1.新闻记者需要具备和掌握那方面的专业知识
新闻学专业是为适应我国新闻事业发展，培养新闻媒介、党政机关和企业事业单位从事新闻宣传工作的高层次专门人才，提高他们的素质和学历层次而设置的。根据高等教育考试的特点，注重考核应考者对本专业基本知识和基础理论的掌握以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。我们新闻学到底要学哪些呢？请看下面部分课程说明：
1、新闻评论写作
本课程是新闻学专业的专业必修课。其内容主要包括新闻评论的特点、作用，各种新闻评论的基本要求和表现手法。通过学习，要求自学应考者掌握新闻评论写作的一般规律和基本技能。
2、新闻摄影
本课程是新闻学专业的专业必修课。其内容有：新闻摄影的理论、摄影技术、采访与图片编辑。要求自学应考者了解新闻摄影的特点，掌握基本的摄影技术与技法，初步具备从事新闻摄影采访活动和图片编辑工作的能力。
3、外国新闻事业史
本课程是新闻学专业的专业基础课。其主要内容是外国新闻事业的发展进程和基本规律。通过学习，让自学应考者了解外国新闻事业产生、发展的基本情况和规律，丰富新闻史知识，开阔视野，提高从事新闻工作的能力。
4、中外新闻作品研究
本课程是新闻学专业的专业课。内容包括：新闻作品研究的原则与方法，分析和研究国内外有一定代表性的新闻作品的写作特点和技巧。提高自学应考者对新闻作品的分析鉴赏能力，从中吸取有益的经验。
5、传播学概论
本课程是新闻学专业的专业基础课。主要内容包括：人类传播的演变过程和传播学产生；传播学的基本范畴、模式、理论和方法；传播过程、传播者、传播内容、传播媒介、受众和传播效果；文化与传播；高科技与传播、传播的不同学派等。要求自学应考者开阔视野和思路，从理论的高度提高对大众传播的本质和特性的认识。
6、公共关系学
本课程是新闻学专业的专业基础课。主要内容包括：公共关系理论体系；公关活动目的，策划方法和基本原则；公共关系原理在政治、经济、企业管理等方面的实际应用；以及运用公关理论开展公共关系调查、策划和制定公共关系计划，组织开展公关活动，进行公共关系评估等。通过学习，要求自学应考者初步掌握公共关系学的基本原理和基本知识。
7、新闻事业管理
本课程是新闻学专业的专业选修课。主要介绍我国新闻事业管理的概况，研究新闻事业科学管理的原理和方法。要求自学应考者了解新闻事业的基本理论和基本知识。
2.新闻报道有哪些专业原则
新闻报道的专业原则 1、真实 互联网上的虚假新闻 《联合报》称，该报道时期特派记者孙扬明4月17日在巴格达直接采访共和国卫队的一位重要成员后发回的。
消息开头的两段文字交待了整个报道的背景情况： 伊拉克的“共和卫队”一直被誉为海珊（萨达姆）政权的最后守护神，但在美国入侵伊拉克一役中，共和卫队并未发挥想象中的战斗力；同时，巴格达在最后的保卫战中，也几乎没有出现想象中的激战，这种情形让所有关切此战的人大惑不解。 记者经过安排，找到共和卫队重要成员，就最关键的几天内发生的重要战役作一回顾，让读者了解其中内情。
顾及受访者安全问题，联合报以化名萨法尔代替他的真实姓名。 由于时机、人物敏感，记者以某使馆为访问地点，访问时，并有两把ak47自动步枪随侍在侧，以防不测。
访问过程中，曾因枪声距离过近而中断两次。以下是采访摘要…… 中国内地新闻网站几乎全部引述了上述消息。
原稿约2000多字，但转摘稿都大大缩减了内容。不仅如此，它们还不同程度的弱化或隐藏了新闻来源的倾向。
这些都有悖于新闻的真实性原则。 个案2： 关于赵薇的假新闻：赵薇、假新闻、爱国及其他：系列1——发现真相zt 为何会出现这种弱化或者有意掩藏消息来源的情况呢？ 一是新闻原创的魅力使网站想追求独家新闻，但原创新闻采集的代价极高。
因此，许多媒体不得不在一定的范围和程度上依赖其它新闻机构的新闻。为了向受众证明此新闻的原创性，于是就有意忽略或掩藏新闻的来源，并且对新闻加以删改。
二是抢时间。 如何改进： 交待清楚新闻来源。
新闻转发者始终需要对新闻信息和其来源的真实度进行核实和审定，防止以讹传讹。 不能因为时间而牺牲新闻的真实性。
2、公正 这里指公平和正义。如保护弱小，维护个人隐私等方面。
《青年参考》陈人杰的调查性报道“武汉大学生卖淫事件”。陈为了证明自己的新闻引用的真实性，在互联网上为自己辩护时，公开了为自己提供谈话的大学生的身份，这是不合适的，一方面它违背了自己当初的承诺，另一方面他侵犯了他人的隐私权，事情反而变得更糟，引起了更多人的不满。
3、平衡 秉持客观的、不偏不倚的态度和兼顾各方面信息的真实反映。 有些报道特别是涉及争执双方时，特别需要新闻记者掌握平衡合理对待报道对象的原则。
平衡还意味着全面反映事实。
3.做一个记者需要具备哪些知识和技能
当一名记者，尤其是当一名好记者，除了在学校学到的基础知识和专业知识以外，还需要具备什么样的素质？ 美国著名的新闻理论家梅尔文？门彻在《新闻报道与写作》一书中说：记者的素质包括：“坚持不懈；公正；知识面广；进取心；勇敢；富有同情心。”
