1.乡镇卫生院健康教育专职人员都主要负责什么工作啊
负责本辖区内健康教育工作的计划、心理保健等内容、组织，提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率、积极对高危人群开展控烟、老年保健。
积极组织参加各种宣传日的活动、开展心理咨询服务，并发放健康教育处方。组织医护人员健康教育技能培训、限酒、评估各科室（站）医护人员开展面对面健康教育情况，设健康咨询台和咨询服务热线电话、指导、健身等干预活动、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育、利用健康教育宣传栏或板报宣传卫生知识、定期组织医护人员为社区居民进行健康教育讲座、实施、评价工作、妇女，提高健康教育的针对性、慢性非传染性疾病、指导合理营养膳食、考核。
掌握本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素，并制定针对性的健康教育计划。针对社区高危人群的危险因素开展健康教育及健康促进工作，普及卫生科普知识。
其中包括儿童。
2.谁有健康教育于健康促进的练习题
健康教育与健康促进试题（08.7） 一、名词解释（4*5=20） 1、健康： 2、传播： 3、促成因素： 4、医院健康教育（狭义）： 5、心理咨询： 二、填空题（1*10=10） 1、健康传播效果的四个层次是 、、和 。
2、影响行为和发展的因素包括 因素、因素和 因素。 3、学校健康社会环境指学校的 、和 。
三、单项选择题（2*20=40） 1、社会经济与政策属于影响健康的（ ） A、生物学因素 B、自然环境因素 C、社会环境因素 D、行为/生活方式因素 E、卫生服务因素 2、卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是（ ） A、三者的涵义是一样的 B、卫生宣传包括健康教育与健康促进 C、健康教育包括卫生宣传与健康促进 D、卫生宣传与健康教育含义相同、健康促进的概念更大 E、健康促进包括健康教育，卫生宣传是健康教育的一个手段 3、健康教育中的教育内容属于传播五要素中的（ ） A、传播者 B、信息 C、媒介与渠道 D、受传者 E、传播效果 4、下列属于开放性问题的是（ ） A、“你对健康怎么理解？” B、“你同意我们大家认为不错的出第一个方案吗？” C、“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？” D、“他们为什么不能坚持锻炼身体？” E、“你经常吃水果和蔬菜吗？” 5、人格可以驱使人趋向或回避某种行为，寻找或躲避某些刺激，体现了人格特点中的（ ） A、整体性 B、稳定性 C、个体性 D、动机性与适应性 E、自然性与社会性 6、为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（ ） A、专题咨询 B、团体咨询 C、门诊咨询 D、个别咨询 E、信函咨询 7、预警行为指的是（ ） A、改善自己的营养、运动等日常行为、预防疾病发生 B、对环境进行监测；及时向公众报告其对健康是否有不利影响 C、戒烟、限酒，不吸食毒品，预防疾病 D、发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展 E、预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为 8、流行病学诊断的主要内容是（ ） A、描述人群的生活质量 B、确定影响健康的因素 C、描述人群的健康状况 D、确定健康教育资源 E、分析健康相关行为的重要性与可变性 9、实施母乳喂养的倾向因素是（ ） A、母亲了解母乳喂养的好处 B、医生建议母亲进行母乳喂养 C、丈夫鼓励母乳喂养 D、母亲单位有哺乳室 E、母亲有较长的产假可以进行母乳喂养 10、在具体目标必须回答的4个“W”和2个“H”中，“到2005年，是广大农村居民爱滋病预防知识知晓率达到70%”这一具体目标缺乏的是（ ） A、对谁 B、实现什么变化 C、多长时间内实现这种变化 D、在什么范围内实现这种变化 E、变化程度有多大 11、在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为（ ） A、碘缺乏病患者 B、家庭主妇 C、碘盐销售者 D、社区领导 E、中小学生 12、在社区糖尿病预防控制项目中，社区卫生服务站培训居民制作糖尿病患者适宜的食品，属于健康促进策略中的（ ） A、环境支持策略 B、政策倡导策略 C、健康教育策略 D、监测评价策略 E、卫生服务策略 13、案例分析适用与培训（ ） A、卫生知识 B、观念与态度 C、沟通技能 D、操作技能 E、决策技能 14、为了使健康教育与健康促进计划更符合目标人群的实际情况，保障计划的科学性与合理性，我们需要进行（ ） A、形成评价 B、过程评价 C、效应评价 D、结局评价 E、总结评价 15、过程评价贯穿于（ ） A、计划制定阶段 B、计划实施阶段 C、效应评价阶段 D、结局评价阶段 E、计划制定与实施的全过程 16、评价小学生寄生虫感染率的变化，需要进行（ ） A、形成评价 B、过程评价 C、效应评价 D、结局评价 E、总结评价 17、影响评价的历史性因素最容易出现在（ ） A、简单时间系列设计 B、符合时间系列设计 C、非等同比较组设计 D、实验设计 