1.化学专业知识
（一） 、气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气. 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气. 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳. 4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气. 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气. （二）、离子的检验. 6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒 7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液 8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水 9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子 10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子 13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子 （三）、相关例题 14、如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质 15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石 16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
17、检验三瓶试液分别是稀HNO3，稀HCl，稀H2SO4？ 向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2 溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3 18、淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。 19、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。
四、初中化学之三 1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。 2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。 4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。
5、物质组成与构成的三种说法： （1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的； （2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的； （3）、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和一个氧原子构成的。 6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。
7、造成水污染的三种原因：（1）工业“三废”任意排放，（2）生活污水任意排放（3）农药化肥任意施放 8、收集方法的三种方法：排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。 9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法： 增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。 11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀 12、三大化学肥料：N、P、K 13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。
14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛（二氧化碳和水）。 15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。 17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。
18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物） 19、三种黑色金属：铁，锰，铬。
20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。 21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。
22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。 23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。
24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。 25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。
26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。 27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。
28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。 29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移 30、液体过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。 32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。
33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。 34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。 36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
37、金属活动顺序的三含义：（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它 的活动性就越强；（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。 38、温度对固体溶解度的影响：（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。
39、影响溶解速度的因素：（1）温。
2.化学有哪些专业
化学专业有：化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、化学工程与工艺、材料化学、能源化学工程、化学工程与工业生物工程、药物化学、地球化学等。
1、化学培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。
2、化学工程与工艺培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才。主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程基础、化工工艺设计、化工热力学、化工过程分析与合成、化工实验技术、高分子化学等。
3、化学生物学学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作；适宜继续攻读化学及相关学科的硕士博士学位研究生。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生物学、化学工程基础及化工制图等。