随后，他又解释道：“记者生活于一个混乱无序、纷繁复杂的世界里。然而，他们努力地通过进取心、机智、精力和智慧接近事实的真相，把他们的认识用所有人都能理解的语言和形式表达出来。”
“记者会犯错误。但重要的是从错误中学到东西，而不要泄气。
虽然错误会让人尴尬和丢脸，但是它们是不可避免的。不要为犯错误而提心吊胆，那会限制你的发挥空间。”
美国田纳西大学新闻学教授、传播学院荣休院长凯利？莱特尔在《全能记者必备》一书中说：“对一个记者来说，最重要的素质——除了写作的欲望和能力外，也许就是永不满足的好奇心、灵活及随和的个性、善于总结经验的本领、在截稿期限压力下工作的气质和接受客观事实的宽容心。记者还必须胸怀大志、生气勃勃、意志坚定，而且首要的是能约束自我。”
美国《基督教科学箴言报》总编辑理查德？J？卡塔尼（Richard?J?Cattani）总结了职业新闻记者应当具备的素质，包括：“独立、高产、细致、愿作榜样、通才、权威性、进取心、乐于助人、视野开阔、敏感、深思熟虑、自信、有个性、直觉感强、可教、无私、责任感强、活跃、有条不紊。最后，他的忠告是：‘如果你不能做到一睁眼就开始写作，那就试试干点别的吧！’” 《图森公民报》总编辑保罗？麦卡利在美国报纸基金会出版的一本择业指南中，对申请加入新闻事业的人提出了以下要求：“聪明智慧、兴趣广泛、进取心强、技能高超、一丝不苟、精益求精、适应截稿压力、文笔优美。”
美国老一辈新闻教育名家利昂？纳尔逊？弗林特在《报纸的良知》一书中，对新闻记者及报纸所应具备的美德归纳了十三条。其中包括：独立精神和勇气、公正、公平、正义、诚恳、诚实、责任、值得信赖、乐观、进步、温和、均衡、审慎、无私、服务大众、遵守专业内部规则等。
中国老报人王芸生在《报魂》一书中说道：“新闻记者这种职业，就现在的情形看来，似乎人人都可以干，但要干得尽职却不是一件容易的事。一个能克尽职守的新闻记者，他须有坚贞的人格，强劲的毅力，丰富的学识；对于人类，对于国家，对于自己的职业，要有热情，要有烈爱；然后以明敏的头脑，热烈的心肠，冰霜的操守，发挥‘威武不能屈，富贵不能淫’的勇士精神，兢兢业业地为人类，为国家尽职服务。”
新华社老社长郭超人在《在写作技巧的背后》一书中说：“什么样的人当不了记者，什么样的人能当记者，什么样的人才能当好记者？我的回答是：大多数人能想到、能做到，而你想不到、做不到，就当不了记者。大多数人能想到、能做到，而你也能想到、做到，可以当记者，但不一定是个好记者。
惟有大多数人想不到、做不到，而你能想到、做到，那么你就能当一个好记者。这几句话可能不太科学，但它们概括了我从事记者工作二十多年的深切感受和经验教训。”
老报人范敬宜在《如果有来世，还是做记者》的文章中说：“我认为有五种人不可以做记者：不热爱新闻工作的不可以，怕吃苦的不可以，畏风险的不可以，慕浮华的不可以，无悟性的不可以。只有热爱新闻工作你才能心甘情愿地去吃苦。”
《人民日报》社副总编辑梁衡说：“有四种人做不得新闻。一是有私心、好忌妒，遇事不肯说人之好；二是少理性，缺思路，选材析理抓不住要害；三是爱偷懒，不吃苦，不深入采访，不认真剪裁，抓不到最本质最典型的材料；四是好卖弄，喜粉饰，为文总要喧宾夺主。”
上面这些中外的新闻界前辈的话，从不同的角度、不同的侧面论述了新闻记者应该具备的素质，对这些前辈们的话进行梳理，并结合我本人多年新闻工作的实践，我以为，新闻记者应该具备的素质包括：不断学习的习惯；追求真相的执着；客观公正的态度；准确朴实的文风；甘于吃苦的精神；丰富广博的学识；宽容善良的情怀；尚俭守德的品格。 记者的素质绝不是天生的和不用经过培养的，一个成功的记者所必备的素质大都是后天获得的，而并非遗传。
从我们以上所说到的记者素质看，除了悟性可能有遗传因素外，其他的都是通过后天的培养与训练才能做到的。 当然，这种培养与训练有很多方法和渠道，在实际工作的实践中训练是最好的方法，应该怎样进行具体的培养和训练呢？在这里我暂时提出三条。
第一条：就是坚持每天写作，至少写1000字，写什么内容在这里并不重要，关键是不要停笔的写。无论大家在哪家媒体工作，不管是电视台，还是报社，文字写作能力都是对一个记者最最基本的要求。
作为职业记者，最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考，用文字顺畅地表达出来，传达给受众。如果连这一点都做不到，这个记者是做不好的。
任何事情都有一个从量变到质变的过程，没有量的积累不可能有质的飞跃。写作是记者的基本功，也是看家本领，必须要不间断地练习才行。
其实，具体写什么并不。
4.新闻类包含哪些专业
广播电视新闻学
广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、广播电视新闻报道、电视摄像等。
