1.新闻编辑需要学习些什么
在信息化时代，媒体竞争激烈，任何媒体要想立于不败之地，就必须拥有一支高素质的编辑队伍。
因为从某种意义上说，编辑是媒体的“头脑”，是各个关口的 “守门人”，编辑的职责决定了其责任的重大。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比，有其独特的工作方式，具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性，因而电视新闻编辑 的素质尤为重要。
而素质是要靠培养的，有个日积月累的过程。 电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部，从事新闻编辑（组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等）、编排，甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。
电视新闻编辑的职责有：制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播 出。电视新闻编辑的职责决定电视新闻编辑至少应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。
（一）政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的，政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用，也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除了大众传媒都有的传播信息的功能外，其本质上就是党的喉舌和耳目，是党的舆论宣传工具。
然而现状并不令人满意，由于政治素养欠缺，编辑把关不严，一些错误和 不妥在省级电视台的新闻报道中时有发生，或者宣传报道不得力，没有及时反映时代精神，没有达到预期的宣传效果。造成这种不足的主要原因是在岗人员不注重政治学习，有重专业 技术技巧轻政治修养的倾向。
如果政治素养欠缺，工作就像“盲人摸象”，看问题片面，或顶多做一些文辞修饰方面的改动，而没有完全体现新闻的真正价值，不能准确把握时代脉搏；更有甚者，可能“捡了芝麻丢了西瓜”，漏掉最重要的新闻。一些年轻从业人员往往存在这方面的不足。
所以，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养是至关重要的。 （二）新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。
作为一名电视新闻编辑，光有对“什么是 新闻”的感性认识还不够，还应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。总的来说，新闻是社会的晴雨表、现实的温度计、时代脉搏的记录仪。
“求真”，是新闻的生命，也是新闻工作者对世界真、善、美进行反映的基础和源头。相对报纸、广播而言，电视新闻对“时效”的要求更高。
所以，对一名电视新闻编辑来说，求实、求准、求新、求快、求变应当 是必备的意识、素质和工作作风，而刻板、保守、因循守旧、反应迟缓则是大忌。抓社会主流、抓最新动向应当是电视新闻编辑需要长期训练的素质之一。
报道什么、如何策划、如何 报道、报道效果如何都是电视新闻编辑应当随时考虑的新闻业务问题。 （三）编辑素养是电视新闻编辑的看家本领。
一名电视新闻编辑的总体素质最终要通过 编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”，分清轻重缓急，分类、归纳 、整理，去粗取精，加工后突出主题、深化主题，最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想 表现出来。
新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。新闻编 排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系，两者相辅相成，缺一不可。
单条新闻编辑是基础性编辑工作，是新闻编排的“砖瓦”，新闻编排则为单条新闻编辑提供最终的价值体现平台，只有两者有机融合，才能最终完成编辑工作。目前，某些电视台存在轻视日常基础性编辑工作的倾向，导致从业人员不重视自身编辑素质的培养，看不起基础性的编辑工作，出新闻精品也就较难，同时，对年轻人的成长、对事业的发展都会产生不利的影响。
（四）采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说：“事非经过不知难”，只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，这样，才能在编辑时将前后期工作有机结合，创造出精品。
