1.地理答题方法与答题模式
以下是地理答题的几个主要步骤，注意不仅仅看完，更要仔细琢磨其中的方法。
也可将其迁移到其他学科。望采纳~谢谢~1.解读材料，科学审题 读题干—读图名—读图例、注记、经纬度—分析地图—题干与图表结合分析—分析设问。
一般包括材料、数字、图表等。 ②审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。
③题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意；有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意；有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断；还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。
高考题目的总要求是“题在书外，理在书中”，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。 2.信息获取与机智解读 提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。
解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位；从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。 运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。
3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化 将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其地域联系）。
其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。
善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。
如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业；鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施；美国“硅谷”发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可“迁移”阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种；②改善交通；③开辟水源；④种植饲料。
4.解答问题，草拟答案 ①遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。
②解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。③答题中要注意辩证分析问题，如原因（自然原因、人为原因）、资源问题（开源、节流）、评价与影响（利与弊）、区位因素（自然因素与社会经济因素）、地理规律（时间变化与空间分布）等。
5.书写答案 答案的表述要规范、合理，要正确使用地理术语（特别是关键词），要讲究层次性、逻辑性，卷面要整洁、清晰。另外：考试经验教训总结期中考试之后考生一定要认真进行总结，这是十分必要的，期末考试和一模、二模之后也要认真进行考试总结。
通常在总结过程中，我们总是有意、无意地将总结重点放在教训上：会做的为什么做错了？应当拿到的分数为什么丢了？为什么有些试题找不到解题的切口……看来总结教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也是十分重要的。但是在总结过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经验：这道题我为什么回答是正确的？那道题我是如何思考的？如何找到解题的切口的？会做的题我是如何把握住的……其实总结经验比总结教训更重要。
一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总结得分的经验实在是太重要了。
把会的、会做的、做对的进行总结是一个再落实、再巩固的过程，是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的遗憾，我们的高考复习不能像“狗熊掰棒子”——掰一个丢一个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经验总结到手，做到“手中有粮，心中不慌”。
2.地理教师资格证考试,学科知识考试难度和高考地理难度哪个大
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点？ 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。
3.高三地理基础知识复习
☆如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）☆影响太阳辐射的因素：1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素：「自然因素」1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）3.河流（供水、运输功能）4.资源条件「社会经济因素」1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素：1.便利的交通条件（设立原则：交通最优）2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社会经济方面」1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。）
2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。）3.其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）☆交通线路修筑的积极意义：1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达2.加快了物资流通，促进当地经济发展 3.政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感 ☆工业区经济综合整治措施：1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化2.因地制宜，合理开发各类资源3.消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设4.发展交通，完善交通网络5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济社会地理3☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）：「社会经济因素」1.市场：2.交通： 3.国家政策 4.劳动力 5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展 6.工业基础☆港口建设的区位条件：「自然条件（决定港口位置）」1.水域条件：港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）「社会经济条件（影响港口兴衰）」1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质（经济腹地的广阔与否影响着客货流量；客货流量影响着港口的兴衰；腹地经济性质决。
