1.工商管理专业的知识结构是什么
工商管理专业知识与实务（中级）考试大纲 一、企业战略与经营决策 考试目的：测查应试人员是否掌握企业战略概述、企业战略分析、企业战略类型与选择、企业经营决策等专业知识，以及运用相关概念和方法分析实际问题的能力。
考试内容：（一）企业战略概述 企业战略的基本概念、特征、层次，企业战略管理的概念和内涵；企业战略制定，包括企业愿景、使命与战略目标的内涵，战略制定的步骤；企业战略实施，包括战略实施的步骤和模式；企业战略控制，包括战略控制的原则、流程和方法。（二）企业战略分析 企业外部环境分析，包括PEST分析法、行业生命周期分析法、波特五力模型等；企业内部环境分析，包括企业核心竞争力分析、价值链分析、波士顿矩阵分析等；企业综合分析，包括SW0T分析法。
（三）企业战略类型与选择 基本竞争战略，包括成本领先战略、差异化战略和集中战略；企业成长战略，包括密集型成长战略、多元化战略、一体化战略、战略联盟；企业稳定战略，包括无变化战略、维持利润战略、暂停战略和谨慎实施战略；企业紧缩战略，包括转向战略、放弃战略和清算战略。（四）企业经营决策 企业经营决策的概念和类型，包括企业经营决策的定义及类型划分；企业经营决策的要素，包括五种企业经营决策的要素；企业经营决策流程，包括企业经营决策的五种不同阶段；企业经营决策方法，包括定性决策方法和定量决策方法。
定性决策方法，包括头脑风暴法、德尔菲法、名义小组技术等；定量决策方法，包括确定型决策方法、风险型决策方法和不确定型决策方法。二、公司法人治理结构 考试目的：测查应试人员是否掌握公司治理及其运行机制、公司所有者与经营者、股东机构、董事会、经理机构、监督机构等专业知识，以及运用相关概念和方法对公司法人治理结构进行分析的能力。
考试内容：（一）公司治理及其运行机制 公司治理的基本内涵和基本内容；公司内部治理机制的构成与基本功能；公司外部治理机制的构成与功能；公司治理的基本模式及其方法。（二）公司所有者与经营者 公司的原始所有权和法人财产权，以及公司财产权能的两次分离；公司经营者及其特征、作用和素质要求；公司经营者的选择方式与激励、约束机制；公司所有者与经营者的关系。
（三）股东机构 股东及其分类和构成；股东的法律地位、权利和义务；有限责任公司、股份有限公司和国有独资公司权力机构的职权和运行规则。（四）董事会 董事会的地位、性质、职权和运行准则；董事及独立董事的任职资格、任期、职责与义务；有限责仟公司、股份有限公司和国有独资公司董事会的运行规则。
（五）经理机构 经理机构及其地位；经理的职权、义务、责任和选择；有限责任公司、股份有限公司和国有独资公司经理机构的运行方式。（六）监督机构 监事会与监事会制度；有限责任公司、股份有限公司和国有独资公司监事会的组成、性质、职权和运行规则。
三、市场营销与品牌建设 考试目的：测查应试人员是否掌握市场营销概念、环境分析与市场定位、市场营销策略、品牌与品牌战略概念、品牌战略的实施等专业知识，以及运用相关理论和方法分析实际问题的能力。考试内容：（一）市场营销概述 市场营销的含义、市场营销的功能与作用、市场营销的管理与任务。
（二）环境分析与市场定位 环境分析、市场细分、目标市场与市场定位。（三）市场营销策略 产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略。
（四）品牌与品牌战略概述 品牌的内涵、品牌的作用、名牌效应与品牌战略。（五）品牌战略的实施 打造品牌的方法、品牌战略的类型、品牌维护、品牌的扩展。
四、生产管理与控制 考试目的：测查应试人员是否掌握生产计划、生产作业计划、生产控制、生产作业控制、现代生产管理与控制的方法等专业知识，以及运用相关理论和方法对生产管理与控制进行分析的能力。考试内容 （一）生产计划 生产能力、生产计划的含义，生产能力的影响因素、生产能力核算方法，生产计划指标的内容体系、生产计划的编制、不同类型产品生产进度的安排方法。
（二）生产作业计划 生产作业计划概念和特点、期量标准内容体系、车间生产作业计划的主要编制方法及过程。（三）生产控制 生产控制的概念、生产控制的程序、生产控制的方式。
（四）生产作业控制 生产进度控制、在制品控制、库存控制、生产调度的含义及其应用和方法。（五）现代生产管理与控制的方法 MRP、MRP II、ERP、丰田生产方式、看板管理的原理。
五、物流管理 考试目的：测查应试人员是否掌握企业物流管理概念、企业采购与供应物流管理、企业生产物流管理、企业仓储与库存管理、企业销售物流管理等专业知识，以及运用相关理论和方法分析实际问题的能力。考试内容 （一）企业物流管理概述 物流、企业物流的基本概念，企业物流的内容、分类和作业目标。
（二）企业采购与供应物流管理 企业采购管理的含义、特征、功能、目标、原则和业务流程，企业供应物流管理的概念、基本任务及其作用。（三）企业生产物流管理 企业生产物流的含义、目标和流程，企业生产物流的类型，企业。
2.工商管理的理论体系是什么
该专业重视基础理论和专业基础知识的培养，并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学，强化学生应用专业知识的能力。