（五）电视素养是对电视新闻编辑的特殊要求。相对于报纸、广播编辑而言，电视新闻编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用音像语言，其中最基本的就是画面的剪辑——静接静、动接动、起幅落幅等以及同期声的运用。
画面剪辑应同时遵循事件发展、人物关系 内在逻辑原则和与解说词声画对位原则，不能单纯追求声画对位而违背内在逻辑原则。否则 ，就会给观众造成视觉上的逻辑混乱，传达给观众的信息支离破碎，不连贯顺畅。
取舍同期 声时应遵循必要、清楚、生动、自然的原则，让同期声与解说相互补充，相得益彰。随着电视技术的发展，还应当掌握电视非线性编辑系统操作。
（六）知识素养为电视新闻编辑增添腾飞的翅膀。新闻是最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果，所以，作为一名电视新闻编辑，必须与时俱进、不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。
在编辑工作中，如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分，报道出去将贻害无穷。时代呼唤学者型。
2.新闻编辑需要学习些什么
在信息化时代，媒体竞争激烈，任何媒体要想立于不败之地，就必须拥有一支高素质的编辑队伍。
因为从某种意义上说，编辑是媒体的“头脑”，是各个关口的 “守门人”，编辑的职责决定了其责任的重大。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比，有其独特的工作方式，具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性，因而电视新闻编辑 的素质尤为重要。
而素质是要靠培养的，有个日积月累的过程。 电视新闻编辑是指在电视台的新闻中心或新闻部，从事新闻编辑（组织、选编、加工整理文字、音像、审阅等）、编排，甚至以新闻主持人身份参与前期采访并主持报道的工作人员。
电视新闻编辑的职责有：制定报道计划、确立报道构思、画面编辑、文字编辑和录制播 出。电视新闻编辑的职责决定电视新闻编辑至少应具备八大素养——政治素养、新闻素养、编辑素养、采访素养、电视素养、知识素养、大众传媒素养和美学素养。
（一）政治素养对电视新闻编辑来说是最重要的，政治素养在电视新闻编辑工作中起着提纲挈领的作用，也是区分电视新闻编辑与文艺、电视剧等其他类型编辑的一个显著标志。因为电视新闻除了大众传媒都有的传播信息的功能外，其本质上就是党的喉舌和耳目，是党的舆论宣传工具。
然而现状并不令人满意，由于政治素养欠缺，编辑把关不严，一些错误和 不妥在省级电视台的新闻报道中时有发生，或者宣传报道不得力，没有及时反映时代精神，没有达到预期的宣传效果。造成这种不足的主要原因是在岗人员不注重政治学习，有重专业 技术技巧轻政治修养的倾向。
如果政治素养欠缺，工作就像“盲人摸象”，看问题片面，或顶多做一些文辞修饰方面的改动，而没有完全体现新闻的真正价值，不能准确把握时代脉搏；更有甚者，可能“捡了芝麻丢了西瓜”，漏掉最重要的新闻。一些年轻从业人员往往存在这方面的不足。
所以，作为一名电视新闻编辑，不断加强政治修养是至关重要的。 （二）新闻素养是电视新闻编辑的工作基础。
作为一名电视新闻编辑，光有对“什么是 新闻”的感性认识还不够，还应当具备相当的新闻理论修养，用理论指导实践。总的来说，新闻是社会的晴雨表、现实的温度计、时代脉搏的记录仪。
“求真”，是新闻的生命，也是新闻工作者对世界真、善、美进行反映的基础和源头。相对报纸、广播而言，电视新闻对“时效”的要求更高。
所以，对一名电视新闻编辑来说，求实、求准、求新、求快、求变应当 是必备的意识、素质和工作作风，而刻板、保守、因循守旧、反应迟缓则是大忌。抓社会主流、抓最新动向应当是电视新闻编辑需要长期训练的素质之一。
报道什么、如何策划、如何 报道、报道效果如何都是电视新闻编辑应当随时考虑的新闻业务问题。 （三）编辑素养是电视新闻编辑的看家本领。
一名电视新闻编辑的总体素质最终要通过 编辑素养显现出来。编辑的思维运行方式应当是“求同存异”，分清轻重缓急，分类、归纳 、整理，去粗取精，加工后突出主题、深化主题，最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想 表现出来。
新闻编排是若干单条新闻的有机组合，从整体上体现该媒体的报道思想。新闻编 排与单条新闻的编辑是整体与局部、共性与个性的关系，两者相辅相成，缺一不可。
单条新闻编辑是基础性编辑工作，是新闻编排的“砖瓦”，新闻编排则为单条新闻编辑提供最终的价值体现平台，只有两者有机融合，才能最终完成编辑工作。目前，某些电视台存在轻视日常基础性编辑工作的倾向，导致从业人员不重视自身编辑素质的培养，看不起基础性的编辑工作，出新闻精品也就较难，同时，对年轻人的成长、对事业的发展都会产生不利的影响。
（四）采访素养是电视新闻编辑的又一基本功。俗话说：“事非经过不知难”，只有具备了采访素养，才能在编辑时发现别人的问题，也才能珍惜前方记者的劳动，认真对待每一篇稿件，认真对待每一个图像，这样，才能在编辑时将前后期工作有机结合，创造出精品。
