1.教师的专业知识是指的什么
教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：
第一，教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；
第二，国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；
第三，国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；
第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。
教师职业有自己的理想追求，有自身的理论武装，有自觉的职业规范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的独立特征。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。
教师职业的专门化既是一种认识，更是一个奋斗过程，既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习、不断更新的自觉追求。
2.什么是教师岗位专业知识
教师应具备的知识结构分为三个方面：
一是本体性知识，主要指学科专业知识（即学科基础知识和基本技能）。比如对政治教师，马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师，要求掌握辩证的思维方法。对英语老师，要掌握英语相关知识；
二是文化知识，指的是与教育有关联的综合性知识。比如教育学，心理学，教学心理学，教育法规等；
三是条件性知识，即教育科学知识，也就是怎样教书育人方面的知识。主要包括导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能等十大教学基本功。
3.教师考试的学科专业知识是一科还是几科
教师考试的学科专业知识是一科。
其中初中教师、高中教师和中职文化课教师除了综合素质、教育知识与能力这两款公共科目外，还需要考学科知识与教学能力。
幼儿园教师、小学教师、中职专业课教师和中职实习指导教师只需要考公共科目，不需要考学科知识与教学能力。
扩展资料：
教师资格认定其他条件
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
参考资料：搜狗百科-教师资格证
4.专业知识是什么
学习与实践经验中得到的专业擅长知识，懂得与体会与明确，实力做到的
就是你所报考教师职位的专业知识，比如说你报考的英语老师，就是考英语题目，一般题目不会很难很深，关键是基础知识要扎实；同时会有教育学，教育心理学之类的题目，多为选择题，最后还会有教育教学的论述题或者写教案之类的（这个每个地方也有差异），还有计算机基础知识等等，因为这些都是作为一名教师应当具备的职业素养和技能。 当然每个省市的考试政策和方针有一些差别，你最好在周围找找参加过山东桓台教师招聘考试的人咨询一下，考过的人是最有发言权的。
