1.公司说准备辩论赛辩论赛题目是专业知识重要还是销售技巧重要 我该如
1、营销面对的是市场，客户是市场中最重要的一个环2113节，那么我们一切营销行为都是为客户服务，营销人员5261没有足够的专业知识来沟通产品也就无法准确描述产品，会使客户产生疑惑
2、通过专业知识的表述，让消费者不4102仅知其然，而且知其所以然，重新建立新的产品概念，进而使消费者萌发1653对新产品的需要，达到拓宽市场的目的。
3、营销是一种传版播，通过各种活动、途径、方式进行传播，在营销中专业知识是基础，销售技巧是在基础层面上的提升，没有基础就好像是没有打好地基的大楼权，是不稳固的
2.辩论：实践能力比专业知识强 我方的观点是实践能力比专业知识重要
首先是定义 什么是实践，什么事能力，什么是实践能力；什么事专业，什么是知识，什么又是专业知识；这些定义不一定都有用 但一定要在准备时将这些名词主体区分清楚 划定范围 并在一辩的立论中体现出来 这样方便在以后的辩论中进行比较 其次是标准 关于标准这块个人觉得对于正方来讲应该突出实践能力与专业知识在事实结果中谁更能直接有效的达到目的（这就包含什么是实践了 建议根据定义把实践定义适当扩大） 最后就是围绕标准的论据如何根据名词的定义（其实就是各个名词的本质属性）在其作用的范围内 围绕标准证明观点的正确性 （核心是围绕标准 在这个标准下 实践能力如何比专业知识重要）PS：注意很多比赛的队伍都会在打这种辩题的时候将标准抛弃（不是故意的）而只说重要性 这就失去了比较性辩题的比较二字 所以在立论过程中 论据一定要围绕标准进行比较否则双方立论五五开 比赛胜负就变成了双方队员技术水平的比拼了。
3.专业知识比服务更重要辩论题 我方是专业知识
有点乱，建议先发制人，可以连问开头，自己再调整
Q1专业知识与与服务的目的是？ 满足社会，客户的需求
Q2那基本的服务意识大家没有吗？ 显然不是，要将专业知识应用进来，活用
Q3二者的关系如何？ 服务的本质是将技术展现给客户，是他们更好的理解与接受
也就是说要让需求方觉得你的供应值钱，满足了他的需要
这是单单服务无法做到的，没有技术的服务必然是空泛不得客户心的
Q4所以说
会说话固然很好，但会说技术的话更好
一个只会标榜服务的人无论嘴上说再多也只是假大空，只有对专业知识掌握到位，才能更好的服务
Q5我们需要用专业知识作为根本，不可舍本逐末，得不偿失，
与其做个夸夸其谈的服务家，不若做个知道技术与服务并行的专用知识活用者。
4.辩论：实践能力比专业知识强 我方的观点是实践能力比专业知识重要的
首先是定义 什么是实践，什么事能力，什么是实践能力；什么事专业，什么是知识，什么又是专业知识；这些定义不一定都有用 但一定要在准备时将这些名词主体区分清楚 划定范围 并在一辩的立论中体现出来 这样方便在以后的辩论中进行比较
其次是标准 关于标准这块个人觉得对于正方来讲应该突出实践能力与专业知识在事实结果中谁更能直接有效的达到目的（这就包含什么是实践了 建议根据定义把实践定义适当扩大）
最后就是围绕标准的论据如何根据名词的定义（其实就是各个名词的本质属性）在其作用的范围内 围绕标准证明观点的正确性 （核心是围绕标准 在这个标准下 实践能力如何比专业知识重要）
PS：注意很多比赛的队伍都会在打这种辩题的时候将标准抛弃（不是故意的）而只说重要性 这就失去了比较性辩题的比较二字 所以在立论过程中 论据一定要围绕标准进行比较否则双方立论五五开 比赛胜负就变成了双方队员技术水平的比拼了。
5.辩论赛一辩辩词、高分
好吧，跟楼上一比，咱显然是差了一个层次~但是我习惯就是要什么给什么，不提倡你全盘用，仅作参考吧。
感谢对方辩友的精彩立论，但是恕我们有几点不能苟同。
……（这是反驳区域，我不写，并不是代表不需要准备，至少要准备四五条，事先写好反驳。到时候根据对方提到的点反驳。因为你说是第一次当一辩，所以我专门说一下。往常我是不说的。）
下面让我们先来明晰几个概念。财富，从经济学概念上来讲，指金钱、财富、财产，特别是它们的积累、保留和使用。（我也想这样定，但是对方势必要跟你讲精神财富，你这样说会被从根源上就被推翻，所以肯定不行。）而从广义上来讲，财富就是具有价值的东西。而创造财富，就是要创造有价值的东西。所以有一个外化的过程。我们承认精神财富也是财富，但是存在于私人内心的财富不应该定义在创造的财富之内，至少应该对他人造成影响。
我们之所以说知识不一定创造财富，是基于以下几点：
