1.国防知识有那些
国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量。
国防的主体是国家。国防的目的：捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。
扩展资料：
基本特征
一、国家利益的整体性。国家的根本利益集中体现在安全和发展两个方面。安全问题主要是解决生存和不被侵略的问题；发展问题主要解决和平时期建设与外部环境问题。而安全与发展权益的获得和保障，最根本的是依靠国防的强大。
二、国防力量的综合性。
三、斗争形式的多样性。战争是国防斗争最基本，也是最高的表现形式，但是国防斗争不仅是军事实力的较量，同时还包括政治、经济、外交等其他形式。
四、国防目标的多层性。由于各国的国家利益不同，其所制定的战略也不同，再加上各国军事实力和综合国力的差异，就使得现代国防呈现出多层次的目标体系。
五、国防建设系统的协调性。现代国防建设是一个以科技为龙头、以经济为骨干，通过总体性的战略运筹，谋求综合国防效益的有机系统。
参考资料：国防-百度百科
2.国防知识有那些
国防知识有：国防政策的基本内容、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则、我国国防的性质等。
国防常识，是公民应该了解和掌握的最基本的国防知识。作为一般公民，应了解和掌握诸如国家领土、领海、领空的一般涵义，领土争夺、岛屿争端、海域纠纷的不同特征；现代战争知识，如现代战争的特点，战时动员的要求，防卫作战的一般原则等；我国武装力量知识，如人民解放军、武警部队、民兵和预备役部队的体制和主要职能，军兵种知识等；另外还有国防科学技术普及知识，等等。
1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2、我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防；第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防；第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。
即我们的国防是积极防御的自卫型国防。3、我国国防的职能主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。
4、领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。
5、领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。
从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。
大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。
我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。
6、领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。
3.一般国防专业有哪些
国防生的专业大都为理工类专业，例如通信工程、电子信息工程、电气工程、自动化、计算机、物理工程、信息管理、机械工程等机械类、信息类及电气类专业，心理学，医学专业。
相关专业为154个：信息与计算科学 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，并受到扎实的计算机训练，具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率统计、数值分析、实变函数与泛函分析、信息论基础、数学建模与试验、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、计算机图形学、编码理论、图像处理、面向对象程序设计、操作系统、偏微分方程及其数值解等。
通过本专业的学习，具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本知识，能熟练地使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，具有一定的科学研究和软件开发能力。信息与计算科学国防生毕业主要从事与信息计算相关的工作。
机械设计制造及其自动化 本专业涵盖原机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、汽车与拖拉机和真空技术及设备等五个专业。 本专业学生具有应用计算机从事机械产品设计和机械系统性能测试、分析，采用先进制造技术制造机械产品和应用机电一体化技术控制制造过程的能力。