广告学
广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。
编辑出版学
编辑出版学学习的主要课程分五大类：1.文学文化类；2.写作类；3.编辑类；4.出版及文化经营类；5.现代传播技术类。 编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。
5.新闻基础知识
消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其种类分为：动态消息，综合消息，典型消息，述评消息。其结构一般包括：标题，导语，主体，背景，结尾。
消息的标题又分为主题、引题和副题三种。标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。导语多指一篇消息的第一自然段或第一句话。它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。主体是消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想，一般按时间顺序或逻辑顺序写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等，其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。结尾是指新闻消息的结语，有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等形式。
6.新闻媒体专业
大众传媒专业介绍
1。国际贸易（传媒经济学专业）培养具有扎实的经济理论和传播理论基础，熟悉国内媒体的法规，政策，并掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务和复合应用程序的专业知识学生通过媒体学习经济学学的基本理论和基本知识，基本培训相关业务，与业务部门在不同类型的媒体，以及其他基本技能的宣传部门，企事业单位实际工作。
专业训练的法律2。适应21世纪中国的社会主义现代化建设需要的全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，创新性，系统控制律知识，熟悉中国的法律，对国家机关，企业，事业单位和社会团体，特别是对立法机关，行政机关，检察机关，审判机关和仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。
基础理论和专业学生主要学习法律，基本训练法律思维和法律实践，与使用的法律理论和问题，并运用法律事务的分析方法的基本知识和对解决问题的基本能力管理。
3。广告学专业广告学专业培养具备理论和技能，具有宽广的文化与科学知识，广告公司，媒体广告部门，市场研究和咨询等行业，以及企业单位从事广告策划和创意设计，广告管理，营销策划并在广告中的复合应用程序的专业营销咨询工作。
的基本理论和学生的基础知识，主要学习广告，接受广告策划和创意设计的电脑绘图，摄影，录像等基本理论和技能培训和生产，掌握实施和管理广告的基本知识和技能。
4。新闻采编与制作（网络媒体）专业培养具备系统的网络通信知识和技能，宽广的文化与科学知识，熟悉基本的网络传播伦理和法规的理论，政府部门，新闻出版机关，学校，大型企业和其他网络媒体参与网站策划，网站建设和管理，编辑，编译和复合型人才信息的传播。
该专业要求学生掌握网络通信的基本理论，基本知识和技能，掌握新闻媒体理论，新闻业务的基本训练，某些网络运营和管理的能力。毕业生应符合下列要求：新闻学硕士的基本理论和基本知识，掌握网络通信，基本知识和技术的基本理论，网络传播伦理和法规的理解；懂得网络媒体的经营和管理理念和技能。
5。新闻采编与制作专业训练，适合在报纸上全面发展，广播，电视，通讯社，网络，从事新闻媒体等机构编写，编辑等专业知识，以及其他社会领域从事文化宣传，公共关系人员。
本专业学生主要学习新闻学的基本理论和基本知识，基本训练的新闻业务，并掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识有从事新闻工作和相邻的基本业务技能和专业工作的质量。
6。应用心理学（人力资源评估）心理学专业是人力资源的筛选，选拔，培训，激励机制以及应用和扩展等方面的应用。接受培训的基本理论，基本知识和心理学及相关基础设施的基本技能学科，以及精通的人才发展，理论与实践的评估和管理，熟悉人力资源管理政策和法规，具有较强的人际沟通，组织协调和领导，从事业务的企业，事业单位，社会调查机构，人力资源管理，企业管理咨询，市场调研，策划，公共关系和复合型人才等方面工作的政府行政部门。
希望对你能有所帮助。