首先，有些知识的狭隘性决定了它不能创造财富。不是所有的知识都是可以应用于实践的。试问，一个“回”字四种写法，这是知识吧？要怎么创造财富呢？再问，天是蓝的，这是知识吧？又要怎么创造财富呢？根据人民网调查表明，56.5%的公民认为，目前我国社会的知识资源利用率有提高；41.5%的公民认为，知识资源利用率并未提高，甚至有所降低。知识利用率过低说明了什么？有大量知识不能顺利地被利用，遑论创造财富。我们今天不是要站在一个反对全称命题的基础上说话，也不是要告诉对方辩友一两个知识不能创造财富就是不一定，但是我们要看到，很多知识都不能和创造财富有紧密的联系。
再者，知识的拥有人不一定具备把知识转化为财富的能力。什么叫书呆子？不就是指那些只会读书而没有活学活用利用知识的能力吗？前段时间的杨元元之死，就是她不能把自己的知识转化为财富，从而希望破灭之后的悲剧。而我们现在津津乐道的对IQ、EQ对成功的作用，就是说明了创造财富时不仅仅需要知识，同时需要机会、情商、把握机会把知识外化的能力等等。知识、财富，两个客观的东西之间的联系是通过人的作用体现的，所以在这里人的素质和他联系二者的能力是至关重要的。同样的知识，有人能推导出第九颗行星，有人却只能在书桌前艰难地演算着乏味的习题；同样的知识，有人能够发现经济规律，从而创造极大的物质财富，但有些人却陷于错误认知的泥潭，迷惘于纷纭的经济形势。
介于……我方坚持认为，知识不一定可以创造财富。
啊啊，写了这么久终于搞定了，这个立论稿真难写。希望对你有帮助吧！
6.辩论赛辩题 专业知识与综合能力哪个更重要
额。。提点个人意见。。。韩寒说过。。我们的教育希望把我们教育成个全才。。也就是人中之王。。后来发现社会需要的只是人才。。所以我们可以把那个王字去掉。。踏踏实实的做好那个人。
如今社会分工细化。。对个人专业技能要求更高。。一个人的精力总是有限的。。在有限的时间里当然学习专业知识远比综合能力更重要。。专业知识和综合能力都要有。。也可以说综合能力事实上也包括专业知识没错。。可是如今社会现状决定了在两者对比下。。专业知识无疑占据绝对优势。。企业也许会选择一个专业知识扎实其他能力却不怎么样的家伙。。但一个专业知识不过硬的一定得不到青睐。
7.辩论赛,辩题“好学校比好专业更重要”第一辩的陈词
陈词就是阐述我方的几个观点，给你几个观点，自己总结
1。上学的目的不单单是学习文化知识，更重要的是结识新的同学朋友，以便让自己在未来的社会上能有更多的朋友，而结实朋友这一个角度来看，清华的校友明显要比专科高职的校友带给自己的帮助要多。
2.回到学习知识角度，好的学校师资强，资源多，外界渠道多。（这是最通俗的一点，指出来即可）
3。现在大学虽然对转专业有限制，但并不是绝对的不行。你可以考到清华一个不好的专业再通过自己努力转到好的专业，但如果进一个普通学校，即便选了一个好专业，也只能以此为终点了（准确的说这个涉及到未来提升空间不一样）
然后你们再总结一些自己的观点进去就好了
8.辩论赛的一辩稿怎么写
原发布者：腊土豆君
辩论赛一辩模板 谢谢主席，大家好，今天我方的观点是：中学封闭式管理有利于学生成才。纵览古今，人才向来是社会发展进步不可或缺的重要一环。人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。真正的人才所要求的，除了较高的科学文化素质外，还有良好的思想道德素质和各项综合能力。而封闭式管理以她的独特性为学生成才做出了贡献。下面我方将从以下三个角度来具体阐述我方观点： 第一，封闭式管理是什么？封闭式管理不同于封闭式教育，教育是方法，管理是手段。封闭式管理只是一种管理模式，它与教育理念、教育目标、教育手段、教育内容和教育形式是完全不同的概念。封闭式管理是根据中学生个性发展的特点，针对中学生这一群体自控能力相对较差，不具备足够的分辨能力的情况而为他们营造的一种精神特区，绝不等于隔绝于外界的联系、禁锢思想，封闭视野。而是贯彻一种统一管理、规范行为，锻炼学生自立能力的理念，封闭式管理并不排斥开放式教育，是与开放式教学结合的统一体。 第二，为什么要在中学阶段实行封闭式管理？在信息科技高速发展的今天，不良诱惑可谓无孔不入。中学生正处于人生观、价值观的形成期，辨别是非的能力不强，缺乏抵御能力。将学生的管理置于一个无限扩大的空间，无疑是一种不负责任而又极端危险的做法。让我们看看现实吧：有多少同学暴露在不法侵害的威胁下，又有多少同学因不良诱惑误入