机械设计制造及其自动化国防生毕业主要从事军队普通机械和特种装备以及相关的武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。 车辆工程 本专业是在机械与汽车工程学院原汽车专业的基础上拓展而成的新专业，它主要是培养从事车辆设计、试验、制造和管理方面工作的高级工程技术人才。
主要学习课程：车辆构造、车辆理论、车辆设计、车辆制造工艺学、机械设计、电工与电子技术、车辆检测技术等。 通过四年的理论教学、试验、实习、设计等环节的培养，使学生具备应用计算机从事车辆设计与制造、试验和管理等方面工作的能力。
学生知识面宽，基础厚实，获取新知识和分析问题、解决问题的能力强，能主动适应科学技术的发展和社会对人才的需要。 车辆工程国防生毕业以后，主要从事军队普通车辆、特种装备和相关武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。
测控技术与仪器 测控技术是信息科学的重要组成部分，是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的综合性学科，主要从事信息获取、信息处理、信息利用的理论和技术的研究，与计算机技术、通讯技术共同构筑“信息科学与技术”大厦的基石。 主干课程：电工技术、电子技术、精密机械设计、误差理论与数据处理、微机原理及应用、数字信号处理、自动控制原理、传感技术、工程光学、检测技术、数字图像处理、机器视觉测量技术、控制技术与系统。
测控技术与仪器专业国防生毕业后主要从事与电子信息、计算机应用和精密仪器相关的装备使用、维护和设计等工作 热能与动力工程 热能与动力工程专业涵盖热力发动机、制冷与低温技术和热能工程等专业，主要培养从事动力机械（汽车发动机等）和动力工程（制冷与低温工程等）设计、研究、开发、管理、运行等方面的高级工程技术与管理人才。 主干课程：工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、自动控制理论等。
热能与动力工程国防生毕业以后，主要从事军队普通车辆、特种装备的使用、维护和管理等方面的工作。 通信工程 本专业由原通信工程、计算机通信专业整合而成，主要培养具有通信系统设计、制造、组网、运行维护等方面能力的高级工程高技术人才。
本专业学生除了学习除电子线路系列课程、计算机技术系列课程等基础课程外，还需要学习通信原理、程控交换、移动通信、通信网基础、光纤通信、卫星通信、多媒体通信等。核心课程除安排试验外，还安排了大量集中实践环节，通过各种教学环节的培养，使学生掌握通信工程、信息传输及处理、电子技术、通信系统及通信网方面的基础理论知识和专业技能，并受到良好的工程师的基本训练。
通信专业国防生毕业后，主要从事军队通信系统、通信网络、通信设备的设计、维护和管理等方面的工作。 计算机科学技术 计算机科学技术已成为当今促进社会进步、科技发展的一门带头学科。
计算机已渗透到各个学科领域、各行各业和各个部门，为教学、科研、生产与管理提供了强有力的支持。本专业软、硬件并重，面向计算机系统及网络应用，培养计算机科学技术与应用方面的高级工程技术人才。
本专业主要专业课程有：高级语言程序设计、离散数学、电子技术、数字逻辑、计算机组成与体系结构、面向对象程序设计、数据结构、编译原理、数据库原理及应用、操作系统、微型计算机原理与汇编语言、软件工程、计算机网络等。本专业注重理论水平和实践能力的培养，核心课程除安排实验以外，还安排了集中实践环节，通过毕业实习和毕业实践提高学生综合运用所学知识的能力。
本专业学习年限4年，符合条件的学生毕业后授予工。
4.国防类的是什么专业啊
国防生是指根据军队建设需要，由普通高等学校从参加国家统一招生考试录取或保送入学且毕业后定向分配到军队工作的学生。
国防生可分为两类，一类是从普通高等学校在校生中选拔的，另一类是从应届高中毕业生中招收的。两类国防生在学业上，均与本专业同年入学的其他在校生全部课程内容相一致 凡是参加全国高考的普通中学应届高中毕业生，政治合格，品德优良，志愿献身国防事业，大学毕业后服从分配到部队工作；年龄在20周岁以下（截止到当年8月31日），未婚；身体健康，符合《军队院校招收学员体格检查标准》的青年学生都可报考。
考生填报志愿时，应根据招收大学国防生在当地省份的录取批次（详见各省当年高校招生计划），在相应的报考志愿栏内填写“***大学国防生”，在报考专业一栏填写所报考的专业，或按当地省招办的统一要求进行填写。此外，女生还要特别注意所报院校和专业是否招收女生。
填报国防生志愿的考生上线后跟报考军队院校上线考生的政审、面试和体检在同一地点、同步进行。国防生招生实行提前批次录取，获地市级以上表彰的三好学生、学生干部、党员和特长生，在同等条件下优先录取。
国防生在录取时比普通学生要适当降分录取，原则上在过了重点线的考生中从高分到低分录取。 填报国防生志愿未被录取的考生，不影响第一批本科院校录取。
对符合保送生条件，志愿献身国防事业，综合素质优秀的应届高中毕业生，按照国家招收保送生办法，可免试保送入学为国防生。保送国防生须经资格审查、体检、面试合格。
