1.行业调研报告怎么写
看到别人的经历，所以转载过来。
希望对你有所帮助！ 医药行业人才需求状况调研报告 药品经济贸易系 邱秀荣 我院毕业生就业后的工作状况，长期以来一直是学院上下关注的热点。今年暑期（8月10日-8月13日）我们在周晓明院长的亲自带领下赴大同走访了“亚宝大同中药厂”、“山西普德药业有限公司”、“三·九大同制药厂”等六家制药企业，重点对我院毕业生工作情况进行了较详细、全面的调研。
为我院今后各专业的人才培养工作取得了第一手资料，了解了企业对人才的需求状况、规格要求，为我们今后无论是新专业的设置，人才培养方案和教学计划的制定都将起到重要的作用。 一、调研内容 两天来重点调查的项目：1.毕业生质量2.工作岗位3.工作能力4. 企业什么工作岗位最需要工作人员等。
我们每到一个制药企业均与厂长、经理、我院的毕业生进行座谈，实地参观制药企业的生产工艺流程等。综合各方声音，现归纳调研结果如下： （一）企业强调加强学生的政治思想教育 目前在岗毕业生的工作情况，企业均给予了较高的评价，约有1/3的毕业生成为了企业中层以上的干部，其余大部分均在重要工作岗位上成了企业的骨干力量。
在这六家制药企业中：大同亚宝中药厂的在岗毕业生人数较多（52人），分别在检质科、销售科、车间一线等岗位工作。他们中无论是新进的还是工作年限较长的毕业生，均能灵活应用在校所学的专业知识和专业技能，虚心向老师傅学习，不断提高自己的工作能力，做到眼勤、脑勤、手勤，工作比较踏实。
如我系毕业生刘建华，目前是亚宝大同中药厂销售科的业务骨干，得到了企业领导的好评。 但也有少数毕业生在选择企业和工作岗位时，对自己的期望值过高，心理不稳定，受挫能力较差。
这山望着那山高，不能，还未进入工作岗位就嫌工资待遇低，不能踏实做事，好高骛远，提出一些不切实际的要求。个别学生不愿到车间从事一线工作，希望能到科室里当干部。
总是希望工作环境要舒适，工作待遇要高。不能正确看待自己的人生观、价值观。
这样的毕业生企业往往留不住、用不上。 （二）工作岗位 按企业的要求新进入的毕业生无论学什么专业均应先到工作一线进行锻炼，一年后再根据工作的需要调整。
给每一个毕业生都有充分施展和表现自己各方面才能的机会，干中学，学中干。调研的这六家制药企业均属于已通过GMP认证的中型医药生产企业。
车间以及其他部门工作岗位的设置比较细，工作职责比较明确。我院毕业生少数因工作需要进行过调整，目前的工作岗位与所学专业略有偏差外，大部分毕业生均能所学所用，特别是一些专业性技术能力比较强的技术岗位，如：药品质量检测、制药等，就业岗位与所学专业对口。
在调研中我们也了解到有些制药企业（如普德制业公司）缺乏既了解机器性能又操作熟练的一线工作人员，企业提出希望我们学院与公司能共同联合开展这类人才的培训。 （三）工作能力 通过走访六家制药企业，了解到毕业生在实际工作中上手能力不算很强，特别是很专业、技术性较强的工作岗位。
出现这种现象的主要原因是我院实训条件未能达到实训要求。制药企业的机器设备更新换代的速度较快，对技术的要求比较高。
专业课老师和学生很难能亲自操作这些设备，也就谈不上娴熟。 二、本次调研取得的收获 通过本次调研，掌握了毕业生的工作现状，以及企业需要什么样规格的人才，了解了企业管理、生产、销售各环节实际是如何开展工作的，开阔了眼界。
收获概括如下三点： 1.根据我系所开设专业的特点此次调研较祥细地了解了企业对销售人员的基本要求，企业是如何制定营销方案的等一系列营销工作。特别是亚宝大同中药厂的领导较祥细地讲解了每年营销方案的制定方法（采用的倒推法）。
每个方案听起来均周密精确，科学合理，可操作性强。 2.看到了山西的制药企业在我省的经济发展中所起到的重要作用。
了解了我省制药企业的发展规模和现状，看到了GMP车间使用的是较先进的机器设备，严格的生产工艺和科学的管理水平。 3.看到了我院毕业生中90%的得到了企业的赞扬，同时也了解到了约10%的毕业生不合格，未能达到企业的要求。
