1.求高中语文基础知识竞赛试题及答案【共六套】【精品】 道客巴巴里的
一、看拼音写词语（要求：正确、整洁、美观）（5分）yùnlǜyìránjìngmìqínmiǎnwēixié韵律毅然静谧勤勉威胁二、比较第一组字，说说你发现了什么，然后照样子写字再组词（5分）我发现：悄（悄悄）挠（阻挠）歉（抱歉）俏（俊俏）绕（围绕）廉（廉洁）三、在下面四组加点的词语中，读音完全正确的是（3）(2分)1、凝（níng）重气概（gài）塑（shuò）料霎（shà）时2、调节（jié）恶劣（liè）阻（zhǔ）挠瘦削（xiāo）3、严肃（sù）归宿（sù）松脂（zhī）勉强（qiǎng）4、清爽（shuǎng）唱和（hè）腹（fǔ）部荡漾（yàng）四、用修改符号修改病句。
（3分）1.小明身上存在许多毛病，有些是需要改正的。（把“有些”划去。）
2.教师节上，张老师光荣地被评为特级教师的称号。（把“的称号”划去。）
3、我们不仅年纪小，而且志气大。 （不仅，而且 改为虽然.但是）五、给词语中加点的字选择正确的解释（3分）不速之客（④）①快②迅速③速度④邀请拔地而起（②）①抽出②高出③挑选④夺取意味深长（②）①深度②深刻③（感情）厚④深奥六、按照要求写句子（6分）1、（因为）“非典”是传染性极强的恶魔，（所以）科学家一定会降服它。
（填上恰当的关联词语）2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。（不改变句子原意，请你换一种说法）难道黑暗没有吞没了天边的最后一丝光亮吗？3、费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功令全国人民为之振奋。
（使句子表达效果更强烈）费俊龙和聂海胜第二次太空之行的成功多么令全国人民振奋呀！七、日积月累（6分/5分）1、成语填空，再分别写出带有“七、八、九、十”的几个成语七上八下， 八面威风 三教九流十全十美（庞）然大物不（拘）一格百（折）不回心（惊）肉跳2、默写《少年闰土》第一自然段。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地辞去。猹：野兽名。
一种獾形野生动物，喜欢吃瓜3、补充古文名句（10分）（1）落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
（3）春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用古人名句“野火烧不尽，春风吹又生”来表达自己心中的感受。（4）当你来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，不禁会想起“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的诗句当你看到秋天傲然怒放的菊花时，你会想到“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
的诗句。你的题目太多了，稍等会哟。
八、阅读短文，按要求回答问题（一）课内阅读《詹天佑》没题目怎么做？（二）课外阅读麻雀和红襟鸟上世纪30年代。
我想做麻雀，因为它有合作意识，会沟通。只有这样，才能促进自己不断的进步。
1.写出下面词语的反义词。（2分）凝固——溶化遥远—— 现在2.联系上下文，理解下面两个词语的意思。
（2分）闭关自守：比喻因循保守，不愿接触外界事物。生生不息：不断地生长、繁殖，形容有旺盛的生命力。
3.如果你也是一只鸟，你是想做麻雀还是红襟鸟？说明理由。（4分）我想做麻雀，因为它有合作意识，会沟通。
只有这样，才能促进自己不断的进步，也有利于集体的进步。而像红襟鸟那样闭关自守，则不会有大的成就。
4.将文中空白处补充完整。（5分）5.读了这篇短文，你领悟到了作者的哪些表达上的特点？（5分）以物喻人。
这样写的好处是循序渐进，说理生动，有说服力。6.读了短文，你想到了哪些关于合作方面的格言警句，写出一个吧！（2分）团结就是力量。
——谚语八、习作（26个）这个你要自己写的。选做题：1、在下面的成语中任选三个写一段话（5分）风驰电掣 胸有成竹 心旷神怡 别出心裁满载而归 得意忘形 眉开眼笑 大显身手2、填空“众里寻他千百度， 蓦然回首 ，那人却在灯火阑珊处。”
选自宋朝诗人辛弃疾的 《青玉案·元夕》 “万事俱备 只欠东风”，出自名著《 三国演义 》《爱的教育》中，小抄写员的名字叫：叙利奥。
2.辽宁省中学语文教师考试专业知识具体指什么,有相对应的辅导书和题吗
1、要看你是考高中语文教师，还是初中语文教师，两者的专业知识考试内容是不一样的。
2、高中的，要考师范院校大学中文系本科毕业生水平的内容；初中的，要才师范院校大学中文系专科毕业生水平的内容。
3、考试内容涉及古代汉语、古代文学、现代汉语、现当代文学、文学概论、外国文学、写作、中学语文教学法等，考试方式就是把这些内容压缩到一张考卷上，题型就是选择、简答、论述、教学设计。辅导书可选郑择魁等编著、杭州大学出版社出版的《中文专业基础知识总汇》一书。
3.中学语文教师招聘学科专业知识怎么复习
1.教育基础知识（教育理论及应用）。
根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。 2.学科专业知识（学科知识与教学）。
分三个层次，由考生根据报考层次、学科选考一科： 高中、初中阶段：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）、科学、社会（后两科仅报考初中教师者选考）。 小学阶段：语文、数学、英语。
教师招聘考试复习资料 幼儿园阶段：学前教育。 1.教育基础知识。
包括教育学、心理学、教育政策法规等。 2.学科专业知识。
包括所报考对应层次学科教学内容、高等师范教育对应学科内容（含教材教法）等。 确认自己所需备考科目后，开始着手准备相应资料。
但是还是建议您在中公教育报个辅导班，您可以到当地的中公教育咨询一下。
4.小学语文教师学科专业知识考试的试题类型有哪些
小学语文一般会考中学的语文知识，比如说作品的作者、补充诗词 看看这份试题： 小学语文教师考试试卷 第一部分基础知识（60%） 一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（） ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥② 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（） A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào 背弓射影声情并茂 C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán 多 谋 善 辩 金 玉 良 言 3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ ） A、你跑不过他|也得跑。 B、你跑不过|他也得跑。
C、你跑|不过他也得跑。 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（ ） A、我知道你会开车。
B、我知道你会开车。 C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。 5、下列没有错别字的一句是（） A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。 6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（） 有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当 消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且 地读。 A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心 7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是 。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 8、下列各句语言表达不连贯的是（） A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。
