1.河南教师资格证历届试题
河南省教师职业素质和技能考试教育学试题 （2004年——2009年教师用） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.一般说来，标志着教育学的发展进人独立形态阶段的是（C） A.洛克的《教育漫话》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为 （B） A.传统教育论 B.形式教育沦 C.实质教育论 D.现代教育论 3.中国建立并实施的第一个现代学制是（B） A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.壬子学制 D壬寅学制“ 4.关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（B） A.经济发展先于教育的发展 B.教育发展先于经济发展 C.教育与经济要同步发展 D.二者发展互不相关 5.班主任工作的中心环节是（C） A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 D.统一多方面教育力量 6. 结构课程论的代表人物是（D） A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳 7.教育活动的出发点和归宿是（C） A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针 8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 （ B ） A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良 9.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（D） A.传统教育论 B.现代教育论 C.实质教育论 D.形式教育沦 10.中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（C） A.壬寅学制B.壬子学制C癸卯学制D.壬戌学制 11.关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（A） A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子 12.教师劳动的创造性主要体现在（D） A.进行科学发现B.进行技术发明 C.对未知领域的探索，D.创造性地运用教育规律 13.在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是、） A.夸美纽斯 B.卢梭 C，洛克D.斯宾塞 14.中国建立并实施的第一个现代学制是（D） A.壬寅学制 B.壬子学制 C.壬戌学制 D.癸卯学制 15.活动课程论的代表人物是（B） A.赫尔巴特 B.杜威 C.布卢姆D.布鲁纳 16.主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要.这一理论被称为（D） A.传统教育论 B.现代教育论 C.形式教育论 D.实质教育论 17.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有 （D） A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 18.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（C） A.孔子B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德 19.义务教育就是（A） A.强迫教育 B.小学教育C.大学教育 D.中等教育 20.教育活动的出发点和归宿是（C） A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针 21。学校全面实现教育目的的基本途径是（D） A.班主任工作B.教学管理C思想品德教育D.各科教学 22.根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（A） A单一课和综合课 B.新授课与巩固课 C.讲授课和练习课 D.理论课与实践课 23.德育过程的基本矛盾是（D） A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容方法的矛盾 C.受教育者与德育内容方法的矛盾D. 道德要求与学生已有品德水平的矛盾 24.实用主义教育学派的代表人物是（C） A.布鲁纳 B.斯宾塞 C.杜威 D.洛克 25.首先提出“普及教育”口号的是在（D） A.奴隶社会B.封建社会C.社会主义社会D.资本主义社会 26.属于二级课程的是（C） A.学校课程B.选修课程C.地方课程D.必修课程 27.衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是（A） A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标 28.教师劳动的创造性主要体现在（D） A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.教育规律的创造性运用 29.注重学生基础学力培养的课程是（A） A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程 30.与《学记》中提出的“学不跋躐等”原则在思想上一致的原则是（B） A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则 31.属于二级课程的是 A.学校课程B.地方课程C.必修修课D.选修课程 32.制约学校课程的三大因素是（C） A.社会、知识、教育制度 B.政治、经济、生产力水平 C.社会、知识、儿童 D.社会、生产力、教育制度 33.马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教育影响的一致性和连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合原则 34.教学过程的中心环节是（C） A.引起学习动机 B.巩固知识 C.领会知识 D.运用知识 35.对学生进行思想品德教育的最基本方法是（B） A.榜样示范B.说服教育C.实际锻炼D.谈话法 36.马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（D） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合原则 37.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（B） A.探索型课程B.拓展型课程C.综合型课程D.实践型课程 38.班主任工作的中心环节是（C） A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 。