针对这些情况我们将认真的总结分析调查结果，尽快找到教学失败的原因和制定出改进的办法。 三、今后教学的建议 1.首先加强在校生的政治思想品德的教育。
加强就业指导，树立正确的人生观、价值观。 2.尽最大能力改善我院各专业的实训条件，特别是对一些技术要求较高的岗位，应较好地完成学生上岗前的技能训练，到达企业后，很快能适应新的工作岗位，满足企业的需求。
3.建立真正意义上的校企合作，企业能参与学院各专业人才培养方案和教学计划的制定，开展经常性的校企共同参与的教学工作研讨会，能根据企业的需要安排专业课的理论与实训内容。各专业均能培养出受企业、用人部门欢迎的适“销”对路人才。
企业在参与学校的教学活动时，把不断变化中的企业对技术应用性人才的知识结构、能力结构和素质要求，体现到学校的教学改革中去，这样，企业用人部门就可以源源不断地得到称心如意的技术应用型人才。 4.建议每年组织一次这样的。
2.连锁企业创办市场调研报告 求范文
内容摘要。。。。。。。.. 。。.. 。。。。。。。。1
一、调研的基本情况 。。。。。。。。。。。。。。。.2
（一）调研的目的。。。。。。。。。。。。。。。。2
（二）调研的时间。。。。。。。。。。。。。。。。3
（三）调研的地点、方式。。。。。。。。。。。。。。3
（四）调研内容、过程。。。。。。。。。。。。。。..4
二、调研中发现的问题。。。。。。。。。。。。。。。5
以下略
内容摘要 （宋体，四号，加粗，居中）
（内容提要是对报告内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200—300字之间。）
（宋体、小四号，行间距1.5）
ABC公司经营情况调查（宋体，三号，加粗）
引言或导语
（以简明扼要的文字对调研的起因、意义或报告的主要内容等进行说明） （宋体，小四号，行间距1.5）
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。。..
一、调研的基本情况 （宋体，小四号，加粗）
（调研的目的、时间、地点、方式、内容、过程等。）
（宋体，小四号，行间距1.5）
。。.
二、调研中发现的问题（宋体，小四号，加粗）
（调研中发现的问题，并运用学过的本专业的理论知识对问题进行分析。）（宋体，小四号，行间距1.5）
3.专业知识与专业能力
关于加强市场营销专业学生职业综合素质培养的建议 在我们现在的营销专业的教学当中，一直十分重视和强调专业课 程理论知识的学习，对于这方面，各个学校都进行了大量的投资，从 师资力量的引进与充实， 到教学设备的购置与使用， 的确也起到了很 好的效果，使同学们的专业知识与技能不断增强。
但是， 从提高营销 专业学生的全面素质来说， 仅仅学好专业课知识是远远不够的， 更多 是需要实践要加强他们的营销职业意识和培养必备的专业素养。 从本 次实习中， 对营销有深刻的体会， 现就对提高营销专业学生的综合素 质方面提出几点建议。
1 .通过课程设置与建设体现职业素质教育 营销专业课程整合的目的是为更好地实现专业培养目标。因此 ， 在专业培养要素调整的过程中应以市场对营销人才的动态需求为导 向 ， 淡化原有的课程界限 ， 对一些相互之间有内在联系的课程进行有 机融合 ， 对课程内容中重叠的部分裁减重组 ， 形成一组新课程的过程。
根据营销的职业技能要求 ， 将相关课程整合后形成校本课程也是有效 的职业素质培养措施之一。例如 ， 针对市场营销专业基本职业能力的 要求 ， 建设 《社交技能》 的校本课程 ， 将普通话、音乐欣赏、歌曲演唱、绘画雕塑欣赏、交谊舞等相关知识的理论与实践融合为一门课程 ， 通 过这类校本课程的建设可弥补现有课程所涵盖的知识、技能的不足 ， 充分满足对营销专业学生职业素质培养的要求。
同时 ， 实践环节的设 置以各职业素质能力模块要求为核心 ， 配合理论课程 ， 开设课内实验、实训周、企业实习等多种形式的实践课程。 2 2。
