1.关于物流方面的专业知识
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：麦田de地 物流基础知识【基础知识】1、物流从涉及的领域和使用价值来分，可以分为宏观物流和微观物流。
2、物流管理中的柔性化是为了实现以顾客为中心的理念而提出的。3、物流管理的目标主要由快速反应、最小变异、最低库存和产品质量这六个部分组成。
4、在内容上，可以把物流技术大致概括为硬技术和软技术两个方面。5、包装技术主要包括包装方法、包装设备和包装材料三个部分。
6、常见的供应链管理方法有6R和ECR两种。7、物流系统的支撑要素有法律制度、行政命令、业内标准化和商业习惯四部分。
8、物流系统的首要目标是服务性。9、物流系统分析方法主要有数学规化法、系统分析法、系统仿真法和统筹法四个方法。
10、运输按其运输设备及运输工具可以分为铁路运输、水路运输、公路运输、航空运输和管道运输五种。11、仓库按其用途可以分为自有仓库、公共仓库、营业仓库、保税仓库和保税堆货场。
12、实现仓储合理化的途径有ABC控制法、先进先出法、储存定位、加速总周转、监测清点方式、集中库存和提高仓容利用率共7种方法。13、物流配送中心按经济功能标准分为销售配送中心和供应配送中心。
14、装卸搬运按装卸搬运对象可以分成单件货物装卸、散装货物装和集装货物装卸三种。15、包装的自然功能有保护功能和方便功能两大功能。
16、有一种特殊的包装技术，也就是防虫包装技术，它一般分为五种，收缩包装、拉伸包装、充气包装、真空包装、脱氧包装等五种。17、物流标准化种类按其定义分为物流软件标准。
2.物流管理专业主要学些什么
北京物资学院是最早的. 只要有开设物流管理专业的学校都招理科生. 物流工程实属工科背景. 主要课程有：管理科学与工程、机械工程、计算机科学与技术。
主要课程包括：运筹学、物流基础、物流系统设计与仿真、物流分析与设施规划、管理信息系统、物流与供应链管理、现代物流技术、物流技术与设备、现代企业管理、系统建模与仿真、机械制造工程基础、电路分析基础、模拟电子技 术、数字电子技术、微机原理与接口技术、检测技术与信号处理、数据结构、数据库应础等““ 物流管理是在物流工程之后才新生的.它是为企业”第三利润源泉”而产生的.它重在管理.主要立足于商业经济管理和决策部门. 主要专业课程有：运筹学及应用、计算机网络与通信、市场营销、生产运作管理、电子商务概论、物流学概论、供应链管理、配送与配送中心、企业物流管理、国际物流、物流技术与物流设备、地理信息系统及应用、物流系统分析与设计、物流系统规划、基于网络物流信息系统等等..。
3.物流管理的学科简介
我是物流管理专业的。
本专业知识体系涵盖管理、经济、计算机、数学、财会、现代物流等领域，致力于培养从事第三方物流和企业物流管理、供应链管理、生产与运作管理等现代物流工程技术及管理的应用型专业人才。
■□主干课程：管理学原理、现代物流管理导论、采购管理、供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、物流成本管理、物流法规、物流管理信息系统、物流系统规划、人力资源管理、市场营销、运营管理、市场调查、项目管理等。
■□就业方向：毕业生具有较高综合素质，有较强的实践能力和适应能力，为物流企业，包括运输业、仓储业、配送业，生产企业，连锁零售业及政府部门培养物流管理、物流系统规划与设计以及物流园区规划与设计等岗位的专业人才。
4.物流管理专业介绍
一、专业简介
现代物流是企业在降低物资消耗、提高劳动生产率以外的 “第三利润源泉”，是新一轮的经济增长点， 具有广阔的发展前景 。物流工程专业作为 一门新兴的综合性学科，重视计算机技术、信息技术、自动化技术、控制 工程、机械工程与管理科学的结合，强化基础理论培养及实践技能的训练。
本专业所在控制科学与工程学院建有国内高水平的物流实验室和 现代物流研究中心， 在实验室规模和实验设备方面居国内先进水平。
本专业毕业生具备较宽广领域的 现代工程科学和现代管理科学 基本知识，系统掌握现代物流 专业知识与技能， 能 在国家产业政策机构、科研机构、物流企业、工商企业相关部门 从事物流系统规划设计、现代物流技术装备应用开发、企业物流系统集成与管理、及 相关工 作。
二、培养目标和要求
培养目标：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有 现代工程科学和现代管理科学 基本知识，掌握现代物流专业知识与技能的复合型高级技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习现代物流学、计算机与网络技术、控制工程、管理学方面的基本理论和方法，受到现代物流方法和技术、技能方面的严格训练，使之具有理论与实际相结合、分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握现代物流学的基本理论和基本知识，了解一定的现代物流管理理论与方法；
• 掌握现代物流中涉及的技术方法及其运用 （控制工程、机械工程、自动化技术、计算机与网络技术等）， 具有一定的现代物流系统设计、管理和现代物流技术应用开发能力；
• 具有较强的自学深造能力并熟练掌握一门外国语；
• 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；
• 了解本专业学科前沿的发展趋势，具备较强的实践能力和一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
三、修业年限：
四年.