国防生的优势 国防生具有普通大学生和未来军官的双重身份，为大学生提供了充分张扬个性和实现从军梦想的双重机会。 招收国防生的普通高校，大多数是重点大学，还有像清华、北大这样的名校。
这些地方院校的教学设施、师资水平普遍优于军校，国防生可在此接受最良好的教育。国防生与军队有关单位签定协议后，在校期间可享受由军队提供的国防奖学金。
国防奖学金标准目前暂按每人每年5000元（清华北大为每人每年7450元）发放，其中，学费补助3000元，由军队与高校直接结算；生活补助2000元，由高校选培办按照标准逐月发放给学生本人。 国防生完成学业后将统一参军入伍成为军官。
选拔在校国防生的原则和范围 （1）从高校在校生中选拔国防生，应着眼于新型军事人才培养的客观要求，坚持全面衡量、保证质量、公平竞争、择优遴选的原则，重点选拔培养部队急需的专业技术人才，适量选拔培养初级军事指挥人才。 （2）选拔范围以理工类专业学生为主，兼顾文史类等其他专业的学生；以设有后备军官选拔培训工作办公室（简称选培办）的高校为主，根据需要也可从其他签约高校中选拔。
（3）选拔对象应是参加全国高校统一考试被录取，或符合保送入学的在校本科生、研究生。 本科生从二年级学生开始选拔，研究生一般从一年级选拔。
在高校享受其他定向专业等义务奖学金的学生不参加选拔。 （4）鼓励优秀学生参加国防生选拔。
在同等条件下，学生党员、学生干部、三好学生、特长生，硕士和博士研究生，以及毕业后志愿到边远艰苦地区和基层部队工作的学生优先选拔 对国防生的体检要求是：身体健康，原则上符合军队院校招收学员体检标准。 主要要求：身高男生不低于162厘米，女生不低于158厘米；体重男生不低于50公斤，女生不低于45公斤，过于肥胖（超出标准体重25%）不合格；视力标准为每一眼裸眼视力在4。
8(0。6)以上，矫正视力在4。
9(0。8)以上，特别优秀的可适当放宽，无红绿色弱、色盲；无传染性疾病等 国防生与普通大学生有何不同 抓好国防生（包括普通中学应届高中毕业生中招收的国防生）的在校军政训练和日常管理，掌握国防生的思想和学习动态，注重做好经常性的思想政治工作。
在完成规定的教学内容和军政训练任务的同时，利用寒暑假组织国防生到部队参观见学和实践锻炼，增强他们对部队的了解。国防生毕业时应具备军队干部的基本素质，能够基本适应岗位任职的需要。
国防生在培养期间实行全程筛选。高校和选培办进行跟踪考察，建立培养考核档案，填写《普通高等学校国防生登记表》。
不适合继续培养的，应取消国防生资格。 国防生与军校生的区别 军校生在军队院校学习，入校经复查复审合格后，即取得学籍和军籍，开始计算军龄。
在校学习期间不缴学杂费、生活费、住宿费，实行军队供给制，统一着制式军装、佩戴学员肩章，每月领取津贴费。 国防生在地方普通高校学习，在校学习期间，每年享受一定数额的国防奖学金，在不影响正常学习的情况下，由军队进行必要的军政训练（所需服装由军队发放），毕业后入伍到部队工作，任命军官职务，军龄自毕业后入伍报到之日起算。
国防生在校学习期间，除不得享受其他义务性奖学金外，享有与国家统招生同等的权利。 国防生不同于普通大学生的课程 如果你能成为一名国防生，你就有了与其他普通高校大学生不同的以下13门科，它们分别是国防建设、军事法概论、人民军队导论、军人心理学、革命军人思想品德修养、军队基层文化工作、军事体育、队列、军事基本技能、军事思想、战争简。
5.国防小知识
百度知道 提问国防小知识国防小知识写回答有奖励国防小知识短一点，但内容要具体. 展开写回答有奖励 共5个回答热心网友2019-10-021、我国法定的全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。
2、《中华人民共和国国防教育法》是2001年4月28日颁布的。3、《国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”
4、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是全民参与、长期坚持、讲求实效。5、《国防教育法》规定国防教育的原则是实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。
6、中华人民共和国宪法规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。
7、《中华人民共和国兵役法》1998年修改后规定我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合兵役制度。8、我国《国防法》规定中华人民共和国武装力量是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
9、中国特色军事变革，就是适应世界新军事变革发展趋势，从我国的国情军情出发，走以信息化带动机械化、以机械化促进信息化的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。10、推进中国特色军事变革，是实现军队建设总目标，解决好打得赢、不变质两个历史性课题的必由之路。
