1.教师招考专业知识考些什么
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教师招聘考试主要是以当地教育局组织公考的聘用机制，教育局通过教育网或人事人才网发布招聘简章、组织考核（笔试、面试、体检）、录用、签约等程序进行。一种内容为：教育理论知识（教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等）、法律法规、专业知识等。
另一种为：专业知识和公共基础知识。公共知识各个地区也不尽相同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识或行政能力测试。
题型有：单项选择、多项选择、判断或判断说明题、简答题、案例分析、作文等（不同的地区题型也不尽相同，还会有论述题、填空题、名词解释等）。考试时间一般为：120分钟或150分钟。
说课与答辩（音体美等专业还会加入专业技能测试）。说课和答辩主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平，包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。
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2.教师考试的笔试都考哪些内容
参加三轮考试笔试、面试、试讲三关，一关关刷，各个区顺序和科目有些不一样。
金牛先笔试考综合知识，再面试，给你个题目即兴演讲，最后去你所报学校试讲。
年年政策不同，但是大致都差不多，笔试各个区侧重也不一样，金牛是综合，青羊是专业，武侯是教育心理学
成都市的每个区县的公招考试科目都是一样，参考资料报名的时候就可以买到.
一科是：职业能力倾向测试.一科是：教育基础知识（内容包括：教育学.教育心理学.教育法规） 都是选择题. 成都市的每个区县的公招考试科目都是一样，参考资料报名的时候就可以买到. 一科是：职业能力倾向测试.一科是：教育基础知识（内容包括：教育学.教育心理学.教育法规） 都是选择题.
3.请问小学教育教师招聘专业知识考哪些
小学教育招聘专业知识考试范围与内容教育专业知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。
（一）教育学1.教育（1）教育的概念（2）教育的本质2.教育与社会发展（1）教育的社会制约性（社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口等对教育的影响）社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约（2）教育的社会功能（文化对经济、政治、文化、科技和人口的反作用）教育的经济、政治、文化、科技和人口功能（3）当代社会发展对教育的需求与挑战现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革3.教育与人的发展（1）人的身心发展特点及其主要影响因素（2）学校教育在人的身心发展中的作用4.教育目的（其中教育制度、素质教育也需要看）（1）教育目的及其功能、教育目的的价值取向（2）全面发展教育的构成（3）当代中国的教育目的和教育方针5.课程（1）课程、课程类型及其特征（2）布卢姆、加涅的目标分类理论（3）课程开发及其影响因素6.教学（1）教学的意义与任务（2）教学过程的本质和基本规律（3）教学工作的基本环节及实施要求（4）小学教学组织形式与课堂管理（5）小学常用的教学方法（6）教学评价的作用（即功能P156）、类型、原则（P158页知识拓展）和方法（补充内容：观察法、测验法、调查法、自我评价法）（7）教学模式的概念、国内外主要教学模式7.德育（1）德育及其意义（2）品德发展的基本理论（教育心理学P428-430）(3)小学德育目标和内容（4）小学德育的基本原则、方法和途径（中小学一样）8.班主任工作（1）小学班主任工作的意义和作用（中小学一样，按照书上复习即可）（2）小学班集体建设和班级管理（中小学一样，按书上复习）（3）小学班主任工作的原则（补充：学生主体原则、因材施教原则、集体教育原则、民主公平原则、严慈相济原则、以身作则原则）、方法（补充：说理教育、榜样示范法、契约法、奖励法、惩罚法）与艺术（4）小学班级队活动的策划与组织、管理（中小学一样P197页）（5）学校与课外教育活动、家庭联系及协调9.学生（1）小学生的年龄特征（年龄特征 包含身体和心理，重点掌握心理方面P341）(2)小学生认知发展、学习方式的特点与教育（认知发展主要指观察力、思维力、想象力、记忆等方面P235页心理学第二章认知发展与教育，重点看下小学生的认知各方面处于何种水平。在教学过程中应当如何做）（3）小学生个体差异（认知差异、性格差异等）与教育（P351-353）(4)特殊儿童的概念、类型及其特殊儿童的教育补充：1.特殊儿童：指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。