四、专业类别及授予学位
按要求完成学业者授予工学学士学位。
五、主要课程
现代物流学、现代管理学、数据结构、面向对象程序设计、数据库设计与开发、微型计算机原理与应用、电子技术基础、自动控制原理、物流系统规划设计、电子商务与物流信息化、物流系统三维建模与计算机仿真、软件工程、现代物流技术与装备、自动化仓储设计与管理、自动化数据采集与监控、配送与运输规划、现代生产物流系统、供应链管理、系统工程概论、智能识别技术、决策支持系统等。
六、主要专业实验
物流系统规划设计分析、智能识别技术、物流系统三维虚拟仿真、仓储设施与管理、现代生产物流监控与调度、电子商务与物流信息系统、电子技术基础、自动控制原理、微机原理等专业实验。
七、主要实验性教学环节
包括军训、电工、电子实习、生产实习、社会实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。
5.物流管理专业的介绍
物流管理专业介绍
业务培养目标： 物流管理专业培养德智体全面发展，熟练掌握物流基本理论、基本技能，熟悉生产企业、流通企业的物流情况和特点；能在企事业单位和国家机关，特别在经济贸易部门等有关部门从事物流系统设计和物流企业的经营、管理、决策的高级复合型人才。
业务培养要求： 培养有宽厚扎实的文理和医学理论知识、有较熟练临床技能、有一定科研工作能力、有较强的创新精神和发展潜力的德智体全面发展的高级医学人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、国际贸易、计算机及网络应用和物流管理的基本理论和基本知识；
2.掌握物流营运的各种具体方法；
3.具有从事物流系统设计、运营策划和管理的能力
4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调能力
5.熟悉有关物流的方针政策和法规
6.熟悉物流行业、部门的情况和特点
7.熟练掌握一门外语（英语）至少达到国家四级标准
8.具有较强的听、说、读、写和翻译物流管理专业外文文献的能力。
主干学科：管理学，经济学，计算机科学与技术。
主要课程：管理学、经济学、统计学、市场营销学、经济法概论、生产与运作管理、财务管理、国际贸易、管理运筹学、物流管理、商品流通学、物流成本管理、物流系统建模方法等。
主要实践性教学环节：库存系统实验、交通运输规划实验、第三方物流管理模式实验、物流配送实验等。
可参考
6.关于大学物流管理系专业所涉及内容知识有哪些
1、物流数学
本课程是物流管理专业（专科）的专业基础课。主要内容包括：微积分常识，物流中的概率与统计基础（数据搜集与整理，数据分布特征描述，概率与概率分布概述），预测技术（时间序列分析，一元回归分析），物流中的运筹学（图与网络分析概要，CPM,PERT，简单的运输优化问题）。
2、物流英语
本课程是物流管理专业（专科）必修课程，由以下主要部分组成：物流与供应链概述，采购与供应，仓储，生产计划与库存控制，运输与配送，物流信息系统，客户服务，常用物流单证与文件，物流英语常用词汇与术语等。
3、物流基础
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。是为了培养自学考试应试者物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。
主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新技术，深入结合中国物流发展现状，进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。
4、物流企业会计
本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础知识和基本方法，达到物流基层管理人员要求的财务管理方面的能力标准。
5、物流信息技术
本课程是物流管理专业（专科）的专业课程，主要介绍：信息技术在物流中的作用；信息技术基础知识（包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全）；物流管理过程中应用到的信息技术（包括：物流信息标识技术；物流信息采集技术；物流信息交换技术；空间数据管理技术等）；信息技术在物流中的应用（包括：自动化搬运设备，自动化仓库，运输优化调度和车辆配载，仓库管理系统（WMS），物流仿真，MRP,ERP,VMI/CMI,CPFR等）；电子商务（包括；电子商务下物流的内容和过程；电子商务环境下的物流模式案例分析）；物流信息技术标准化。
6、物流案例与实践
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课程，从行业的角度对物流运作实践进行了全面、系统的分析。分为四部分 ：制造业物流案例与实践、零售业物流案例与实践、第三方物流案例、其他行业（医药、图书、邮政）物流案例与实践 。
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
7、库存管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课程。课程内容包括：库存管理概述，需求预测，库存控制系统，库存控制的定量分析方法与模型，生产物料控制、生产计划，能力需求计划，综合生产计划，主生产计划，MRP及MRP系统中的库存管理，供应链中的库存管理与控制，库存管理绩效与标杆管理等。
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
8、采购与供应管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。主要介绍采购战略、采购需求确定、供应商选择与管理方法、采购价格确定、采购谈判、采购合同制订、采购质量保证与采购绩效评估等基本理论和方法。该课程的考核目的是检验考生掌握本课程基本知识情况和运用所学知识和方法解决物流采购中的实际问题，从事采购与供应管理的能力。
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
