1.结合实际谈谈逻辑知识的作用
逻辑思维的作用
今天偶然听说了我们公司一位技术大牛的光辉事迹，众人的评价就是那是个编程天才人物，并且很有原则，如果自己觉得不能这样做的话，绝对不会这样做，哪怕是我们总经理的要求也会坚持自己的原则。他看书都是按着逻辑的思维开始，如果不好的话，他会很按他的逻辑进行批判。
对于这样的事迹，我现在的感悟并不是很多，主要是集中在以上两点：1、原则、2、逻辑思维。大牛同志本身是一个我思故我在的人物，他认为无论什么事情都要经过他的思考之后才能被接受，好的褒扬，不好的要批判。这是他的原则，它的逻辑就是逻辑思想，而这恰恰是我感觉自己现在最大的欠缺，我做工作没有个计划，更确切的说我做事情没有一个逻辑。比如我做产品测试，我发现自己只是在用产品，没有想我的理科生同事那样按一个逻辑来展开，我不按规矩进行，我觉得那是个束缚，但是不久我们又发现，这还是个温柔的陷阱，是我工作的效率无法高起来。这也是我为什么对那个大牛很尊敬的一个原因。也许我来到这个理工科的软件公司就是来纠正我的思维方式，开动我那个逻辑的神经，让他来展示自己的力量。
如何用自己的逻辑思维指导工作呢？直接的方法就是对事情有一个轻重缓急的分析，对软件测试有一个大致框架的安排，一个逻辑思维的安排。包括写文章也要想象一下，我要写成什么样的文章，我的思路是什么？我的逻辑又是什么？怎么才能然那些有逻辑思维的人来理解。怎么能够让那些有感性触感的人来感动？现阶段对这个问题，我只有这样的认识。如果要进一步的开始什么安排，还看自己的要求。
2.学习逻辑学的意义
1.提高zhidao办事效率，我们每天要处理各种各样的事件，它们之间的关系错综复杂，哪些应该先办，哪些应该后办，以便先办的事为后办的事打下基础，而后办的事又能巩固先前办的事情。
2.有利于学习其他各学内科知识，所有的知识体系都是由一些基本概念、判断组成，再由这些判断组成更复杂的推理。掌握了概念、判断、推理相关的知识，学习其他学科时会更加得心应手，理解也会更加深刻。
我也刚刚接触逻辑学，觉得很有意思，经常看到一样东西，第一反应就是想如何给容它下定义。
3.学习逻辑学的意义
逻辑学的学习意义逻辑学作为人们进行思维所必须运用的思维工具，是任何学科都离不开的，它对提高人们的思维能力具有重要意义。
l、学习逻辑学有助于提高人们的逻辑思维能力。任何一个正常的人都具有进行逻辑思维的能力，但水平有很大差异。
一个人的逻辑思维能力越强，对知识的理解越透，掌握的越牢固，运用得越灵活。因此，培养和提高人们的逻辑思维能力，是提高我们整个民族科学文化水平的一个重要方百。
学习逻辑学可以使人们由自发地上升为自觉地运用逻辑形式进行思维活动，这对防止和纠正错误具有很重要的意义。2.学习逻辑学有助于人们获取新知识。
学习逻辑学，可以帮助人们根据来源于实践并经过实践检验过的真实知识，经过正确的推理，推出新知识，这是认识世界所不可缺乏的逻辑环节，是获取正确知识的必要条件。3.学习逻辑学有助于人们正确地表达思想。
思维是表达的前提和基础。只有思维合乎逻辑，表达才能清楚正确和鲜明生动。
“文章和文件都应当具有这样三种性质：准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题，这些都是逻辑问题。”
（毛泽东语）4.学习逻辑学有助于人们在较短的时间内综合分析大量材料，处理众多信息，提高工作效率和学习效率。学习逻辑学的意义学习逻辑学的根本意义，是训练和提高人们的逻辑思维能力，促进其自觉地运用逻辑知识，提高学习和工作的质量。
具体来说，学习逻辑学的意义主要有：第一，有助于正确认识事物，从已知进到未知。第二，有助于准确、严密地表达和论证思想。
第三，有助于揭露谬误，驳斥诡辩。第四，有助于培养分析理性精神和创新意识。
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4.逻辑学的作用是什么
逻辑学的主要作用为：
1、认知工具
有助于人们正确认识事物，探寻新结果，获得新知识。
2、表达工具
助人们准确、清晰地表达思想和建立新理论。
3、说服工具
有助于人们做出更为严谨、更具有说服力的推理和论证。
逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。
逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。
扩展资料：
逻辑学的主要性质：
1、基础性
逻辑学研究的对象是思维形式、思维基本规律和简单的逻辑方法。思维形式概念、判断、推理和逻辑思维规律、简单的逻辑方法等逻辑学的基本原理对于其他任何科学都具有普遍适用性。
2、工具性
人们正确的思维需要逻辑学。正确地表达思想和论证观点需要逻辑学。逻辑学是人们正确思维的工具，也是正确表达思想、论证观点的工具。
3、全人类性
有些学科具有阶级性。法学就具有阶级性，任何法学都是为其统治阶级的利益服务的。但是，逻辑学并没有阶级性，统治阶级可以运用逻辑学为统治阶级服务，非统治阶级也可以运用逻辑学为非统治阶级服务。
参考资料来源：搜狗百科-逻辑学
5.逻辑学专业的知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义的基本原理和逻辑学的基本理论、基础知识；
2. 具有数学、计算机科学和哲学的基本素养；
3. 掌握逻辑学研究的基本方法；
4.了解现代逻辑的前沿问题与发展动态；
5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段；
6. 具有初步的教学、科研和实际工作能力。
6.应用逻辑学的作用主要有哪些
逻辑学的主要作用 逻辑学有什么作用？换句话说，学习逻辑学有什么用？这也是初学逻辑学的人关心的一个问题。
从逻辑学的研究对象可知，逻辑学是研究概念、命题和推理的，特别是研究思维形式，并揭示与之有关的思维规律及思维方法的。而要进行思维活动，就离不开运用概念、命题和推理；正确运用思维形式，遵守思维规律，掌握科学的思维方法，是正确地进行思维活动的必不可少的条件。
因此，可以说，凡是在有思维活动的地方，就会有逻辑学的作用。具体说，逻辑学的作用主要表现在以下几个方面：一、逻辑学是认识的工具 人们要获得正确的认识，就必须正确地进行思维活动，而逻辑学正是为人们正确地进行思维活动提供了规范。
如果不按逻辑学提供的规范去做，违反了思维的规律，那么就不可能正确地进行思维活动。当然，我不是说没有学过逻辑就不能正确地进行思维了。
由于逻辑形式、规律和方法是贯穿于具体思维活动中的，许多人虽然没有专门学过逻辑，但在长期、反复的思维活动中，通过各种途径，也可以自发地掌握一定的逻辑知识，并自发地使自己的思维合乎逻辑。但是，仅仅靠自发是不能系统地掌握逻辑知识的。
与自觉的逻辑思维相比，自发的逻辑思维往往是有欠缺的。特别是当面对一些比较复杂的逻辑问题时，学过逻辑和没学过逻辑，逻辑学得好和学得不好就大不一样了。
就拿这几年经常开展的大学生辩论赛来说，辩题的提出和辩题的分析就是对主办者和参加者的逻辑知识和逻辑思维能力的考验。主办者能否按照逻辑学的要求合理地规定正反双方的论题，参赛者能否对自己的论题以及对方的论题进行正确、深入的逻辑分析，都直接影响着辩论的效果。
（1）温饱是不是谈道德的必要条件 （2）人是大自然的保护者还是破坏者（正反双方的论题未必对立） （3）环境是科学问题还是社会问题（正反双方的论题根本不对立） （4）是不破不立还是不立不破.（5）电脑给人类带来福音还是电脑未必给人类带来福音（正反双方的论题不具有不能同真的关系） （6）高中毕业生出国留学利大还是弊大（在逻辑上任何认识“高中毕业生出国留学”这个概念） 反方：对方辩友的观点是建立在抽象的形式逻辑的基础上的，他们的结论来自这样一个推理：“出国留学利大于弊，高中毕业生出国留学是出国留学，所以，高中毕业生出国留学利大于弊”。那么，按照这个推理，岂不是也可以说，“自由恋爱利大于弊，中学生自由恋爱是自由恋爱，所以，中学生自由恋爱利大于弊”了？我方认为，应该辩证地来认识这个辩题。
反方的反驳没有意识到，他们所说的那两个推理并不是合乎逻辑的推理。不是形式逻辑错了，而是他们自己对逻辑知识的掌握存在着欠缺。
逻辑学不但为人们正确地进行思维活动提供了规范，而且还为人们获得新知提供了手段。掌握逻辑学所揭示的正确的推理形式和科学的逻辑方法，有助于人们从已有的认识得到新的认识。