E、不设对照组自身前后比较设计 18、学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（ ） A、学校健康政策 B、学校健康教育 C、学校卫生服务 D、学校健康环境 E、个人健康技能 19、运用大众传媒进行宣传，印发人们对特定健康问题的关注，适用于处于下列哪个阶段的人群（ ） A、无知阶段 B、知晓阶段 C、劝服阶段 D、决策阶段 E、采纳阶段 20、体现健康教育本身就是一种治疗手段的是（ ） A、医院健康教育从单纯的生理服务转向生理、心理、社会服务的全面服务 B、医院健康教育可以密切医患关系，减少医疗纠纷 C、健康教育可以提高患者对医护人员的信任感和依从性 D、健康教育可以改善患者行为，实现非药物治疗 E、健康教育可以使医患双方配合，缩短病程，加速病房周转 四、问答题（10*3=30） 1、简述健康促进的五大领域。 2、简述“知信行模式”及其基本思想。
3、举例说明开展学校健康促进的意义。
3.十堰市创建国家卫生城市知识测试试题的答案
十堰市创建国家卫生城市知识测试试题 单位： 姓名： 成绩： 一、不定项选择题（每题2分共计30分） 1、我市开展的 “三城联创” 是指哪“三城”（A B C） A、全国文明城市 B、国家卫生城市 C、国家环保模范城市 D、全国双拥城市 2、全国爱国卫生月是（ C ） A、1月 B、3月 C、4月 3、健康教育活动的核心是（ D ） A、进行卫生宣传 B、提高卫生保健知识 C、建立正确之健康观念 D、行为改变 4、到2009年1月19日，全国爱卫会已命名的“国家卫生城市”有多少个（ B ） A、107 B、108 C、109 D、110 5、创建国家卫生城市遵循自愿的原则，申报城市必须是（A ）级卫生城市，且命名时间一年以上。
A、省（自治区） B、地（市） C、县（市） 6、全国爱卫会根据《国家卫生城市标准》和《国家卫生城市考核命名和监督管理办法》，组织有关专家，对申报城市进行（ ABCD ）等程序，对达到《国家卫生城市标准》的城市命名，并在城市醒目位置设置“国家卫生城市”标识，接受社会监督。 A、暗访B、技术评估C、考核鉴定D、社会公示 7、候诊场所积极开展“吸烟有害”健康宣传，有（ ABCD ） A、宣传橱窗 B、健康处方、卫生科普宣传材料 C、禁烟标志 D、控烟措施 8、垃圾清运及道路清扫机械化率要求垃圾日产日清，清运率达到（ D ） A、70% B、80% C、90% D、100% 9、餐具的物理消毒应做到（ABC）几道工序。
A、除残渣 B、碱水刷 C、净水冲 D、热水消 10、小饮食店操作场所累计面积不低于（ B）平方米。 A、7 B、8 C、9 D、10 11、我国的《环境空气质量标准》将环境空气质量标准分为（ B ） A、2级 B 、3级 c、4级 12、居民区噪声的卫生指标是多少（A） A、白天不超过50分贝 B、白天晚上均不超过45分贝 C、白天不超过45分贝，晚上不超过35分贝 13、世界卫生日是哪一天（ D ） A、3月6日 B、3月7日 C、4月6日 D、4月7日 14、“四害”是指（ D ） A、蚊、蝇、蟑螂、蚂蚁 B、蚊、蝇、蟑螂、麻雀 C、蚊、蝇、蟑螂、蛇 D、蚊、蝇、蟑螂、老鼠 15、“迈向无烟中国，拒绝被动吸烟”活动倡议的“三不”是（A B C） A、公共场所不吸烟 B、社会交往不敬烟 C、当着他人面不吸烟 1、水冲式公厕是具有给水和排水设施的公共厕所。
2、“六小门店”是指小餐饮店、小浴室、小美容美发厅、小歌舞厅、小旅馆和小网吧。3、食品经营单位卫生监督检查要求环境整洁、卫生设施完善，制售食品，做到生熟分开，货款分开。
4、国家对传染病实行预防为主的方针，防治结合，分类管理。5、“门前三包”是指包卫生、包绿化、包秩序。
1、考核国家卫生城市标准共有多少项内容？答：共有10项内容。其中：（1）爱国卫生组织管理；（2）健康教育；（3）市容环境卫生；（4）环境保护；（5）公共场所、生活饮用水卫生；（6）食品卫生；（7）传染病防治；（8）病媒生物防制；（9）社区和单位卫生；（10）城中村和城乡结合部卫生2、市容环境卫生包括哪些内容？ 答：包括机构建设；总体规划；专业规划；城市容貌和保洁质量；垃圾粪便无害化处理；环卫设施设置；集贸市场卫生；建筑工地卫生；城市绿化；城市河道水体卫生等10个方面。
3、集贸市场卫生有何要求？ 答：（1）商品划行归市，摊位摆放整齐，无占道经营，从业人员个人卫生良好；（2）专职卫生管理和保洁人员，清扫保洁制度落实；摊点备有垃圾收集容器；环卫设施和给排水设施完善，公厕设置不低于二类标准；（3）经营食品的摊位执行《食品卫生法》和《集贸市场食品卫生管理规范》的有关规定；（4）严格控制活禽的销售，有活禽销售的市场设立相对独立的区域，污水污物处置和消毒设施完善，实行隔离屠宰；（5）无违禁野生动物销售。4、窗口单位的环境卫生有什么要求？ 答：（1）候车、船、飞机厅内地面清洁，无污物、垃圾。
（2）天花板、四壁无积尘，蛛网，灯具、玻璃、凳椅等洁净，窗帘、台布清洁，无积生、污垢；（3）有多种卫生宣传形式，定期更换内容，有资料和记录；（4）应绿化面积达90%以上，室内环境美化；（5）公共场所服务人员持有效健康证，上岗前均经卫生知识培训！并且卫生知识应答正确。 5、创建国家卫生城市，对于提升城市品位，改善市民生活环境，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义和作用。
