1.教师公招考试中所考的学科专业知识指什么啊
学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。
教师公招考试主要考《教育基础知识》和《教师公招考试职业能力倾向测试》。 《教育基础知识》：教育学、教育心理学、教育政策法规、教师礼仪等； 《教师公招考试职业能力倾向测验》：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等 考试科目特点： 《教育基础知识》根据考试的题型及特点有针对性的把握书本知识，同时补充相关知识，不参加培训很难全面准确掌握考点；《教师公招职业能力倾向测验》针对教师公招考试的题型、难度、规律，有其特殊性，明显区别于公务员《行测》培训，需要接受针对性训练。
教师公招是政府、人力资源和社会保障局、教育局统一组织的面向社会公开招聘教师的考试。各个省市以及区县的公招考试时间不统一的。
某些地方主要考试科目为《教育基础知识》和《教师公招考试职业能力倾向测试》。
2.教师招聘中的书面表达和专业知识是指什么
教师从事教师职业所必须具备的基本能力：包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、口头表达和书面表达能力。
这些能力都是人们在当今社会生存必备的基础能力，而作为教师，更应关注口头表达能力，这更是作为一名教师最基本的能力体现。而这些能力也是构成教师专业能力的基础。
教师的专业知识结构（1）本体性知识：是指教师所具有的任教学科的知识。作为学科专业教师，掌握学科本体知识是最基本的要求，而且，只有在充分掌握了足够的学科知识的基础上才能够游刃有余的拓展相关学科的知识。
（2）条件性知识：主要是指教育必须具备的教育学和心理学的知识。这类知识主要是为教师的教学设计和实施提供教育学和心理学的基础。
作为一名教师，掌握必备的教育学和心理学理论知识是帮助一名教师成功分析教育过程中遇到的问题的理论基础，而且只有掌握了相关的理论知识才能够帮助教师更好的成长。（3）实践性知识：是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。
教育教学工作不是纸上谈兵，他需要我们真切的面对学生，并在面对一切的教学情境，因此它在帮助教师解决“具体怎么教”的问题的时候，更是在辅助教师自身能力素养的提升。（4）文化知识：是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。
这类知识不仅仅是教师综合素质的体现，更是教师能够征服更多学生的基础。当代的学生具有极广泛的信息获取渠道，本身知识面也是相当之广泛，如果教师能够拥有更多的知识储备，也必将能够得到更多学生的信服，从而成功建立信服威信。
