1.教师的专业知识和能力有哪些
专业能力包括理解他人和他人交往的能力、管理和、教育科研能力以及养护能力。
组织活动能力、社会交往能力、语言表达能力和自我提高能力、还包括计划能力、组织和管理能力，观察和分析能力、指导和总结评价的能力，总结概括为：1、有效地选择、组织教育内容的能力2、创设发展支持性环境的能力，3、领导和组织能力四、实践智慧实践智慧主要表现在对知识传授的超越、教学机智及对自我完善的不懈追求等方面，有强烈的问题意识和敏锐发现问题的能力也是教师实践智慧形成的一个主要的标志。除此之外，教师的实践智慧还表现在对教育过程进行设计，组织实施和评价等方面。
2.教师综合能力测试题
14、当你接了高一年级的新生班时，你如何使这个班级成为有良好班风、学风的班集体？（目标、核心、秩序、活动、舆论等。）
15、你认为一堂好课的主要标志是什么？（目标、重点、内容、方法、表达、气氛等。）16、孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”.这句话的含意是什么？（求学不深入思考则迷惘、疑惑，空想而不学习则懈怠、危险。）
17、某学生在课堂上不注意听讲，上课听MP3。老师将MP3没收，下课交给了班主任。
这种做法对否？为什么？18、军训是学生的必修课程。通过几天的军训，规范了学生的行为习惯、磨炼了学生的意志，学生和教官也结下了深厚的友情。
军训结束时许多学生舍不得教官离去而落泪。而学生在高三毕业时却没因留恋老师、留恋同学而落泪。
请解释这种现象产生的原因。19、新的课改理念要求教师精心备课，教师必须对教学目的和过程有一个清晰、理性的思考和安排。
有人说：“没有预设的课堂是不负责任的课堂，没有生成的课堂是不精彩的课堂。”请说说你是如何理解“预设”、和“生成”的？（预设：课堂的基本特性和要求、对目的、任务、过程的安排；生成：超越了预设、学生获得了非预期的发展。）
20、课堂教学按其效果可分为“三个境界”，即：有效教学、高效教学和魅力教学，做为青年教师首先要达到有效教学，力争达到高效教学。请问：要想达到有效和高效教学，应该怎样去做？21、说说你是如何利用课堂教学渗透德育工作的？（课堂管理非智力因素培养、学科教育因素、情感态度价值观培养等。）
22、教师职业倦怠是指对工作缺乏主动性，兴趣不高，感到厌烦，不得已而为之，从而导致工作能力下降、工作绩效降低的现象。怎样做才能改变这种状态？（可从事业心、责任感，行动研究、反思教学，加强学习等方面做起；找到职业的乐趣。）
23、“百年大计、教育为本，教育之计、教师为本。”要想提高教育质量教师的专业化发展是关键，对每位教师来说，要参与校本教研、促进自身专业成长。
说说怎样做才能获得更好的专业发展？（树立信念、个人学习、专业引领、同伴互助、参与各种校本活动。）24、在日常生活中，我们经常看到色调淡雅、纹理清晰、图案美观的石头制品，称作汉白玉。
你能说出汉白玉是用什么石头制作的吗？这种石头通常用作什么？（大理石，装饰墙壁、制作桌面等、工艺品。）25、为什么说中国人是龙的传人？（公元前6000-4000年，原始人聚落而居，开始产生图腾崇拜，龙是古老的炎黄子孙的图腾。）
26、步行、慢跑、游泳、骑自行车属于有氧运动。有人说有氧运动每次要超过20分钟才能燃烧脂肪，达到减肥的目的。
这种说法对吗？为什么？（不准确，只是超过20分钟燃烧脂肪多一些。）27、和我国陆路接壤的国家有多少个？你能说出几个？（共15个。）
28、彩棉和白色棉花相比有许多优点，舒适、抗静电、透汗性好。那么，彩棉的颜色是怎样产生的？（应用现代生物技术在棉花吐丝时长出天然的颜色）29、计算机对人的危害主要有：电磁辐射（失眠、内分泌紊乱），灰尘场（皮肤过敏），画面闪烁（干眼病）和鼠标手。
我们在用电脑时怎样做才能减少这些危害对人身体的损害？30、一根均匀的绳子从头烧到尾共需一小时。现在有十根质地相同且均匀的绳子，用烧绳子的方法计时一小时十五分，你设计一个方案。
3.教师的职业能力测试一般考什么内容
不一样。
教师资格分为7类：幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师和高等学校教师。成人教育学校的教师资格，按照成人教育的办学层次，确定相应类别。
凡申请认定中专、高中及以下学校教师资格的人员可向户籍所在地或任教学校所在地县级以上教育行政部门提出申请。高等学校暂时只接受本校拟聘任教人员的申请。
对申请者的学历有何要求？
1.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
2.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业或高等教育学历。
