1.铁道通信信号专业的知识技能
主要培养以下能力：
1.专业知识能力
(1)具有阅读各种信号设备工程图纸的能力；
(2)具有安装、调试各种信号设备的能力；
(3)具有维修各种信号设备的能力；
(4)具有各种信号设备的初步设计能力；
(5)具有指导信号施工、维护的能力；
(6)具有运用信号设备调度指挥行车的能力。
2. 实践操作能力（技能）
(1)按配线图对各种信号设备进行配线施工的能力；
(2)计算机硬件系统的维护的能力；
(3)计算机常用软件的操作能力；
(4)使用常用电工、电子仪表进行测量的能力；
(5)排除各种信号设备常见故障的能力。
3. 其它能力
(1)具有较强的自学能力和收集分析信息的能力；
(2)具有阅读本专业英语技术资料的能力；
(3)具有一定的组织管理和技术经济分析能力。
2.问下,通信信号是什么专业
[编辑本段]铁道通信信号专业简介一、专业名称：铁道通信信号二、培养目标： 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和铁道信号专业知识，在生产、服务、技术和管理部门具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计能力的高级技术应用型人才。
三、业务范围 本专业毕业生主要面向铁路（包括国营铁路、地方铁路和城市铁路）、地下铁道、城市轨道交通、铁路工程等部门从事铁路信号技术工作，其业务工作范围是： 1.从事信号设备维修养护、技术开发等工作。 2.从事信号设备工程施工和大修改造等工作。
3.根据工作需要和个人素质，还可到相关企业从事经营管理、生产管理、技术管理等工作，也可到铁路设计单位从事工程设计工作。 四、招生对象与学制 本专业招收高中毕业生；学制三年。
五、人才培养方案 （一）培养能力、素质 本专业培养具有从事铁道信号工作的基本业务能力和基本技能，能应用本专业的知识和技术分析和解决实际问题，具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语 言交流表达能力、计算机应用能力和组织管理能力，并具有对基层技术工作进行技术指导的能力，具有一定的创新精神和较强的实际动手能力，适应科技进步和社会发展的需要。 主要培养以下能力： 1.专业知识能力 （1）具有阅读各种信号设备工程图纸的能力； （2）具有安装、调试各种信号设备的能力； （3）具有维修各种信号设备的能力； （4）具有各种信号设备的初步设计能力； （5）具有指导信号施工、维护的能力； （6）具有运用信号设备调度指挥行车的能力。
2. 实践操作能力（技能） （1）按配线图对各种信号设备进行配线施工的能力； （2）计算机硬件系统的维护的能力； （3）计算机常用软件的操作能力； （4）使用常用电工、电子仪表进行测量的能力； （5）排除各种信号设备常见故障的能力。 3. 其它能力 （1）具有较强的自学能力和收集分析信息的能力； （2）具有阅读本专业英语技术资料的能力； （3）具有一定的组织管理和技术经济分析能力。
（二）主要专业知识或课程 1.核心专业课程 信号基础、车站信号、区间信号、驼峰信号、工程设计与施工、列车运行自动控制 2.专业拓展课程 信号测量、信号电源、企业管理、专业英语、信号工职业技能鉴定 3.专业基础课 电路基础、工程制图及AutoCAD、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理及应用 4.公共课理论 马克思主义哲学原理、法律基础、思想道德修养、高等数学、大学英语、体育与健康、计算机基础、 大学语文 （三）培养计划的特色 随着社会主义市场经济的发展，用人单位劳动用工制度发生了改变，人才供需态势有了根本性的变化，社会对技能型人才素质的要求越来越高，企业需要能够直接进入到生产一线的工作人员，要求毕业生离开校门马上就能顶岗作业。 就铁道信号专业而言，毕业生主要是面向国铁、地方铁路、城市轨道交通、铁路工程局、信号器材生产等部门。
因此，要从适应中国铁路未来发展需求出发，遵照“以市场为导向，以能力为本位”的原则，以培养从事铁道信号技术设备生产、施工和维护工作的一线技术人员为目标，确定铁道信号专业实用型人才的培养方案。 1.实行模块化教学，提高学生的实际技能 为了加强对学生实际技能的培养，必须改变学科式的课程教学体系，本专业的实践教学，要打破传统的按学科的训练模式，按照未来工作对学生能力的要求，将教学内 容分为若干个能力模块，根据能力模块采取倒推的方式确定各学科的教学内容，通过专项技能训练、综合技能演练和现场实习三个环节使学生的实际技能得到强化提 高、综合运用和实际应用，保证学生毕业后能够在短时间内独立作业。