这些差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。2.类型：（1）需要了解的：智力超长儿童、智力落后儿童、特定认知或学习障碍（2）重点掌握的：学习困难生（后进生）、与先进生（P197页对后进生的教育和先进生的教育工作）★10.教师（1）小学教师的职业特点（中小学一样）（2）小教师专业要求、专业发展的阶段（P86页拓展知识）与途径（P86）(3)良好师生关系及其构建（二）心理学1.小学生认知发展（1）注意的概念、注意的品质、注意的规律及其在教学中的应用（2）感知觉的概念、感知觉规律的应用、小学生观察力的发展与培养（中学一样按照书上记忆）（3）记忆的概念、记忆品质、记忆过程、记忆规律及其在教学中的应用（4）思维的概念、思维品质、思维过程、创造性思维及其培养（5）想象的概念、小学生想象力的培养（P262-163按书上内容记忆）（6）问题解决的思维过程（P271思维的过程）、影响问题解决的因素 （教育心理学部分P420）2.小学生情绪、情感、意志（1）情绪的概念、情绪的种类（2）情感的概念、情感的种类（3）意志的概念、意志品质3.小学生个性发展（1）需要、小学生的兴趣及其培养（P308-309）(2)智力的概念、智力理论（P312加德纳多元智力理论）、智力发展的个别差异（P350）(3)能力的概念、能力的类型、影响能力形成和发展的因素、能力的培养（4）性格的概念、影响性格形成与发展的因素4.学习与学习理论（1）学习的概念、学习分类（2）学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论（3）学习动机的概念、学习动机分类、影响学习动机的因素、学习动机激发与培养（4）迁移的概念、迁移的种类、迁移与教学（5）知识学习的类型、知识学习的过程、学习策略（6）动作技能的概念、动作技能的形成阶段、影响动作技能形成的因素（即动作技能的培训要求P416属于外部因素，内部因素：（1）个性：在动作技能形成过程中，学生个性特征起着重要的作用。
因为进行某种动作时，人的个性不同，所表现出来的行为方式也不同。（2）智力：关于智力和动作技能的.关系，心理学家的探讨结果是见仁见智，莫衷一是。
日本心理学家松原把众多的研究结果归纳为两种情况第，当学习者的智力处于正常水平时，小肌肉动作。
4.教师招聘考什么科目
一般分为笔试和面试两项，笔试通过之后方可进行面试 笔试一般考：教育学、心理学、新课改、公共基础知识（有的城市还根据你报考的学科，考一些学科知识，比如语文，则会考高考题或者中考题。作文）、教育教学案例分析、教案编写、班队活动策划。
面试一般采用结构化面试。在规定时间内回答抽到的问题、现在答辩、说课、上课。
教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。
5.事业单位专业知识考试基本题型谁知道
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你好，事业单位的考试内容一般是公共基础知识+专业课+写作，公共基础的题型是单选、多选、判断，专业课的话会涉及到简单，最后就是写作。 2015年兰州事业单位6月28日笔试考试，笔试分为管理、教师、医疗、工勤岗位，（一）笔试科目笔试科目为《综合基础知识》，分专业技术岗位（教育类、卫生类、财会类、新闻类、其他类）类、管理岗位类和工勤技能岗位类，采用闭卷方式，一律用汉语作答。
（二）笔试时间和地点笔试时间定于2015年6月28日上午9:00至11:30，笔试地点见准考证。（三）携带证件应聘人员须携带本人准考证和有效身份证明（身份证、临时身份证或公安部门出具带有影像的户籍证明），按准考证上的规定参加笔试，缺少上述证件之一者，不得参加笔试。
（四）成绩查询笔试成绩在笔试结束后15个工作日内通过兰州市人力资源和社会保障局网站向社会公布。五、资格复审和面试根据应聘人员笔试成绩，按照各岗位计划招聘人数1:3的比例从高分到低分依次确定面试资格审查人选（面试资格审查人员名单、审查时间和地点在公布笔试成绩时一并公布）。
参加面试资格审查时需按照招聘岗位条件要求，提供与本人报名信息相一致的学历、学位、资格证、职称证等相关材料原件、复印件及笔试准考证、身份证，有工作单位的应聘人员须按人事管理权限提供单位同意报考的证明（加盖单位公章），留学回国人员须持我国驻外使（领）馆教育（文化）处（组）出具的留学回国人员证明、教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书等材料。要求工作经历的应提供原工作单位出具的工作经历证明材料。
资格审查合格即取得面试资格。应聘人员持笔试准考证和有效身份证明（身份证、临时身份证或公安部门出具带有影像的户籍证明），按通知规定的时间、地点参加面试。
六、综合成绩确定本次公开招聘笔试、面试成绩满分均为100分，综合成绩中笔试成绩占60%，面试成绩占40%，笔试、面试和综合成绩如出现小数，保留至小数点后两位。综合成绩计算公式为：综合成绩=笔试成绩*60%+面试成绩*40%有一项缺考或成绩为零分者，无综合成绩。
兰州事业单位笔试成绩查询及面试名单见/gansu/?wt.mc_id=bd162792015年兰州事业单位面试辅导课程/general/202/26279?wt.mc_id=bd16279如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。