3.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5.取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
6.取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
7.取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级。对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。
申请人需具备哪些教育教学能力？
1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，并按照省教育行政部门制定的测试标准及办法，通过教师资格认定机构组织的测试。
2.普通话水平应当达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
非师范专业的社会人员如何申请教师资格？
1.具有中国公民身份的申请人向户籍所在地县级以上教育行政部门提出申请，并提交《教师资格认定申请表》、身份证明和学历证明、由资格认定机构指定的县级以上医院出具的体检合格证明、普通话水平测试等级证书、申请人思想品德鉴定材料、教育学和心理学成绩证明；
2.教师资格认定机构进行初步审查；
3.教师资格专家审查委员会通过面试、试讲等考察申请人的教育教学基本素质和能力，提出审查意见；
4.教师认定机构在30个法定日内作出是否认定的意见，并通知申请人；
5.领取教师资格证书。
4.想要一些关于教师专业知识方面的模拟题
您好，中公教育为您服务。
您好，中公教育为您服务。建议您关注黑龙江事业单位招聘考试网，我们的网址是/heilongjiang/，有该地市事业单位最新的招聘信息我们会第一时间发布的。
中公教育专家为考生带来教师专业知识：教育写作模拟题。材料：心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
如何加强对青少年心理健康教育指导？这是不少教师比较关心的问题，有些孩子甚至令他们伤透脑筋。要求：用规范的现代汉语写作，从教育角度自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
【参考答案】加强心理健康教育 促进学生全面发展近年来，学生心理健康成为社会关注的热点问题，复旦大学黄洋投毒案，中小学生自杀案频发发生也引起全社会的关注。加强学生心理教育不仅是素质教育的需要，更是学生成长成才的关键，教育是要培养有理想、有道德的全面人才，教育首在养内心之德、张精神之维。
只有心理健康，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。对于当前学生心理状况，我们要反思。
究其原因，老师和学校都难辞其咎。在很多小学生的心里，老师的话近乎“圣旨”，面对老师的威严和命令，让孩子不知道该如何选择，可见，悲剧的发生与老师“简单、粗暴”的教育方式脱不了干系。
当前教育过于重“智育”而轻“德育”，分数是衡量孩子的唯一指挥棒，除了关注孩子的学习成绩之外，老师还有太多东西需要教给孩子：如要教会孩子正视挫折和失败，要培养孩子不屈不挠的精神和积极的态度；始终要让孩子明白，生命是最重要和宝贵的。此外，当前随着我国现代化进程的加快，人们面临的各种压力和竞争也越来越大。
学生处于这样的环境中，也面临着各种各样的压力，包括学习压力、就业压力、生存压力，甚至还有因人际关系问题而产生的各种压力，这势必导致学生心理压力剧增，精神上容易出现迷茫和困惑。当前独生子女居多，物质条件比较优越，生活阅历浅，社会经验少，往往是对成功和荣誉体验多，对风浪和挫折体验少，对新环境的适应能力和对挫折的承受能力比较差。
这些单一的生活经历和较好的物质生活条件，造成学生心理承受力、抗压力严重不足。心理健康教育是教育的薄弱环节，学生心理健康很容易被忽视。
要加强心理教育，最重要的就是培养学生的抗压能力，其次是社会的适应能力，最后才看学生的学习成绩。教师在教学过程中要因材施教，鼓励学生培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，培养学生乐观的正向思考习惯；同时，教师要摒弃传统教育方式的糟粕，多践行赏识教育，公平公正地对待学生，用伯乐的慧眼去发现每个孩子的闪光点，在赞赏、宽松的教育环境中塑造学生积极向上的人生观，以善待他人，笑对生活风雨。
二十一世纪需要高素质的人才，良好的心理素质是其中的重要方面。加强学生心理健康教育，是时代对人才的要求，也是教育工作者的责任。
教师要把爱的情感投射到学生的心田，才能收到良好的教育效果，才能结出丰硕的果实，才能打造学生积极阳光心理素质。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。