例：（1）数学和科学 （2）猜帽子 逻辑学作为认识的工具，其作用也渗透到人们的各项实践活动和实际工作中，因为任何实践活动都是在一定的认识的指导和参与下进行的。特别是对于需要大量分析、推理、统计、预测的工作，逻辑学的作用就更是突出。
二、逻辑学是表达的工具 表达思想靠的是说话和写文章。话说得好不好，文章写得怎样，跟逻辑有很大关系。
只有按照逻辑学的要求，正确地运用概念、命题和推理，才能使说话和写文章有严密的逻辑性。否则，就可能漏洞百出，甚至让人不知所云。
例：（1）韩复榘的演讲 （2）《鹅湖月刊》1977年刊载的系列文章《哲学日记》三、逻辑学是论辩的工具：在日常生活、工作、科学研究和政治斗争中，经常发生不同思想、不同观点之间的争论和斗争。人们要使自己的观点能够立得住，就必须用一定的事实和道理证明自己的观点，并驳斥那些与自己对立的观点。
无论是证明自己的观点，还是驳斥别人的观点，逻辑知识都是必不可少的。例：（1）鹅吃白菜 （2）头上长角 四、逻辑学是研究的工具 任何科学都是由概念、命题、推理组成的逻辑体系。
列宁曾说：“任何科学都是应用逻辑。”科学理论建立的过程，也就是运用逻辑形式、规律和方法的过程。
特别是在现代，逻辑学更是被直接应用于数学、语言学、哲学、计算机科学等许多学科的研究中，成为这些学科的必备的基础性研究手段。总之，逻辑学对于认识事物、表达思想、开展论辩、进行科学研究都有重要作用。
在各门知识中，逻辑学处于基础地位，是人类知识的一个必不可少的组成部分。联合国教科文组织公布的学科分类目录，将逻辑学列为七大基础学科之一（七大基础学科依次为数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学）。
英国大百科全书将人类知识分为五大类，第一类即为逻辑学（第二至五类分别为数学、科学、历史学和人文学、哲学）。逻辑学作为一门基础性学科，是任何人都应该学习和掌握的。
2002年7月21日，牛津大学校长卢卡斯在北京大学讲了这样一段话：“当你上大学的时候，要时刻注意有三个目标要实现，其一是要学会怎样去推理，从而可以顺利地。
7.逻辑学有用吗
逻辑学是关于人们思维形式及其规律的科学，人们在没有学习逻辑学知识之前，也在不自觉的运用和遵守着思维的形式与规律。但是学好了逻辑学知识，可以使人们变原先的不自觉为自觉，对人们的思维加强规范性，让人少犯思维形式和思维规律的错误。
逻辑学作为工具性学科，学好了有助于人们正确认识事物、探求新知识；有助于人们正确地表达思想和有效论证思想；有助于人们反驳谬误、揭露诡辩。
但是注意，它的作用仅仅是“有助于”，也就是说，学好了逻辑学并不能替代其他具体学科，还必须具备其他专业知识。
如何学习呢？逻辑学自身的规律性很强，前后知识联系非常密切，不懂基础知识，无法学习深化知识。因此，学习这门知识，必须从基础学起，循序渐进。学习起来可能有难度，各个章节的内容难易程度差别较大，容易的可以自学完成，相对困难的，可以求教于老师。当然，“百度知道”也是个很好的空间，如果你遇到问题，在这里可以有人回答，甚至于耐心的讲解，这里还是有不少精通逻辑学知识的人，但是最好你在提问前要多累计分数，这样会提高回答者的积极性。
8.学习逻辑学有什么作用
1.、认知工具：有助于人们正确认识事物，探寻新结果，获得新知识。
2、表达工具：有助于人们准确、严密、清晰地表达思想和建立新理论。3、说服工具：有助于人们做出更为严谨、更具有说服力的推理和论证。
4、分析工具：有助于人们揭露谬误，驳斥诡辩。有助于正确思考，明辨是非，正本清源。
扩展资料：逻辑学的学习意义：1、学习逻辑有助于提高人们的逻辑思维能力。任何一个正常人都有逻辑思维的能力，但水平是非常不同的。
逻辑思维能力越强，对知识的理解越透彻，掌握越牢固，应用越灵活。因此，培养和提高人们的逻辑思维能力，是提高我国科学文化水平的重要方面。
2、第二步。学习逻辑有助于人们获得新知识。
学习逻辑可以帮助人们从实践中根据实际知识，经过实践检验，通过正确的推理，推导出新知识，这是认识世界不可缺少的逻辑环节，也是获得正确知识的必要条件。3、学习逻辑有助于人们正确表达自己的想法。
思维是表达的前提和基础。只有逻辑思维，我们才能清楚、正确、生动地表达。
学习逻辑能使人从自发到自觉地运用逻辑形式进行思维活动，对预防和纠正错误具有重要意义。参考资料来源：百度百科—逻辑学。