11、台湾自古是中国的领土，古称夷洲，我国在宋朝就对台湾实施行政管辖。12、中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
本世纪头20年是中华民族崛起的重要战略机遇期，但并不等于是国家安全的机遇期。中国的和平发展有两方面的含义：一是走和平发展的道路，不威胁别人；二是有能力保卫自己国家不受侵犯。
加强国防是一个主权国家对全球化过程的必然回应。维护国家主权及领土完整统一和安全，抵御外来侵略，制止武装颠覆，保持社会稳定和完成国家统一大业，是中国国防安全的主要任务。
中国是当今世界上唯一的没有实现统一的大国，又是历史遗留的领土和领海争端较多，海洋权益不断遭受蚕食的国家。这种现实和被侵略的历史记忆使中国人民对国家安全和民族尊严有更深刻的理解，对加强国防怀有强烈的要求和期望。
中国近、现代史的沉痛教训告诉我们，没有强大的国防力量，经济的发展也得不到保证。中国人民对国防重要性的认知是从先人的血泪中得到的。
经济的发展需要国家主权的存在，更需要有强大的国防，经济越发展越需要国防的保障。中国人民解放军是国防安全的主体，是确保中国的主权不受侵犯，领土完整统一和安全，参与维护世界国际新秩序及在国际军事交往与对抗中掌握战略主动权的实力依托和决定性条件。
0 21欧阳心寒LV.4去关注TA1、我国法定的全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。2、《中华人民共和国国防教育法》是2001年4月28日颁布的。
3、《国防教育法》明确规定：“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”4、《国防教育法》规定我国国防教育的方针是全民参与、长期坚持、讲求实效。
5、《国防教育法》规定国防教育的原则是实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。6、中华人民共和国宪法规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。7、《中华人民共和国兵役法》1998年修改后规定我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合兵役制度。
8、我国《国防法》规定中华人民共和国武装力量是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。9、中国特色军事变革，就是适应世界新军事变革发展趋势，从我国的国情军情出发，走以信息化带动机械化、以机械化促进信息化的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。
10、推进中国特色军事变革，是实现军队建设总目标，解决好打得赢、不变质两个历史性课题的必由之路。11、台湾自古是中国的领土，古称夷洲，我国在宋朝就对台湾实施行政管辖。
12、中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。本世纪头20年是中华民族崛起的重要战略机遇期，但并不等于是国家安全的机遇期。
中国的和平发展有两方面的含义：一是走和平发展的道路，不威胁别人；二是有能力保卫自己国家不受侵犯。加强国防是一个主权国家对全球化过程的必然回应。
维护国家主权及领土完整统一和安全，抵御外来侵略，制止武装颠覆，保持社会稳定和完成国家统一大业，是中国国防安全的主要任务。中国是当今世界上唯一的没有实现统一的大国，又是历史遗留的领土和领海争端较多，海洋权益不断遭受蚕食的国家。
这种现实和被侵略的历史记忆使中国人民对国家安全和。
6.军事高技术基础技术主要包括
关键词：军事技术学；跨学科学；体系对抗 军事技术，又称军事科技或国防科技，是在军事领域内研究、发展和应用的技术的总称。
它是建设武装力量、巩固国防、进行战争和遏制战争的重要物质基础，是构成军队战斗力的重要因素。军事技术的创新构成了国防科技创新体系，是国家创新体系的重要组成部分，在一个国家的科学技术事业中有着极为重要的地位。
20世纪70年代以来，随着信息技术的发展，人类逐步进入信息社会，信息化战争的模式也从实验室迅速进入实际战场。海湾战争、波黑战争、科索沃战争、阿富汗战争以及最近的伊拉克战争，以美军为首的西方军队凭借功能强大、可靠性高的指挥自动化系统，将遍布太空、空中、地面、海上的作战单元联结成一个整体，发挥了前所未有的战争能力。
所以，在信息社会的大背景下，战场体系对抗的军事需求引导着各种武器装备系统形成体系，进而影响了整个军事技术体系的运行进程。军事技术体系化的趋势从来没有这么明显过，使得呈现在世人面前的军事技术已经成为了一个整体。
于是，一个赋予了新含义的名词——军事技术学开始进入人们的视野。1战场体系对抗视野中的军事技术体系 将一支军队的作战人员、武器装备紧密的联系起来，密切配合，协同作战，如手之使臂，臂之使指，是千百年来无数政治家和军事家的梦想。