4.八上地理试题
上学期期末八年级地理试题（1） 一、选一选（45分） （ ） 1.从东西半球上看我国位于： A. 东半球 B. 西半球 C. 北半球 D.南半球 （ ） 2.从南北半球上看我国位于： A. 东半球 B. 西半球 C.北半球 D. 南半球 （ ） 3.我国濒临的海洋，从北到南依次是： A.渤海黄海东海南海 B.南海渤海东海黄海 C.黄海东海渤海南海 D.东海渤海南海黄海 （ ） 4.我国大陆海岸线长，沿海分布的岛屿有： A.台湾岛 B.本州岛 C.格林兰岛 D.夏威夷岛 （ ） 5. 我国陆上国界线长达20000多千米，相临的国家有： A. 12个 B. 14个 C. 13个 D. 15个 （ ） 6.目前我国共有几个省级行政单位 A. 34个 B. 23个 C.43个 D. 48个 （ ） 7. 我国面积最大，人口最多的直辖市是 A上海市 B重庆市 C北京市 D天津市 （ ） 8.世界上人口最多的国家是： A.美国 B.俄罗斯 C.中国 D.印度 （ ） 9.为了控制人口，我国实行的基本国策是： A. 多发展经济 B.计划生育 B. C.多修路 D. 晚婚晚育 （ ） 10. 北回归线穿过我国的省区是 A台、粤、桂、云； B闽、粤、琼、云； C琼；粤、台、闽 D闽、浙、桂、川 （ ） 11.少数民族中人口最多的民族是： A. 汉族 B. 壮族 C. 满族 D. 回族 （ ） 12.我国民族共有： A.56个 B.65个 C.46个 D.68个 （ ） 13.我国少数民族分布地区是： A.东北、东南、西南 B.东北、西北、西南 C.东南、东北、西北 D.西南、东南、西北 （ ） 14.我国地势的总特征是： A.东高西低 B.西高东低 C.北高南低 D.南高北低 （ ） 15.由地势原因造成的自然灾害有： A. 洪涝 B 泥石流 C. 寒潮 D 台风 （ ） 16. 由地气候原因造成的自然灾害有： A. 台风 B.泥石流 B. C.滑坡 D.地震 （ ） 17.下列流入太平洋的河流是： A.塔里木河 B.额尔齐斯河 C. 雅鲁藏布江 D. 黑龙江 （ ） 18. 下列是内流湖的是： A 青海湖 B 兴凯湖 C 洞庭湖 D 西湖 （ ） 19.我国最大的内流河是： A. 塔里木河 B.长江 B. C.黄河 D.淮河 （ ） 20.下列河流有结冰期的是： A.黑龙江 B.长江 C.珠江 D.汉江 （ ） 21.下列河流汛期最长的是： A 长江 B 黄河 C 珠江 D 黑龙江 （ ） 22.黄河发源于青藏高原呈巨大的： A几字形 B S形 C一字形 D人字形 （ ） 23.黄河在宁夏、内蒙古、山东境内的部分河段，受纬度影响，形成： A 泥沙河 B 地上河 C悬河 D凌汛 （ ） 24.黄河在下游形成了举世闻名的： A 泥沙河 B地上河 C 泥河 D凌汛 （ ） 25. 长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入： A渤海 B黄海 C东海 D南海 （ ） 26.我国自然资源的特点是： A资源丰富，人均不足 B资源丰富，人均也足 C资源不丰富 D人均丰富 （ ） 27、下列是非农业用地的是： A耕地 B林地 C 草地 D 建筑用地 （ ） 28、分布在季风区、湿润地区、平原地区的土地是： A耕地 B林地 C 草地 D建筑用地 （ ） 29、我国的土地日是： A6月15日 B6月25日 C4月15日 D4月25日 （ ） 30、我们所说的水资源是指： A地球上的水 B海洋水 C地球上的淡水 D地下水 （ ） 31、解决水资源在时间上的分布是： A全年都多 B夏季多 冬春少 C夏多秋少 D冬多夏少 （ ） 32、解决水资源时间分布不均最有效的方法是： A跨流域调水 B修水库 C打井 D节约用水 （ ） 33、我国水资源空间分布的特点是： A南丰北缺 B南缺北丰 C南北都丰富 D南北都缺少 （ ） 34、青藏高原成为我国夏季气温最低的地区的主要原因是 A纬度高 B地势高 C受冬季风影响大 D受海洋影响小 （ ） 35、经济发展的“先行官”： A农业 B工业 C商业 D交通运输 （ ） 36、乌鲁木齐的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到，应该选择的运输方式是： A航空 B铁路 C公路 D水运 （ ） 37、10万吨大米从武汉运往上海应该选择的运输方式是： A航空 B铁路 C公路 D水运 （ ） 38我国四大牧区是： A新疆内蒙古青海西藏 B新疆内蒙古青海黑龙江 C新疆四川青海西藏 D新疆内蒙古甘肃西藏 （ ） 39、华北地区的熟制是： A一年一熟 B二年三熟 C一年二熟 D一年三熟 （ ） 40、秦岭—淮河以北的耕地类型是： A水田 B旱田 C沙漠 D沼泽 （ ） 41、秦岭—淮河以南的粮食作物是： A小麦 B高粱 C玉米 D水稻 （ ） 42、我们东北地区的工业地区是： A长江三角洲 B辽中南 C京津唐 D珠江三角洲 （ ） 43、上海发展钢铁工业的原因是： A附近有丰富的铁矿资源 B附近有丰富的煤矿资源 C有便利的交通雄厚的技术 D没有原因 （ ） 44、高新技术产业的“龙头”是： A电子信息类产业 B农业 C工业 D交通 （ ） 45、造纸、食品工业是： A重工业 B轻工业 C农业部门 D都不是 得分 评卷人 二、填空题（10分） 1、我国位于亚洲东部， 西岸，是一个海陆兼备的国家。
2、我国疆域辽阔，陆地领土面积约 平方千米。 3、长江中、下游的分界点是 ，长江、黄河都流经的省级行政单位是青海和 。
4、和 是对我国影响最大的气候灾害。连云港到兰州的铁路叫 。
5、宜林则林、宜粮则粮—这是说明发展农业应该 。 6、我国地势的特点是 ，呈阶梯状分布，我国面积最大的平原是 。
得分 评卷人 三、连线题（5分） 把省、简称、省会、连起来。 海南省 新 乌鲁木齐 新疆自治区 琼 海口 浙江省 浙 济南 山东省 鲁 杭州 重庆市 渝 重庆 得分 评卷人 四、读图回答问题（26分） 根据下图中的数码写。
5.麻烦问问大家地理专业试题怎么答呀
答题纸是给的两张A3的纸吧？应该不是太多啊，专业课的话一定要尽量写满名词解释跟简答最好不要答偏了，完全没把握的东西千万别瞎写，空着就空着吧，要不肯定犯学术上的错误，阅卷老师看了会对你印象很糟糕的论述题就自由点了，尽量把你知道的相关知识都答上去，要有层次感，如果你实在不知道写什么好，可以写些对你对相关的概念啊，实例啊的理解，说不定老师看了会觉得你这人挺有思想的，笔下留情，毕竟文科这东西么，不像数学，对就是对，错就是错，写上点东西多少会有分拿的。
.其实答专业课的题目也就是写作文，看你平时积累的如何，脑袋里有多少东西了，最好多练练，毕竟一上考场，人或多或少都会紧张的，要能尽快进入状态你的答题时间就更多了。