4、药物化学指的是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物，从分子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门学科。是建立在化学和生物学基础上，对药物结构和活性进行研究的一门学科。
研究内容涉及发现、修饰和优化先导化合物，从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理，研究药物及生理活性物质在体内的代谢过程。5、分子科学与工程化学及其相关产业面临许多新的机遇和挑战。
高新技术的发展对新型功能性化学品提出了更高的要求，可持续发展战略的实施对环境、能源、资源等提出了许多亟待解决的课题。为了培养适应新形势的高素质复合型专业人才，天津大学化工学院和南开大学化学学院在教育部和两校紧密合作办学工作组的关怀和支持下，集成各自的优势和特长，2003年成立了“分子科学与工程”专业。
拓展资料：化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
知识技能1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况；6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。资料来源：百度百科-化学专业。
3.材料化学专业的基础课程主要涉及哪些方面的知识
培养目标
培养政治合格、品行良好，掌握材料科学的基础知识，具备材料制备、新材料开发及生产应用的能力，能在材料科学与工程及其相关方面从事应用研究、科技开发、生产、教学及相关管理工作的应用型高级专门人才。
专业特色：
以厚基础、宽口径、强应用、重素质为基本出发点，结合当地产业发展的人才需求，注重培养学生材料生产、加工方面的知识技能，注重材料科学与化学科学的融合，培养满足当地产业发展需要的材料设计、加工、研发等方面的技术人才。
主要课程
高分子化学、化工原理、高等数学、大学物理、工程制图与CAD、电工电子技术、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料化学、聚合物合金、功能材料化学与物理、晶体生长、复合材料等。
BTW 各个地区各个院校的情况应该不太一样
4.有关化学方面的专业和大学 有哪些
北京化工大学，华东理工大学，南京工业大学，浙江工业大学，青岛科技大学，武汉工程大学。。。，其中北化，华理1960年就是国家重点大学，应该是最好的化工高校。综合性大学化工强校大概有天津大学，清华大学，浙江大学，大连理工，华南理工等等。
学化学的专业好多，分类也挺细的：无机化学，有机化学，高分子工程，应用化学，精细化工，化学工程与工艺（华理最好的专业），分析化学，材料化学，高分子材料，无极材料，制药工程……
涉及到化学的专业是非常非常多的，应用的种类和地方不同，操作的东西也不同，涉及有机化学专业的，有机实验比较多，经常做实验，但是女生还是不要选的好，因为长时间做有机实验对身体伤害很大，尤其是女生还要生宝宝；分析专业实验也很多，但多数是用各种仪器进行分析。其实大一大二时化工专业的学生应该都差不多，都是做基础化学实验，估计生物学的可能是不同的实验，不太了解；化学工程与工艺，多半是涉及理论计算，就是工厂的化工流程，管道设计之类的。化工专业关键看应用在哪方面，你想要往哪方面发展
5.大学里化学的各个专业主要学些什么
化学专业基础课主要有无机化学、有机化学、物理化学、分析化学和结构化学、化学工程六门。以陕西师范大学化学专业为例，大一开无机，同时开相应的实验课。大二开有机和物化，大三开分析和结构。大一还学高等数学和大学物理，不过不是主课，很简单。另外，大一和大二还会有英语、马哲、思修等，会有教育学的相关课程，以上是针对化学教育专业的。
对于非化学教育专业，例如材料化学，除了基础课，还有相应的课程，有专业选修课。
化学一级学科国家重点学科（按行政区划排序）：
北京大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学
这些是最好的。后面是二级学科国家重点学科：
无机化学：中山大学
分析化学：清华大学北京协和医学院、武汉大学、湖南大学
有机化学：四川大学、兰州大学、物理化学、北京师范大学、福州大学、山东大学
另附教育部学位中心2006年化学一级学科评估分数
北京大学、南开大学 95
南京大学 92
复旦大学、中国科学技术大学 89
吉林大学 87
武汉大学 85
浙江大学、中山大学 84
厦门大学 83
6.和化学有关的专业好就业吗
1
材料化学专业
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
材料类 ￥6984薪酬超过60%的专业 上海市11%在上海市工作 男生较多男68%-女32%
培养目标：本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
主要课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。
就业方向：材料化学专业毕业生可在化工、石油、轻工、日化、制药、冶金、建材等部门从事各类化工产品及其生产技术的研究、开发、设计、生产和管理等方面的工作或者出国深造。材料化学专业的毕业生出国难度不是很大，不过出国之后从事的也是基础研究，比如测相图（非常繁杂琐碎），处于比热门冷、比冷门热的位置。
2
化学制药技术专业
培养目标：本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力；具有原料药检验能力；具有正确使用和维护一般化学制药生产设备的能力，并能排除常见故障；具有综合职业技能的高素质劳动者、中级专门应用性人才。
就业方向：本专业的毕业生主要面向原料、中间体、成品生产制药厂、医药商品经营部门和科研单位，从事药物生产、质检、技术管理和药品营销等。也可以在科研单位从事药物研制工作。还可以到外贸及商业部门从事相关贸易和商务工作。
3
药物化学专业
培养目标：本专业是培养能在科研与开发生产领域从事药物合成、药物设计和功能基因药物的研究，药品监督和管理的高级专业人才。本专业的毕业生具有在高校、科研机构及企业从事教学、科研及新产品、新设备、新工艺的开发研究等专门技术工作的能力。掌握现代化学合成药物和天然药物提取、合成新工艺和手性技术的研究方法，能独立地、创造性地开展新药研究与开发，具有分析问题、解决复杂疑难问题的能力。
发展前景：该专业的毕业生，因为有着扎实的生化研究和分析的基础，则也有着多方面的就业机会，一是可以进入日用化工行业，二是可以进入生化药品行业，三是可以进入石油化工行业，四是可以直接进入制药和从事药物制剂开发、研究、质检以及销售代理岗位。
4
化学教育专业
培养目标：培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。
核心课程：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、教育心理学、现代教育技术、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、化学工艺学、生物化学、化学教学理论与方法、中等化学教学技能训练、综合实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：毕业生适宜到学校从事教学工作，也可到石油化工、环保、商品检验等企事业单位从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
5
应用化学专业
专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
化学类 ￥5881薪酬超过26%的专业 上海市14%在上海市工作 男生较多男62%-女38%
培养目标：应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
就业方向：应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。该专业毕业生能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测，能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作。2009届毕业生就业率为96.97%，考研率为33.33%。