B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。 C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。 9、两句话所表达的意思不相同的一组是（） A、（1）非经批准不能动用流动资金。
（2）非得经过批准才能动用流动资金。 B、（1）除非你去请，他才会来的。
（2）除非你去请，他是不会来的。 C、（1）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。 10、下列各句在表达上没有语病的一句是（） A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。 C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。 二、按原文填空、默写。
1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。 春风吹、春风吹，吹燕子，吹青蛙。
（《春风吹》）（2分） 2、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿，露出。
有的还是 ，看起来饱胀得马上要。（4分） 3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。
（4分） 三、阅读（30分） 生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。 那是我上高中一年级的时候。
班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。 一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。
她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了。
5.小学语文教师知识竞赛试卷
小学语文教师知识竞赛试卷一、课标试题：15分1、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。
（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者。 2、课程目标按（ ）整体设计，根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计。
3、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（ ）”。4、新课程倡导 （ ）、（ ）、（ ） 的学习方式。
5、识字是（ ）和 （ ）的基础，是（ ）的教学重点。 6、教学目标有两种叙写方式： （ ）。
二、基础知识：（30分） 1、看拼音写词语（8′） dàngyàng wàngxiǎng shòuxuē kāngkǎi ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎojiàn piāoyì tiěxiù tǎngruò （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据拼音写同音字（4′） Juàn （ )恋 试（ ） 疲（ ） 羊（ ） Ling （ )听 （ ）羊 （ ）寒 年（ ） 3、下面四幅对联贴贴在哪儿合适？（2′） ①学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。②万千星斗心胸里，十二时辰手腕间。
③综声绘香绘声绘影，有水有山有物有人。④闻香下马，知味停车。
饭店（ ） 书店（ ） 钟表店（ ） 摄影店（ ） 4、判断下面的句子的说法是否正确。对的打“√”，错的打“*”（4′） ①、《如梦令》作者是李清照写的。
（ ） ②、“童孙未解供耕织”中的“耕”是指耕田，需要用木犁将土翻松（ ） ③、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是描写春天的（ ） ④、我想和大家谈一谈“合作”的话题，这个句子中的双引号表示强调指出（ ） 5、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。（4分） （1）自私自（ ） 夸夸（ ）谈 垂头（ ）气 阴谋（ ）计 （2）斗志（ ）扬 （ ）己为人 严于（ ）己 临危不（ ） （3）高（ ）远瞩 好高（ ）远 精（ ）求精 神（ ）奕奕 上面各组词语中，归类不当的一组是（ ）。
6、写出下列表示“看”的词语。（3分） 向高处看______向远处看_______ 尊敬地看__________ 向低处看______大概地看_______ 聚精会神地看_______ 7、下面的三组词语里，每组各有一个搭配不当的，把它的序号写在括号里。
（3分） （1） (2) (3) ①明亮的教室 ①暴露目标 ①天空晴朗 ②周密的安排 ②开凿隧道 ②增加水平 ③繁重的脚步 ③提高方法 ③改正缺点 （ ） （ ） （ ） 8、修改病句。（2分） （2）在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
_______________________________ （3）这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？ _________________________________三、阅读（20分） 阅读下面一段话，回答后面问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。（ ）（3分） A、修筑铁路 B、勘测线路 C、定点构图 D、绘图计算 2、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_______________________________ （2分） 3、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。
（3分） 4、分析文中詹天佑说的话，指出这表现了詹天佑的什么特点。_________________________（4分） 5、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_________________（4分）6、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他________________（4分）四、教法设计（20分）请为《广玉兰》的课文片段设计教案。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。 五、反思与创新反思自己过去一年的教学，谈谈自己在教学方面的成功和不足之处。
希望自己在新的学期在这方面有哪些新的打算？答案 小学毕业语文模拟考试一、1、（平等）、（学生）、（教师） 、2、（九年一贯 ）（知识与能力）、（过程与方法 ）、（情感态度和价值观 ） 3、（简单的纪实作文和想象作文）”4、（自主）、（合作）、（探究） 5、（阅读）（写作）（整个语文学习活动） 6、（ 分解式目。
6.语文竞赛高中语文竞赛一般是搞哪方面的谢谢
根据偶的经验 【1】基础题：基础题一定要学好（基础题就是组词，拼音，默写。
之类的，别看它简单，考起来特难） 【2】文言文 【3】阅读 【4】作文 【5】古诗词 。
等 其实语文综合能力竞赛最为重视的是考生平常的词汇量（语句积累），知识的广泛性……我们语文老师说过，语文这门学科不是一朝一夕就能提高成绩的，最终的语文成绩归结于日常积累，正所谓“积少成多，积水成河”。只有加大阅读量，才能有潜移默化的效果。
打个比方：你在平时多读一些曲调优美的文章，多注意字词的运用，在考作文的时候，会有意想不到的收获。