2.你好,河南省教师招聘考试中的专业知识考的是什么内容
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中小学教师资格考试网/zhaojiao/
综合素质（中/小/幼）：
模块1：幼教/中小学职业理念、教师职业道德、法律法规等
模块2：文化素养（教师的历史与文化素养/科学素养/艺术鉴赏素养/文学素养）
模块3：基本能力（阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力）
教育知识与能力（中学）：
教育基础知识与基本能力、课程、教学、中学班级管理与教师心理、德育，中学生心理辅导及发展心理等
教育教学知识与能力（小学）：
教育基础知识、德育、课程、教师心理、学习理论、学科等
保教知识与能力（幼教） ：
学前儿童发展、教育原理、生活指导、坏境创设、教育评价、教育活动实施与评价、游戏活动的指导等
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3.跪求2018初级护师《专业知识》真题及答案
以下2018年初级护师考试专业知识试题仅供参考： 直肠癌术后未清醒应取【去枕平卧头偏向一侧】。
2.侵蚀性葡萄胎患者若发生阴道转移时，典型的体征为【阴道粘膜紫蓝色结节】。3.产后一周出现情绪低落，心情压抑、悲伤。
错误的是【产后抑郁只需心理治疗】。4.患儿，男，生后第10天发现口腔黏膜出现小片状白色乳凝块样物引起该病的病原微生物是【白色念珠菌】。
5.患者全腹压痛、反跳痛，穿刺抽出少量食物残渣。可能是【胃穿孔】。
6.浅Ⅱ度烧伤累及【真皮浅层】。7.患者，男性，30岁，夜间发作性腹部烧灼样痛两月余，进食后能迅速缓解，昨起排柏油样便2次，今晨起床晕倒。
该患者的基本病因是【十二指肠球部溃疡】8.患者女性，25岁，近2个月来轻度咳嗽，咳白黏痰，内带血丝；午后低热，面颊潮红，疲乏无力，常有心悸、盗汗，较前消瘦。经X线摄片检查，发现右上肺第2肋部位有云雾状阴影，无透光区。
痰结核菌3次检验阴性，你认为下列哪项护理措施不必要【住院隔离治疗】。9.产后出血病人的护理措施不正确的是【子宫切除】 。
A迅速建立静脉通B观察生命体征及尿量C遵医嘱使用止血药物D子宫切除E保暖、吸氧10.患儿女，7个月。感冒后出现全身皮肤、黏膜散在出血点，多为针尖大小，分布不均。
以四肢为多，并有鼻出血，血化验：血小板为20×109/L。红细胞及白细胞正常。
诊断为特发性血小板减少性紫癜。该患儿护理措施中错误的是【鼓励患儿多运动】11.肝癌术后第2天，不宜下床的原因是【防止肝断面出血】。
12.为促进非手术治疗尿路结石患者排出结，最适宜的运动方式是【跳跃】。13.癫痫大发作的临床表现特征是【意识丧失、全身抽搐】。
14.心率比脉率多为【短绌脉】。15.肺心病人运用利尿药物正确的是【短程、小剂量】。
16.急性白血病病人易感染的最主要原因是【缺乏成熟中性粒细胞】。17.休克代偿期的表现不正确的是【无尿】。
18.产后出血导致失血性休克时的补血原则是【补充同等失血量】。19.常以性激素分泌紊乱为首发症状，为低度恶性的卵巢肿瘤，多发于45-55岁妇女。
为【颗粒细胞瘤】。20.咯血窒息处理首先应【保持呼吸道通畅】。
21.颅内高压三主征是【头痛、呕吐、视神经乳头水肿】。22.SLE患者最易受累的器官是【肾】。
23.瘦肉、黑木耳适合【缺铁性贫血】。24.输卵管妊娠有出血最简单可靠的是【阴道后穹窿穿刺】。
25.糖尿病患者出现强烈饥饿感为【低血糖】。26.不属于羊水栓塞的处理是【持续低流量给氧】。
27.急性肺水肿最突出的表现是【粉红色泡沫痰】。28.消化性溃疡患者出现黑便出血量约为【60ml】。
29.长期高血压常累及【脑、肾、心】。30.麻疹早期最有诊断价值的是【白色麻疹粘膜斑（柯氏斑）】。
31.慢性肾功衰竭患者皮肤瘙痒的原因是【尿素刺激】32.中暑性热衰竭的主要表现为【血压下降】。33.中暑性热痉挛的主要表现为【腓肠肌痉挛】。
34.中暑性热射病的主要表现为【体温高达40℃】。
4.2018河南特岗教师笔试内容包括哪些
2018河南特岗教师招聘公告已经发布。
1、笔试时间为8月12日上午9∶00—11∶00。笔试以闭卷方式进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。笔试工作由省、市（及直管县、市）共同组织实施。基本原则是：“全省统一试卷命题、统一试卷印制、统一笔试时间、统一调配巡视人员”。各省辖市和直管县（市）负责根据报考人数，合理设置考点、考场等具体考务工作；负责考场监考人员的组织、考场纪律；负责判卷和汇总成绩等。
2、公布笔试成绩。各省辖市和直管县（市）判卷结束后，将考生笔试成绩录入特岗教师招聘系统。笔试成绩将于8月20日对社会公布，考生可登陆招聘系统查询笔试成绩。
5.河南特岗教师都考什么
题型上网搜“招教考试”有很多。
笔试时间为6月21日
笔试时间为6月21日上午9:00~11:00。笔试以闭卷方式进行，主要考试内容为教育学、心理学、新课程理念，以及担任义务教育阶段学校教师应具备的相关知识。笔试内容注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。笔试工作由省、市两级共同组织实施。基本原则是：全省统一试卷命题、统一试卷印制、统一笔试时间、统一调配巡视人员。省辖市负责根据报考人数设置考场，组织考试，判卷和汇总成绩。
考点设置统一安排在各省辖市市区。
笔试成绩将于7月5日对社会公布，考生可登录招聘网站查询笔试成绩。