阶段可以先浏览一下试卷，对试卷的结构、试题布局等做一个简单了解（特别是作文，先看看，潜意识里会给你构建一个思路），做到心中有数。
作答e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333363386139原则：①力争首次就做对。考场上的时间是非常宝贵的，做过一遍的题目可能就没时间再检查了。
而且复查只是一种辅助手段，因此初次作答时最好不要寄希望于复查。②答题应先易后难，从前到后。
一开始就答题顺利，有利于集中精神、稳定情绪，使自己尽快进入最佳应试状态。另外，解答容易题通常较快，可节省大量时间，也能为解答难题提供思路。
③低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每分必争。总的来说，语文是没有多少答题技巧的，重点看你平时的学习和积累。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
4.语文答题技巧
高考语文答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分）（一）（15分，每小题3分）1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。
平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。4.【熟语（含成语）辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」； 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：「检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
」特别注意以下几种情况： ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 ②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ④用”和””或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】 答题技巧：注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。7、【排序题（语言连贯题）的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。
还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。
还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。
做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。（二）现代文阅读（9分，每小题3分）（6-8题）如何读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。
【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有”根据””证据””原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。7、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
8、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
9、【信息】筛选题 答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。要点概括题 答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。
转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。
注意选枝之间的比较，如果选项。
5.语文大阅读有什么答题技巧
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间+地点）+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。
6.高分求助几个语文答题的方法（较专业,有一定难度）
一 换位思考法 顾名思义，就是站在他人的角度思考问题 大概又可以分为两种 1是站在情景主人公的角度思考，如做阅读时站在文章人物的角度，分析其语言，心理活动等，从而更好的把握文章主旨。
2是站再命题人的角度，结合教纲考纲，把握命题人意图，针对性答题。例如对作文所给材料中有感情倾向性词语的把握从而确定行文方向。
二 沙里淘金法 提炼主题，不能离开分析材料。所谓提炼主题，就是对众多的材料进行全面的分析、比较、综合，概括出它们的思想意义。
事实上，有些正确观点在部分材料中体现不出来，要系统地分析全部材料才行。这就像沙里掏金一样。
（摘自）另：近几年高考的阅读题，特别是考查对关键性词的正确理解、判断及阐释的题目，它的答案往往就在原文中，解题时就应在指定的段落中筛选有效信息，进行“沙里淘金”，淘出有用的信息的语句。在允许的情况下，答题时要尽可能利用或摘录原文中的词语或句子作答。
（转）三 组装焊接法⑶组装焊接法 有的综合题的答案分散在一段或几段文字中，答题时就要先提取有用信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换，重新进行“组装焊接”，最后尽量用语文专业的术语和习惯说法恰当规范地表达出来。在阅读鉴赏这题上，只要准备充分，阅读训练时明确鉴赏对象有针对地鉴赏，且掌握一定的方法、技巧，并能在解题中灵活运用，相信准能拿到较理想的分数。
（转）四 借石攻玉法《诗经小雅·鹤鸣》有句云：“他山之石，可以攻玉。”即可以借外地的石料，琢磨玉器。
起名也应借助外力，兴意联想，展开构思。这“外力”或“他山之石”在哪里呢？古人的好名字，现代人的好名字，甚至外国人的名字，有缺点的名字，只要能启发思维，引起联想，推动构思，就是可以助你成功的“他山之石”。
这种由借鉴生发联想，启动思想，展开构思，推动美名制作的方法，就是借石攻玉法。（详见）五 字数达标法这里需要指出的是：答案用语要规范化，要尽量用完全句，要避免语病；同时，只要字数允许，在语意要准、文字要精的前提下，就要尽量多答点，即能用词组作答的不用词，能用句子作答的不用词组，甚至能用句群作答的就不用复句，以保证答案字数的达标，因为既然不超过字数，文字答得多点，要点往往能接近完备，否则，可能会丢东忘西，遗漏要点，造成失分。
以上是就高考现代文阅读简答题的解答方法作了分析说明，但在平时更应重视和加强阅读训练，在答题中更应结合题目自身的特点和具体要求，随题应变，万不可胶柱鼓瑟。（详见/yuwen/gkzt/xdwj.htm）至于分么“ 看着给吧“`。
7.关于语文答题技巧
议论文阅读技巧一论点（证明什么） 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。
论点一般是用判断句的形式表达的。 1.把握文章的论点。
中心论点 1个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点 n个（补充和证明中心论点）] ⑵方法 ①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。 ②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点） 2.分析论点是怎样提出的 ①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点； ③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 二论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）； ⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。
三论证（怎样证明） ⑴论证方法 ①举例论证（例证法） 事实论据 记叙 ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论 ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④喻证法 比喻 ⑵分析论证过程 ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。 ⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解） ⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。 ⑵类型 ①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。
②递进式。 五议论文的语言 ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）； ⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
六驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？ ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？中考说明文阅读指导一、掌握说明文的文体知识： （一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。 明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的 掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 2.下定义：使读者对概念有确切的了解。
3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。 4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。 6.列数字：可以准确地说明事物。
7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
（三）、说明要有顺序： 常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
（四）、说明文的阅读还要注意结构。 说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
（五）、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。
总之不拘一格.中考语文答题技巧 “良好的开端等于成功的一半”。中考的第一科是语文，考生应按题序答题。
一般情况下，出卷人都会考虑考生的心态，题目是由易到难的，所以，千万不要倒过来做题。 做基础选择题时，一定要审清题干，看清题目要求，弄清选正确还是选错项，所有选项都看完再选，避免失误。
特别是做排序题时，要注意先找话题，再分析每句话和话题的关系，理解这段话的中心，最后按逻辑顺序排好。基础选择题要涂答题卡，填答题卡时不要涂错，涂完要检查一遍。
积累默写题主要有四种题型：接句型、理解型、情境型和开放型默写。其中接句型主要看背诵的熟练程度、准确程度，后三种题型难度稍大些，还要考察知识的再现和筛选能力，同学们平时除背诵外，还要注意理解。
文言文阅读难度主要在最后的知识迁移和主观表达。前者注意平时积累，注意知识间的联系；后者要注意组织语言，表达要准确。
考生在做现代文阅读理解时，先要做整体阅读，抓住中心句、关键句、过渡句和总结句，把文章的思路理清，内容读懂，近几年来现代文阅读越来越注重考察学生对阅读内容的理解，因此考生要先读懂文段再读题。审题时，要弄清出题意图。
答题时一般先总后分，先正面后反面，避免角度单一化。弄清楚中心与材料的关系，学会把题目代回原段，结合语境做答案。
答题要准确规范。 小作文修改主要考点是字、句、标点、句子插入、中心与材料的关系。