该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果，并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系，鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。 一、培养目标： 工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。
该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面的技能训练。同时该专业注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。
二、就业方向：1、各级经济管理部门、工商企业、服务企业（含大中型国有企业、知名跨国公司以及政府机关）从事经营和管理工作；2、国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业；3、银行、证券公司等各类金融机构。4、利用所学知识和技能创办并管理企业。
三、业务培养要求： 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，并能够灵活运用到企业的经营管理实践中；2.能够对企业进行定性和定量的分析；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解企业经营理论的前沿和发展动态，使企业在不断创新中与时俱进；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；7.能熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 四、核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理等。
3.工商管理专业学习的课程体系是什么
工商管理大类包括：工商管理、人力资源管理、市场营销、国际贸易、物流管理等；
工商管理专业主要学习的专业课包括：企业战略管理、生产运作管理、企业经营管理、国际企业管理、物流管理学、企业策划、质量管理学、信息管理系统、企业技术创新管理、企业经营决策模拟、公司治理、风险投资与风险管理；
还有一些是工商管理专业的选修课：市场调查与预测、erp原理、供应链管理、项目管理、电子商务、国际贸易、企业创业管理、组织行为学等等；
还有就是作为工商管理专业的一些基础课：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、财务管理学、市场营销学、经济法、人力资源管理、运筹学、金融学。
其他的公共课我就不用多说了，是每个大学生都要学习的，比如高数、概率、线代、毛邓三、思品。
当然每个学校都会根据自己的实际调整，但都差不多，本人就是学工商管理专业的，今年刚毕业。
4.工商管理的整个理论体系是怎样的
(1)把握工商管理主干理论发展的内在逻辑，深化工商管理理论的研究工商管理学科作为管理科学门类中的带头学科，在整个管理科学知识体系中占有重要的地位，管理科学的大部分理论也均源于此。
工商管理主干理论的演进研究，不是描述或介绍众多的理论与学派，而是力求从“眼花缭乱”的理论丛林中发现其研究的主题及其发展的内在逻辑，分析工商管理学科发展的时代背景，探究推动工商管理主干理论发展的动力因素，找到工商管理理论发展的主题与主线。理清工商管理理论的演进过程，有利于工商管理学科体系的梳理，发现工商管理学科发展过程中的缺失环节和薄弱环节，进一步完善工商管理学科知识体系，深化对工商管理理论的研究。
（2）梳理工商管理主干理论的演进过程，推动工商管理学科的发展研究工商管理主干理论的演进对其自身的理论发展具有重要的启发和定向作用。从整体上认识和把握工商管理主干理论的发展规律，为工商管理理论在其他学科领域中作用的发挥提供理论指导和技术支持，促使人们对工商管理学科的认识由感性上升到理性；准确把握工商管理理论发展的未来趋势。
从宏观角度和更高的视野来认识和把握工商管理理论的发展和作用的发挥。体现出在交叉学科不同研究内容的分野与互动的过程中，工商管理主干理论所发挥的重要作用。
（3）探测工商管理理论的演进对管理科学的整体发展具有重要的推动作用对于工商企业等微观组织管理和发展规律的研究与其所处的宏观社会经济环境密不可分。一方面，这些组织管理活动的研究成果是人们更加深入地认识宏观社会经济系统发展规律的微观基础；另一方面，这些微观组织管理活动的创新性拓展会对宏观社会经济系统提出新的研究课题，丰富宏观政策与管理学科的研究内容。
工商管理主干理论的研究从实践需求驱动的角度出发，不断为管理科学提供新的研究课题；反过来，管理科学的研究成果又为工商管理理论探索微观组织的管理规律提供更为有力的武器。
5.工商管理专业学习的课程体系是什
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10–12周。