通过教学方法与手段改革实现职业能力培养 市场营销专业学生的营销调研、决策、策划能力 ， 营销管理能力以 及相应的商务运作等职业能力很大程度上依赖于在相关专业课程教 学中来培养。 由于营销的专业课程多为实践性、操作性极强的学科 ， 教学中需要学生充分地理解、掌握营销的理论知识 ， 在理论层面上训 练学生的分析和创造力 ， 之后他们才能以营销的专业视角观察、分析 营销实践问题 ， 运用各种营销技巧。
3。 转变教学观念 通过教学方法与手段的改革达到培养职业能力的要求。
首先教师应 转变教学观念， 可从以下几点做起： 1） 向学生提供有价值的“知识产 品” 。 从对高职营销专业学生的知识需要出发 ， 剖析本专业职业素质各 模块相应的知识内容 ， 之后有针对地整合出满足这些需要的“知识产 品” ， 再将这些 “知识产品” 传授给学生。
。 2） 通过合理的 “分销渠道” 向学生提供有价值的“知识产品” ， 在教学方法上启发式教学、案例 教学、互动式教学、角色法教学、情景式教学、探究式教学、自主式 学习、协作式学习等。
3） 通过树立良好的教学形象和声誉来 “促销” 知识产品。 即教师通过学生建立起相互信任的关系 ， 通过正当的途径 宣传自己的教学效果 ， 使学生接受“知识产品” 。
4 .第二课堂的建设 通过安排内容丰富 ， 形式多样的课外活动和社会实践 ， 进行专业素 质、意志品质、合作精神、竞争意识和创新意识教育。 具体包括如下 内容。
3 1） 组建课外兴趣小组 ： 广告策划兴趣小组、市场调研小组 ， 活动课程 一般安排在假期和课余时间。 2） 将营销技能大赛、运动会、文化艺术节等活动贯穿于学生学习生 活。
通过广告设计大赛、推销大赛、营销策划大赛等营销技能大赛提 高学生专业学习兴趣 ， 各种竞技比赛可增强学生的体能 ， 有助于培养 他们持之以恒、积极进取的精神 ， 追求成功的心态以及勇于承担风险 ， 面对失败与压力的心理承受能力等良好的职业心理。 3） “请进来”与“走出去”策略。
聘请企业营销总监、经理、销售人 员为学生举办各类讲座 ， 与企业营销人员座谈 ， 以此增强学生对营销 职业活动及岗位的认识 ， 建立和加强学生的营销职业意识利用假期参 与各类营销实践活动 ， 学校可通过实验基地为学生提供实践的机会。 5 .师资队伍的建设 教师的素质对学生职业素质培养极为重要。
建立起一支专业知识 和实践技能兼备的高素质 “双师” 型教师队伍是对学生进行职业素质 培养的重要措施之一。 要把学生培养成 “具有较强从事市场营销实际 工作素质和技能、有全面职业素质和综合职业能力的高等技术应用型 人才” ， 教师除应具备精深的专业知识、良好的师德、人格魅力外 ， 自身首先就应具备一定的营销实践经验和较高的营销职业素质。
教师 只有具备了这样的经验和素质才能在教学中有目的、有针对性地对学 生进行职业素质培养 ， 在生活中用自身的良好职业习惯对学生产生潜 移默化的影响。 可让教师进入企业营销部门顶岗实习或校外企业兼职。
6 .德育教育与心理辅导 4 通过每学期德育考核制度体现职业素质教育。 将学生的德育考核 贯穿于整个学习过程。
德育教育中融合了营销职业道德、职业心理的 内容 ， 每学期进行一次总德育考核 ， 毕业时应对学生的思想政治表现 做出全面评定。德育评分记入学生成绩册。
对学生心理素质的培养可通过建立院级、系级、班级三层级的心 理辅导机制 ， 实行教师全员参与学生的心理辅导工作。 所有专业任课 教师在完成教学任务的同时 ， 肩负学生的。
4.连锁经营管理专业的培养目标
培养具有良好的思想道德素质，熟悉各大连锁企业门店运营技巧，结合操作计算机相关技术，具备较强的外语应用能力，掌握现代商业管理基本原理，以及与现代连锁经营相适应的理财、营销、物流、法律等综合知识，具备较强的现代管理技能的具有良好职业道德的高素质技能型人才。 （1）具备连锁企业经营与管理的基本理论和基本知识；
(2)具备管理、营销、礼仪、商务谈判等方面的基本知识；掌握门店、超市营业操作技术，卖场的设计与策划技术；