2. 与社会需求接轨，努力实现学生“双证“制 为了提高学生就业的竞争力，学校的教学内容、技能训练要与职业技能鉴定的要求接轨，要促使学生在完成教学计划规定的学习科目、技能项目达到合格标准取得毕业证书的同时，按照职业技能的标准参加鉴定，通过校内建立职业技能鉴定站，完成对在校学生的职业技能鉴定，保证100%的学生毕业时取得职业鉴定资格证书。
3.通信工程（城市轨道交通通信信号）学什么内容
【通信工程（城市轨道交通通信信号）专业】 学制：4年
授工学学士学位
主要课程设置：电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、微机接口技术、DSP技术及应用、智能电网、嵌入式系统设计、总线技术、通信原理、信息论与编码技术、无线通信、卫星通信与GPS、计算机通信与网络、轨道交通信号基础、计算机联锁控制技术、列车运行自动控制技术、城市轨道信号检测技术、城市轨道综合信息系统等。
就业前景：主要从事城市轨道交通领域的信号和信息采集、处理、通信和控制方面的网络或设备研发、操作、维护和运营管理工作，也可以从事通信工程和电子信息工程专业领域相关的非轨道交通方面的技术与管理等工作。
4.通信与信号有什么区别
信号专业以后进铁路，在电务段工作，维护信号设备，道岔，转辙机，信号机，轨道电路，室内维护联锁设备包括6502电气集中，计算机联锁，电源屏，信号专业要学习：基础科就不说了，专业课程有6502电气集中，数字电子技术，模拟电子技术，电工基础，计算机原理，信号基础，信号设计与施工，信号业务管理，驼峰信号，区间信号自动控制，计算机联锁，铁路信号测量，铁路信号电源，铁道概论，高等数学，机械制图，机械原理等等。
铁路上的信号是维护信号设备的.通信专业以后在通信段，通信是铁路上的GSM-R，调度电话，通信电话等通信设备的维护者，，以后这两个段可能都会合并，昆明铁路局的通信段，供电段和电务段在广通那边已经合并了。已经是一个试点单位。
本科生，入路一般定职为助理工程师，但是没有职务。只是职称而已，至于你的前途，要靠你自己去把握。
5.大学通信工程专业 要学习什么内容
刚进大学，先把数学学好，高等数学、线性代数、概率论等，后面的专业课会一直需要的
不同学校的专业重点可能不同，理论方面主要专业基础课有：电路、电磁场、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络。简单的说是信号的处理、传输方面的专业，软硬件方面的东西都有。
考研的打算太长远了，学到大三之后才会对自己的专业有比较完整的了解，才好选择方向。
大学教育理论偏多，有机会的话，参与一些项目，会多一些体会。
电脑的话，看学校安排，有些学校不允许大一学生买电脑的。买电脑后要很好的利用电脑，沉迷游戏就虚度人生了。一般都是台式机了，你也不是商务人士，不需要背着电脑到处跑。
大学四年其实也很短暂，祝你好运。
6.通信基础知识有哪些
电信网（telecommunication network）是构成多个用户相互通信的多个电信系统互连的通信体系，是人类实现远距离通信的重要基础设施，利用电缆、无线、光纤或者其它电磁系统，传送、发射和接收标识、文字、图像、声音或其它信号。电信网由终端设备、传输链路和交换设备三要素构成，运行时还应辅之以信令系统、通信协议以及相应的运行支撑系统。现在世界各国的通信体系正向数字化的电信网发展，将逐渐代替模拟通信的传输和交换，并且向智能化、综合化的方向发展，但是由于电信网具有全程全网互通的性质，已有的电信网不能同时更新，因此，电信网的发展是一个逐步的过程。
电信网按不同的分类体系可以划分如下：
按电信业务的种类分为：电话网、电报网、用户电报网、数据通信网，传真通信网、图像通信网、有线电视网等。
按服务区域范围分为：本地电信网、农村电信网、长途电信网、移动通信网、国际电信网等。
按传输媒介种类分为：架空明线网、电缆通信网、光缆通信网、卫星通信网、用户光纤网、低轨道卫星移动通信网等。
按交换方式分为：电路交换网、报文交换网、分组交换网、宽带交换网等。按结构形式分为：网状网、星形网、环形网、栅格网、总线网等。
按信息信号形式分为：模拟通信网、数字通信网、数字模拟混合网等。
按信息传递方式分为：同步转移模式（stm）的综合业务数字网（isdn）和异地转移模式（atm）的宽带综合业务数字网（b-isdn）等。
