1.成都学护理专业哪里好呢
这个学校不错啊，学习氛围好，毕业还推荐实习。锦江校区的学校我的表妹就是在那里学的护理专业，现在也是毕业拿到文凭顺利就业了。还是在学校推荐的单位留下来的呢。
学校四川省人民医院护士学校在1958年就有了~~不是什么杂牌子学校，在业界还是很有口碑的。有省医院和华西医院两大支柱，所以只要你比较优秀的话就业是没有什么问题的。省医院的牌子很大，华西就更不用说了吧~~中国西南第一~所以如果可以进去的话好好学习，今后发展一定会很好的。
我建议你想学护理专业的话，可以到他们的网站上去认真了解一下相关的政策，或者电话咨询，实地考察，只有自己眼睛看到的才是真实的信息。
2.学习卫校护理专业主要学那几门功课
同学，你好，你想报读卫校吗？
我们学校位于四川省成都市双流，毗邻风景秀丽的牧马山风景区，交通便利，地理位置优越。学校办学严谨、规范，占地面积300余亩，校内各类软硬件设施齐备，绿树成荫，公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂；小吃部；小卖部；计算机中心；多媒体中心。学生活动中心；校医室；学生心理辅导室；多功能活动厅；电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。
3.护理学专业要学的课程有哪些
护理学专业基本课程有：人体结构、护理基础学、护理内科学、护理外科学、护理妇产科学、护理儿科学、病理学、药理学、免疫学。
护理学专业的具体内容如下：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。相关考试护理学专业可以报名参加护士执业资格考试。
护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，于2001年开始正式实施的。卫生部负责组织实施护士执业资格考试。
国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。护士执业资格考试实行国家统一考试制度。
统一考试大纲，统一命题，统一合格标准。护士执业资格考试是作为单位聘任相应技术职务的必要依据。
4.成都卫校有哪些专业
四川省成都卫生学校创建于一九五二年，是一所国家级重点中专，市级文明校风示范校，四川省外派劳务医护专业基地. 2000年5月经成都市人民政府批准，四川省成都卫生学校（校址：成都市羊市街）与四川省成都第二卫生学校（校址：成都市都江堰康复路）、四川省成都中医学校（校址：成都市红星路）合并，统一使用“四川省成都卫生学校”校名。
成都卫校双流分校是经四川省教育厅批准设立的隶属我校的全日制普通中专学校。 学校以全日制中等医药教育为主体，同时开展专科层次学历教育。
学校常年开设中专专业18个，五年高职大专7个，成人大专专业6个，乡医中专专业4个，在校生人数九千余人。 成都卫校2010年招生专业简介发布时间：2010-06-28 16:45:00学校动态文章出处：成都卫校浏览次数：1907次 一. 五年制高职专科 （一）护理 学生通过五年学习，系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能；掌握急、慢性和急症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，并能应用护理程序对护理对象实施整体护理；熟悉预防保健的基本知识及有关法律法规；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、护理管理学等课程。 毕业生能在各级综合医院、社区卫生服务中心、养老院、卫生保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
（二）药学 药学专业是为医院、医药公司、药厂培养从事药学工作的应用型、技能型专业人才。学生通过五年的学习，掌握医学和药学基础理论以及药物制剂工艺的基础知识，具有常用药物调剂、制剂及药品质量检验的技能以及药品营销管理的知识等。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。 毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。
二. 三年制中专 （一）护理 学生通过三年的学习，掌握护理学基本理论和必要的基础医学、临床医学、卫生保健知识；具有参与实施整体护理的基本能力；掌握熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能；具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力。毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、单位医务室、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
主干课程：人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学课程。 学生毕业后主要面向各级各级医院、社区卫生院、疗养院、社区卫生站、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
（二）助产 学生通过三年的学习，掌握必需的基础医学和临床医学知识，掌握基础护理及临床整体护理的基本理论和基本技能；具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力；具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力。 主干课程：人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学等课程。
毕业生主要面向各级专科医院和综合医院、社区卫生服务中心等从事助产、护理或妇幼保健工作。 （三）药剂 学生通过三年的学习、掌握必需的医学和药学基础知识；掌握药物化学、药理学、药剂学的基础知识和药物制剂工艺的基本知识；具有常用药物调剂、制剂及质量快速检验的基本技能及药店品营销管理的基本知识；具有各常用药物剂型制备的实际操作能力；具有临床合理用药的基本知识。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。 毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。
（四）中药制剂 学生通过三年的学习，掌握中药学的基础理论，基本知识和基本技能。具有对中药材进行鉴定、炮制、制剂、调剂配方的基本技能。
具有药品管理和正确执行药事法规的初步能力。 主干课程：：无机化学、有机化学、中药化学、药用植物学、中药学、中医药学基础、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规、制药机械、药品企业管理、药品营销等课程。
就业方向：毕业生主要面向制药企业、医院药房、药材公司、从事中药生产、分析与检验、药品营销等技术与管理工作。 （五）口腔修复工艺 学生通过三年的学习，掌握必需的基础医学的基本知识、具有熟练的制作常用修复体、常用矫治器的能力；具有正确使用口腔修复常用材料的能力；具有口腔常见病的初步防治能力。
主干课程：口腔解剖学、口腔工艺材料学、口腔工艺设备、口腔预防保健基础、口腔固定工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要等课程。 毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院、义齿制作中心等单位从事口腔工艺技术工作。