1.考小学科学教师要考什么内容
有公共部分和专业部分！参考：小学科学教师教学理论与专业知识考试题：一、新课程理论部分（20分）（一）、填空。
（16分，每空0.5分）1、教育的根本目的是_。本次课程改革的任务是全面贯彻党的_，调整和改革基础教育的课程_、_、_，构建符合_要求的新的基础教育课程体系。
课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、_、_、_、_、_。2、本次课程改革的显著特征是转变学生的_。
学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习_、学习_、学习_、学习_等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育_观、_观和培养模式的变革。
3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地_、_、_的过程。4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的_者；是新型教学关系中的学习者和_者，也是新课程的_者和_者。
5、新课程强调建立促进学生_、教师_和课程_的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的_和多方面的发展潜能。6、新课程倡导的学生观是：学生是_的人，学生是_的人，学生是具有_的人。
（二）、简答4分） 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？二、专业知识部分（80分）（一）、填空（20分，每空1分）1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国”神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。
它是根据_的性质制成的。6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为”杂交水稻之父”的我国科学家是_。8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。（二）、选择（10分，每题1分）1、解剖白菜花的正确顺序是（）。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（）。A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是（）。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（）。A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的（）。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的（）。A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为（）。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是（） A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在（）。A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是（）。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽（三）简答。（40分，每题8分）1、小学科学课程的基本理念是什么？2、日食的成因是什么？3、雷电是怎样形成的？4、什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？（四）、案例分析（10分） 对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
突然，有个学生否定了老师的说法：”不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：”不，是16颗。
“老师亲切地问第一位学生，”你怎么知道是15颗”，学生答”我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，”最近一期杂志上说是16颗。
“这位老师听了，高兴地对同学们说，”你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”。
2.浙江省初中科学教师资格证
教育教学能力测试程序
1.自备教材
申请高级中学教师资格的人员自备指定教材，申请初中及以下教师资格的按各区县指定教材准备。
2.抽题备课
申请人员按照通知要求准时到达测试地点抽取试题或由专家评议组指定试题。给予60分钟备课时间，在统一教案纸上写出教案或活动方案提纲，测试后上交专家评议组。
3.参加测试
测试总分为100分，成绩达到60分为合格。时间安排为试讲或组织活动15分钟，自谈讲课构思5分钟，当场答辩10分钟。
4.学科评议
学科评议组根据测试标准和申请人的综合表现，写出评价意见和综合测试成绩。
5.专家审议表决
采取无记名当场投票的方式进行表决。获得到会成员的三分之二以上（不含三分之二）同意为通过。
3.谁能给俺一份小学科学试题（有答案的）
五年级上册《科学》期末练习卷 班级 姓名 一、填空 1、摩擦力的大小可以用 来测量。
2、科学技术上统一规定用 作力的单位，简称（ ），用字母（ ）表示。 3、地球表面有 、、、等多种多样的地形地貌。
4、风化作用会使岩石最终变成 。 5、土壤是 、、、、、等物质的混合物。
6、、、会影响土壤被雨水侵蚀的程度。 7、产生影子需要有三个基本条件：（1）要有 ；（2）要有 ；（3）要有 。
8、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。 9、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。
10、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。 环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和 。
非生物因素包括 、温度、水、空气、土壤等， 包括同这种生物有关系的其他生物。 11、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。
12、食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。 13、食物链通常从 开始，到 终止。
14、地球内部可以分成 、、三部分。 二、选择 1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。
这个实验设计（ ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。
A、黑暗干燥 B、阴暗潮湿 C、明亮潮湿 3、上午8点和下午2点A同一物体的影子（ ）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、地球上的能量绝大部分来源于（ ）。
A、太阳 B、煤 C、石油 D、电 5、上午某一时刻测量得到一个2米长的竹竿的影子是0。 5米，那么6米高的树木的影子应是（ ）米。
A、2米 B、1。5米 C、3米 6、用垫圈拉动小车，垫圈越多，小车运动的越（ ）。
A、快；B、慢。 7、用橡皮筋作动力，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的越（ ）。
A、远；B、近。 8、用气球驱动小车，气球吹的越大，小车行驶的越（ ）。
A、远；B、近。 9、路面越光滑，小车行驶的越（ ）。
A、快；B、慢。 10、下列物体中，是光源的有（ ），不是光源的有（ ）。
A、太阳；B、月亮；C、没有点燃的蜡烛；D、点燃了的火柴；E、亮着的电灯 三、判断 1、飞机在空中飞行时，不存在摩擦力。 （ ） 2、摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。
（ ） 3、1牛≈100克的力。（ ） 4、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。
（ ） 5、菊花的地上部分冬季枯死，用种子来延续生命。 （ ） 6、物体在阳光下的温度与吸收太阳热量的多少没有关系。
（ ） 7、汽车反光镜是凸透镜，能聚集光线。 （ ） 8、阳光的传播路线是不能改变的。
（ ） 9、地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 （ ） 10、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。
有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。（ ） 11、土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供了丰富的资源。
（ ） 12、流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和沉积作用，并形成不同的地形地貌。 13、人类活动也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。
（ ） 14、我国地形是西高东低的。 （ ） 15、地球表面是崎岖不平的。
（ ） 四、连线 重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力 五、实验设计：设计一个实验来研究土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。 我们小组的研究计划 1、研究题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 2、我们的推测： 3、实验方法： 4、器材： 5、实验组和对照组要控制不同的条件： 6、实验组和对照组要保持相同不变的条件： 很好的，一定要采纳。