修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]中国石油大学（北京） [比较]华北电力大学（北京） [比较]中国劳动关系学院 [比较]清华大学 [比较]北京大学 [比较]北京师范大学 [比较]北京航空航天大学 [比较]中国人民大学 [比较]中国农业大学 [比较]北京理工大学 [比较]北京科技大学 [比较]中国地质大学 [比较]北京工业大学 [比较]北京化工大学 [比较]北京交通大学 [比较]北京邮电大学 [比较]北京林业大学 [比较]中国政法大学 [比较]北京中医药大学 [比较]中央民族大学 [比较]中国传媒大学 [比较]北京工商大学 [比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学 [比较]北京外国语大学 [比较]北京信息科技大学 [比较]对外经济贸易大学 [比较]首都经济贸易大学 [比较]北方工业大学 [比较]北京服装学院 [比较]北京建筑工程学院 [比较]北京农学院 [比较]北京物资学院 天津 [比较]天津大学 [比较]南开大学 [比较]天津师范大学 [比较]天津工业大学 [比较]天津理工大学 [比较]天津财经大学 [比较]天津商学院 [比较]中国民用航空学院 [比较]天津城市建设学院。
6.工商管理的整个理论体系是怎样的
(1)把握工商管理主干理论发展的内在逻辑，深化工商管理理论的研究工商管理学科作为管理科学门类中的带头学科，在整个管理科学知识体系中占有重要的地位，管理科学的大部分理论也均源于此。工商管理主干理论的演进研究，不是描述或介绍众多的理论与学派，而是力求从“眼花缭乱”的理论丛林中发现其研究的主题及其发展的内在逻辑，分析工商管理学科发展的时代背景，探究推动工商管理主干理论发展的动力因素，找到工商管理理论发展的主题与主线。理清工商管理理论的演进过程，有利于工商管理学科体系的梳理，发现工商管理学科发展过程中的缺失环节和薄弱环节，进一步完善工商管理学科知识体系，深化对工商管理理论的研究。
(2)梳理工商管理主干理论的演进过程，推动工商管理学科的发展研究工商管理主干理论的演进对其自身的理论发展具有重要的启发和定向作用。从整体上认识和把握工商管理主干理论的发展规律，为工商管理理论在其他学科领域中作用的发挥提供理论指导和技术支持，促使人们对工商管理学科的认识由感性上升到理性；准确把握工商管理理论发展的未来趋势。从宏观角度和更高的视野来认识和把握工商管理理论的发展和作用的发挥。体现出在交叉学科不同研究内容的分野与互动的过程中，工商管理主干理论所发挥的重要作用。
(3)探测工商管理理论的演进对管理科学的整体发展具有重要的推动作用对于工商企业等微观组织管理和发展规律的研究与其所处的宏观社会经济环境密不可分。一方面，这些组织管理活动的研究成果是人们更加深入地认识宏观社会经济系统发展规律的微观基础；另一方面，这些微观组织管理活动的创新性拓展会对宏观社会经济系统提出新的研究课题，丰富宏观政策与管理学科的研究内容。工商管理主干理论的研究从实践需求驱动的角度出发，不断为管理科学提供新的研究课题；反过来，管理科学的研究成果又为工商管理理论探索微观组织的管理规律提供更为有力的武器。
7.工商管理本科都涉及到哪些学科和知识
工商管理学主干学科：
英语、数学、统计、计算机应用、电子商务、国际企业管理、经济学、管理学。
主要课程：
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10–12周。
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5.了解本学科的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
8.工商管理主要学习的内容
国外工商管理一般设有会计，金融，管理，人力资源管理，市场，后勤，依据不同的兴趣爱好和发展方向选择，获得本科学位，即Bachelor Of Business Administration.不同的系有不同的细分专业。
MBA ，只要选的是商学院的本科，一般都好进修MBA(Master of Business Administration)主修MBA。每个学科都有各自的特色，分工不同。
其实工商管理不用想说它有什么特别的内容，我以前也这样想过，但本科不要报管理类，会计比较好，而且也可以报MBA。
9.企业管理体系有哪些
什么是一个企业整体的运营管理体系，全面的管理诊断又着眼于哪些方面，企业运营管理各个方面又是呈现出什么样的逻辑关系，企业呈现的问题之间又有哪些联系等等，这些都要求咨询顾问跳出企业的具体问题，从企业运营管理整体层面来解答。作为一个优秀的管理咨询顾问，一定是在企业管理所有层面的专业知识上均有所涉及，才能够全面理解企业是如何运作如何管理的，才能将企业各个层面上单独呈现的问题前后相互联系起来，从中分析判断挖掘出隐藏在表面问题背后的深层次原因。我试从一个企业人的成立、成长及企业最重要的要素“人”的管理出发，来梳理分析出一个初步的企业运营管理体系。
企业运营管理包罗万向，但个人认为其实企业所有的运营管理均能概括成四个大的方面，即战略、管理与组织、人力资源、企业文化。在这四个大的方面依据前后的联系，可再分为8个关健环节。
首先一个企业的创立，是人与资本的集合，也就是先要有钱有人，才能组合成一个企业。而这帮人又为什么能够走到一起，说到底还是人与人之间的关系，对事物的基本判断取向，价值观念的基本认同，大家才能够齐心协力一起奋斗打天下。而这些是一个企业企业文化的最基本要素，所以从这个角度出发，我一直认为是企业文化最终决定了企业未来的发展。当然可能在企业初创时期企业文化的基因更多是隐性的，没有经过有意识的整理与提炼，但其作用不可否认。
其次当大家之间有了一个基本的认同之后，对于大家走到一起是为了什么、未来能成为什么会有一个初步的憧憬，也就是对企业的期望是什么，把它拔高一下，用专业术语来讲就是企业的使命与愿景。