（五）电视素养是对电视新闻编辑的特殊要求。相对于报纸、广播编辑而言，电视新闻编辑除熟练运用文字语言外，还必须熟练运用音像语言，其中最基本的就是画面的剪辑——静接静、动接动、起幅落幅等以及同期声的运用。
画面剪辑应同时遵循事件发展、人物关系 内在逻辑原则和与解说词声画对位原则，不能单纯追求声画对位而违背内在逻辑原则。否则 ，就会给观众造成视觉上的逻辑混乱，传达给观众的信息支离破碎，不连贯顺畅。
取舍同期 声时应遵循必要、清楚、生动、自然的原则，让同期声与解说相互补充，相得益彰。随着电视技术的发展，还应当掌握电视非线性编辑系统操作。
（六）知识素养为电视新闻编辑增添腾飞的翅膀。新闻是最广泛地反映科技、经济、文化等各领域的基本状况和最新成果，所以，作为一名电视新闻编辑，必须与时俱进、不断学习，不断加强自己在经济、法律、科技、文学等各方面的知识修养，以提高解决实际报道问题的能力。
在编辑工作中，如果未能发现并及时改正原稿中的知识性错误和伪科学成分，报道出去将贻害无穷。时代呼唤学者型。
3.新闻采写人员应具备怎样的专业素质
新闻采写人员应具备的专业素质： 一、掌握新闻专业的基础知识熟悉并掌握新闻专业的基础知识，是进行采访报道的前提和条件。
新闻 记者要努力掌握新闻的性质和特点，了解新闻报道的类型和要求，把握新闻 报道的方法和要领，培养自己的新闻敏感度，深刻理解党和国家关于新闻工 作的方针和政策。 二、掌握新闻写作规律性的常识事实是新闻的实体与存在形式。
因为没有事实，就没有新闻，新闻依附 于事实而存在，故新闻写作必须坚持用事实说话的原则，这是新闻写作的前 提，也是新闻写作的规律。新闻写作一定要用事实说话，并要学会用典型事 实说话，即注意抓取鲜活的、具体的、读者所未知的、且具有重要性的事实， 通过再现场景说话。
同时，写作时还要注意“新闻背后的新闻”，注意运用联 想、对比、深挖等手法，让背景材料说话。最后，是要注意借助直接引语说 话。
直接引语，即被采访者的原话，往往生动真实，观点鲜明，有助于提高 新闻的真实性、权威性，也有助于增强现场感。 三、掌握新闻报道编辑、传播的常识要学习新闻编辑、新闻传播的常识，了解平面媒体的编辑要求和程序， 以便于根据版面的不同要求和新闻题材的大小进行针对性的写作。
四、掌握网络、多媒体的操作能力应当掌握网络、多媒体新闻写作的能力。要根据新媒体的特点，有针对 性的训练，提高进行多媒体、超文本写作的思维能力和表达能力。
4.记者证考取需要哪些专业知识
如何领取
全国通行的记者证是国家新闻出版署颁发的新闻记者证，这个记者证首先需要通过学习考试拿到新闻出版局发的采编人员从业资格证书，然后在新闻单位从事新闻工作一年以上，由供职的新闻单位向新闻出版主管单位（省级以上）提交领取新闻记者证的相关材料，经核准后颁发记者证。所以，严格来说，记者证不是“考”的，是“领”的。不管你在什么著名的大学新闻系就读和毕业都没有用，如果你没在新闻单位工作及工作一年以上是绝对拿不到记者证的。
考试科目
领取记者证需要首先具有采编人员从业资格证书，所以，所谓“考记者证”其实就是“考采编人员从业资格证书”。采编人员从业资格证书考试各地各新闻行业有所不同，比如广播电视新闻人员需要参加全国广播电视编辑记者资格考试和播音员主持人资格考试，考试科目有3门：综合知识、新闻基础知识和广播电视新闻业务。
考试条件
这个问题其实上面已经谈到了。
1、领取记者证要在在新闻机构编制内从事新闻采编工作，或经新闻机构正式聘用（签有合法劳动聘用合同）从事新闻采编工作、且连续聘用时间已达一年以上。
2、具备大学专科以上学历以及经国务院有关部门认定的新闻采编从业资格。
3、所在的新闻单位同意并上送符合要求的材料。另外，新闻编辑是没有专门的编辑证的，通用记者证。
5.新闻采编与制作是什么专业
新闻专业是面向21世纪知识经济社会而开设的、适应经济社会、信息社会发展需要的全新型高职专业，以培养适应新闻宣传单位需要的新闻专业人才。
新闻专业是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为辽北及辽宁省内外培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。
广播电视编导：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专 业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视 系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。？
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等 方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练 ，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。？