9、运输管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。本课程系统地阐述了物流运输管理的基本概念、理论和运作方法。主要内容包括：绪论，物流运输概述，物流运输基础，物流运输组织，物流运输选择与决策，运输成本、绩效和价格管理以及物流运输商务管理。
本门课应在已有运筹学、物流基础、运输经济学的基础上学习，是配送、供应链课程的基础课。
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
10、仓储管理
本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课。主要内容包括：仓储管理综述；仓储管理流程；仓储作业管理；仓储设备；仓库规划与布局；仓储作业成本管理；现代仓储管理技术；冷库库房管理；仓储法律法规。内容涵盖物流基层管理人员和中高级物流师所应了解和掌握的基本仓储管理知识和现代仓储管理理论。
注：该课程专科、独立本科段合用一本大纲、教材，具体内容有明确标注。
7.物流管理专业需要知识和技能是什么
物流管理物流管理logistics management 为了以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制。
物流管理科学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科，它是管理科学的新的重要分支。随着生产技术和管理技术的提高，企业之间的竞争日趋激烈，人们逐渐发现，企业在降低生产成本方面的竞争似乎已经走到了尽头，产品质量的好坏也仅仅是一个企业能否进入市场参加竞争的敲门砖。
这时，竞争的焦点开始从生产领域转向非生产领域，转向过去那些分散、孤立的，被视为辅助环节而不被重视的，诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域。人们开始研究如何在这些领域里降低物流成本，提高服务质量， 创造第三个利润源泉。
物流管理从此从企业传统的生产和销售活动中分离出来，成为独立的研究领域和学科范围。物流管理科学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，它揭示了物流活动的各个环节的内在联系，它的发展和日臻完善，是现代企业在市场竞争中制胜的法宝。
在西方国家，引起现代物流管理科学不断发展和完善，有以下几个直接的技术、经济和政策上的原因：（1）由于产品越来越趋向多品种、小批量生产，产品的多样性和小批量化决定了配送的复杂化；（2）制造业和营销业中JIT、快速响应、连续补货等技术的采用，引进了以时间为基本条件的物流服务，要求人们做到在库存、运输和生产、销售之间进行严格控制与协调，以使存货量能够降低到最低限度，改变传统上依赖于安全库存的物流战略；（3）计算机技术和信息技术的发展，有力地推动了现代物流的发展。物流管理高度依赖对大量的数据、信息的分析、处理。
计算机技术和网络技术的发展和商业化为物流系统提供了一个分析问题、处理事务、进行评估和决策的支持处理功能。条形码技术、EDI、卫星通讯技术等信息技术在物流作业中广泛采用，大大提高了物流服务的水平和物流过程的透明度；（4）发达国家在运输领域广泛采取的放松管制政策，使运输市场的竞争空前激烈，以客户服务为中心的物流创新层出不穷。
除了以上的原因外，进入20世纪90年代以来，企业的外界市场环境发生了很大的变化，如客户服务激增、时间性成为管理的焦点、以及经济的全球化趋势，迫使企业越来越重视物流管理。由于市场竞争的日趋激烈，人们发现通过在生产过程中降低成本获得竞争优势的空间已经非常有限了，因此，企业开始把寻求成本优势和服务差别化优势的目光转向向生产前后延伸的物流领域，并开始在这一领域里实行全程质量管理。
可以说，从世界范围看，在当今工商企业面临的诸多战略问题中，最具挑战的领域之一就是物流管理。物流管理的内容包括三个方面的内容：即对物流活动诸要素的管理，包括运输、储存等环节的管理；对物流系统诸要素的管理，即对其中人、财、物、设备、方法和信息等六大要素的管理；对物流活动中具体职能的管理，主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等。
实施物流管理的目的就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平，即寻求服务优势和成本优势的一种动态平衡，并由此创造企业在竞争中的战略优势。根据这个目标，物流管理要解决的基本问题，简单地说，就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户。
物流管理强调运用系统方法解决问题。现代物流通常被认为是由运输、存储、包装、装卸、流通加工、配送和信息诸环节构成。
各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，提供有竞争优势的客户服务。
系统方法认为，系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简单相加。系统方法意味着，对于出现的某一个方面的问题，要对全部的影响因素进行分析和评价。
从这一思想出发，物流系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。
因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满足既定的客户服务水平的目的。物流管理的发展经历了配送管理、物流管理和供应链管理3个层次。
物流管理起源于第二次世界大战中军队输送物资装备所发展出来的储运模式和技术。在战后这些技术被广泛应用于工业界，并极大地提高了企业的运作效率，为企业赢得更多客户。
当时的物流管理主要针对企业的配送部分，即在成品生产出来后，如何快速而高效地经过配送中心把产品送达客户，并尽可能维持最低的库存量。美国物流管理协会那时叫做实物配送管理协会，而加拿大供应链与物流管理协会则叫做加拿大实物配送管理协会。
在这个初级阶段，物流管理只是在既定数量的成品生产出来后，被动地去迎合客户需求，将产品运到客户指定的。