如刘邦就评价张良：“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。”但是在信息技术极不发达的古代，不可能真正做到联合作战。
随着信息技术的发展，战场上指挥和控制逐渐实现了自动化，战场的体系对抗特征就凸现出来。战场体系对抗，即利用信息化武器装备特别是c4IsR系统超强的信息获取、信息处理和横向组网能力，将战场上的各种作战单元（如各军兵种的作战部队、各类武器装备、作战力量和保障力量等）和各种作战要素（如火力和信息能力、进攻能力和防御能力、机动能力和隐蔽能力等）连接成一个有机的整体，并利用该整体对敌作战的一种作战思想。
体系对抗的思想使战场环境发生了革命性的变化。1.1体系对抗的需求 战场体系对抗的作战思想主要表现为：地面、海上、空中和空间力量的协调配套（或军种结构以及同一军种中不同兵种的合理配置与协调）；武器装备配置和使用要综合构成完整的体系，如火力与信息力的综合，进攻和防御武器的体系化，硬杀伤和软破坏的体系化等；装备与人员的配套；作战力量与保障力量的配套等。
美军专家称战场体系对抗为“系统的系统”，类似于计算机网络技术中系统集成概念。它的理想境界是：体系内的各种探测器（从侦察卫星到舰载雷达、从无人驾驶飞行器到水下遥感声纳装置）借助信息化的互联网络，为所有需要信息的用户（如飞行员、坦克手、战地指挥官等）提供它们所采集到的信息。
用户可以按照体系内统一的作战指挥序列和程序要求，对目标和环境做出实时、准确和恰如其分的反应。战场体系对抗的思想屉正在进行的新军事变革的一部分。
美国作为这次军事变革的中心，走在了各国的前列，率先提出了联合作战的观点。从指导美军联合作战和联军作战的纲领性文件——第1号联合出版物《美国武装部队的联合作战》中可以看出，美军联合作战的精髓是“共同行动达成共同目标”，即美军与盟军在统一的思想的指导下，在各个领域协调一致，共同行动，形成整体合力，夺取联合、联军作战的胜利。
联合作战是由两个以上军种共同进行的行动，其本质就是在“共同作战”思想指导下的作战。此外，武器技术的不断发展，使现代战场环境日趋复杂化，军事行动由过去的少数军兵种在单维空间进行争夺，发展成为目前由多个军兵种在多维空间共同作战；作战手段日趋多样化，军事行动由过去主要靠兵力打击、火力突击，发展成为兵力、火力打击与电磁、信息、心理等攻击行动并重，多种手段共同运用的作战行动；作战样式日趋多样化，军事行动由过去的兵力攻防发展为导弹战、火力战、电子战、指挥控制战及计算机网络战等多种样式同时或交替运用的作战。
美军把联合作战作为其基本的作战样式，是基于现代作战就是联合作战，即体系对抗的认识。在海湾战争后，我军也高度关注世界新军事变革的进展，发展了体系对抗的思想。
如从20世纪90年代中期开始，原国防科工委领导和许多军事技术专家在深化国防科技发展战略研究中，根据海湾战争与科索沃战争的经验，提出了高技术战争不是单件武器与单件武器之间的对抗，而是作战双方武器装备体系与体系的对抗的观点。1 2武器装备体系的构建 各国在战场体系对抗思想的引导下，积极推进武器装备系统的体系化工作。
美军基于战场体系对抗的思想，积极构建以信息化武器装备为中心的武器装备体系。如20世纪90年代中期开始，美军不但在《联合作战科学技术计划》、《2叭0年联合构想》、《2020年联合构想》中规划了武器装备体系建设的蓝图，还先后提出了陆海空三军的武器装备体系建设的方略，制定了各军种武器装备体系建设的计划：（1）陆军制定丁《21世纪部队》、《2010年陆军构想》、《后天的陆军》等战略性文件，提出了应完成的7类任务和建立6太作战能力，经过。
7.国防工业的作用是什么
也称“军事工业”，是为国防建设服务，并直接为部队提供武器装备的工 业部门。
主要生产武器装备、国防交通补给工具、侦察工具、军事通讯联络 和指挥系统等，有时也包括为部队提供后勤物资设备和企业部门。国防工业 是国家安全和平的强大支柱。
俄罗斯的国防工业较发达，在工业所占比重也 较大。美国一直是拥有相当强大的国防工业的国家。
我国的国防工业起步晚， 基础差，在各方面都比不上美俄等国家。现今，随着重工业的发展和工业现 代化的出现，国防工业有了较快的发展，研制出一批具有高性能、远距离、使用方便、安全性强和覆盖面广的新式武器装备，某些武器已赶上甚至超过 发达国家。
8.陕西国防工业技术学院招生专业
学院面向国防科研单位和军工企业实施人才振兴计划，开设石油化工生产技术、硅酸盐工业技术、工业与制造系统工程、材料成型工艺技术、机电应用技术、电气自动化和电力系统自动化技术、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑工程造价 、移动通信技术（3G移动通信方向）、应用电子技术、游戏动漫设计等等，这些专业行业都是国防事业发展的重要支柱！
西安校区地址： 西安市经济技术开发区尚稷路6369号
杨凌校区地址： 西安市杨凌滨河西路（省水运中心西）
乘 车 路 线： 西安校区 城西客运站乘坐901路、钟楼西华门乘坐238路到陕西人民日报社站下车即到
杨凌校区 杨凌火车站、汽车站乘1路公交车到陕西国防学院下车即到