(3)掌握各种现代化的管理方法，具有较强的管理及组织协调能力，富有团队合作精神和良好的沟通能力。
(4)掌握连锁企业运营实务和供应链相关知识，具备对连锁企业采购、促销、配送、物流等环节的基本管理能力；
(5)掌握计算机应用、操作的基本知识，具备必备的计算机应用能力，能够熟练使用各种办公自动化设备。
(6)具有一定的英语应用能力，能够翻译常用专业资料和书写外贸函电。 本专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。
基本要求：熟悉连锁企业标准规范的购销存的业务流程，掌握连锁企业人、物、财、信息等方面管理的基本知识和技能及计算机在连锁企业管理中的应用技术及电子商务基本应用技术。
就业方向：在工商企业，大型超市，中外合资企业，外贸公司从事经营管理工作。
学习技能：电子商务师、公关经理证书。
5.求一篇连锁经营管理的职业生涯规划书,紧急
职业生涯规划书一、自我分析，自我定位（SWOT分析） 古语有云：“知己知彼，百战不殆”。
客观的认识自己，是指导行动的前提；深刻的剖析自我，是引领前进的灯塔；准确的定位自己，是将理想转变为现实的必要条件。我们每个人都应该站在现实的位置上，去认识自己，去展望未来，去回首过往。
附：SWOT分析表优 势（S）性格开朗，热情大方，善于与人交际，亲和力强工作责任心和社会责任感都很强，做事认真负责拥有良好的心理素质，拥有平和的心态，能够正视人生中的挫折与痛苦，骨子里坚强并勇敢爱好广泛，爱好生活中的一切美好事物，很注重劳逸结合劣势（W）有时害怕去与陌生人交流，扩大交际圈的热情不是很高，以致具有相对滞后性对于上级（领导、老师和合作伙伴），不知道怎样让他们了解到自己出类拔萃的一面，不太会积极处理与他们的关系事业心与上进心不太强，不太会抓住好的机会和机遇自制力不强，有时侯注意力很难集中，导致学习效率低下机会（O）中国加入WTO后，国内市场呈现国际化的竞争态势，企业生存发展压力进一步增大。内外资企业跨地区、跨行业的强强联合，为大力发展连锁经营提供了经济实力。
连锁企业间管理人才的竞争，将成为中外连锁企业间市场竞争的核心。威胁（T）英语水平较低，口语不太好，竞争压力很大。
企业对能力及实践能力和工作经验，最重要的是学历的要求比较高，学历可以说是我们进入企业的敲门砖。二、职业定位进入21世纪，我国零售市场的竞争会更加激烈，发展连锁经营，进行规模扩张，是增强流通企业核心能力，持续发展的必由之路。
首先，我的理想职业目标是当一名出色的高层管理者。当然任何的决定或者说是目的都不可能一下子就能实现的。
它都需要有一个个小的目标肢解而成的。刚参加工作时，甘愿从基层做起，积累职业经验，然后通过自己的努力工作使职位得到晋升，目标一次次递进。
三.确立目标短期目标（2009—2012）大一：扎实的掌握所学的基础科的知识，课外时间，读一些名人书籍和相关专业的书籍穿插着看。在校企店站店，锻炼一下自己，尝试一下步入社会的滋味，从而激励自己更好地把握现在，努力学习。
下半年，获得英语四级证书。学会与人沟通，培养自己的人际交往能力，锻炼自己的语言表达能力。
大二：掌握了基础知识，认真学习专业知识，进一步提高自己的演讲能力和语言表达能力，将计算机一级证、店长证等必要的证书考到。如果时间允许的话课余时间打工，拥有一定的人际圈子。
利用暑假时间一边打工一边去学习一种乐器。大三：写好自己的毕业论文，准备好专接本的课本，上半学期就投入的专接本的知识里，认真努力学习希望能够考上一所本科院校。
中期目标如果真的有能力考上的话，我将在这两年的时间里，阅读更多自己所感兴趣的书，课余时间打工，提高实践能力，获得一些经验。毕业后，找一份好的工作，最起码是适合自己的。
长期目标 我希望自己能够成为一个高层管理人员，在一家外资企业工作。趁着自己年轻气盛，努力工作，希望能够在自己的工作中表现得很出色。
年薪可达到20万。另外，我希望能有自己的一套房、拥有自己的一辆汽车、有自己的存款，事业上有新进展，家庭幸福。
熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
晚期目标 通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成 知识创新。使自己的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。
人生价值的实现是以不断实现小目标为基石的，既然已经为自己设定好了人生的目标方向，那么接下来就要靠自己一步一个脚印的去实现了。人生会因我们的不断奋斗和努力而更加精彩的。
其实，每个人都是一样的，只要有目标，有前进的方向，属于我们的未来一定是美好。
6.连锁认知报告
实 习 报 告 书实习名称 连锁企业认知实习 院 系 商学院 专业班级 07连锁经营管理 学 号 姓 名 实习时间 2009.1.5—2009.1.14 实习地点 连云港 2009年 1 月 13 日前言这次为期两周的连锁企业认知实习，是我们进入大学以来的第一次实习。
带着几份兴奋，几丝热情，我们从理论走向实践，使我们这个连锁经营管理的学生对连锁企业的有了更系统更深刻的感性认识。在特易购的实习中，我们对经营计划、库存、经营运作、产品陈列设计、全面质量管理、物流等各环节，连锁企业的市场调研、运营模式的确定、经营计划的制定、采购计划、物流安排、库存策略、卖场陈列、异议处理等方面的内容有了更深刻的了解。
为今后我们进一步学习连锁企业经营管理方面的专业课打下坚实的基础。连锁企业认知实习一、实习目的通过两周《连锁企业运作认知》实习，通过预备理论讲解、现场观摩、邀请连云港连锁企业长期在第一线的管理人员进行连锁运作管理的讲座等系列的方法，使学生对连锁运作过程具有系统的感性认识。
现代市场是完全的买方市场。连锁企业要适应这种市场环境，就必须做到“能卖的产品要适时提供出来”。
为此，如何减少库存、缩短经营停滞时间、降低成本、减少浪费、保证质量和交货期、提高经营力、不断改善经营系统、满足市场的要求等，就成为现代市场经济所有连锁企业都必须面对的课题！ 1.连锁经营、特许经营发展总论：什么是连锁特许经营；连锁特许经营发展的历史现况；连锁特许经营是国家鼓励项目；连锁特许经营发展的成功案例；连锁特许经营的法规和制度。2.连锁前置作业和策略运作：连锁特许经营的推动与制度应用；连锁开展市场调查；连锁品牌形象SI设计；连锁特许事业定位；连锁商品定位组合 ；连锁商圈调查与选址 ；连锁开店布点策略；连锁总部运作体系；连锁组织体系与职能；连锁财务管理与控制。
3.连锁总部管理：连锁事业人事管理；连锁事业培训管理；连锁事业员工激励；连锁事业行政管理；连锁事业会议管理；连锁事业报表管理；连锁事业信息管理；连锁事业会计作业；连锁事业营运分析；连锁事业稽核作业。4.连锁营业运作：连锁事业推广行销管理 ；连锁事业公关风险管理 ；连锁事业开店作业管理；连锁事业门市作业管理；连锁事业门市绩效管理；连锁事业仓储作业管理；连锁事业采购作业管理；连锁事业盘点作业管理；连锁特许经营加盟招揽。
5. 连锁经营规范：预算管理办法；人事管理办法；人员培训办法；员工奖励办法；行政管理办法；会议管理办法；表报管理办法；稽核作业办法；行销企划管理办法 ；公关风险管理办法；门市绩效评估办法；仓储作业办法；采购作业办法；盘点作业办法。其实每个行业也都有其淡季。
在淡季时，我们是应该想着怎么去增加人气，使营业额能保证在一个平衡点，但我们也别忘了这是淡季，即使你使用了浑身的解数也不一定能超过销售的旺季什么促销都不搞的时候。所以我们不妨利用这个相对悠闲的时间，考虑一下公司下一步的战略方针政策，利用这段时间对员工进行集训，所谓磨刀不误砍柴工。
所以有时候我们不必只在一个方面或者说在一个死胡同里转溜。走出来，站到一个全新的角度，一个全局的方向，我们也会获得更多。
这次的实习让我们从理性认识上升到了感性认识，从理论回到了社会实践中来。让我们更加珍惜在校期间学好理论知识的机会。
附：指导教师评语：实习报告成绩：指导教师签名：年 月 日其他的自己填。
