1.麻烦问问大家地理专业试题怎么答呀
答题纸是给的两张A3的纸吧？应该不是太多啊，专业课的话一定要尽量写满名词解释跟简答最好不要答偏了，完全没把握的东西千万别瞎写，空着就空着吧，要不肯定犯学术上的错误，阅卷老师看了会对你印象很糟糕的论述题就自由点了，尽量把你知道的相关知识都答上去，要有层次感，如果你实在不知道写什么好，可以写些对你对相关的概念啊，实例啊的理解，说不定老师看了会觉得你这人挺有思想的，笔下留情，毕竟文科这东西么，不像数学，对就是对，错就是错，写上点东西多少会有分拿的。
.其实答专业课的题目也就是写作文，看你平时积累的如何，脑袋里有多少东西了，最好多练练，毕竟一上考场，人或多或少都会紧张的，要能尽快进入状态你的答题时间就更多了。
2.地理这科有什么好学的方法么
一、切实做好学习常规工作，是学好中学地理行之有效的方法 学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径。
它通常包括确定目标，制定计划；课前预习；听课、复习、作业；单元目标检测、总结等环节。切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的最佳方法。
1、确定目标，制度计划 目标就是方向，有了目标，同学们就有了刻苦努力的方向，因此，同学们要在老师的指导下确定目标。同时为了达到目标，就要制定计划。
学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，应以近期目标为主。要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后（不论实现程度如何），都要及时进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正。
运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式，经过3至5单元的训练，使之成为同学们的学习行为习惯。 2、课前预习 课前预习是同学们接触新知识的开端，是学习新知识的第一环节。
预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯。为了提高同学们的预习质量，避免预习成为走过场的形式，同学们可以采用“是什么→怎么样→为什么”的预习模式。
例如：《高中地理》第十章《人口与城市》中的第一节“人口的增长和分布”，是什么（人口）→怎么样（增长和分布）→为什么（影响因素）。再如：新教材第八单元《人类面临的全球性环境问题与可持续发展》中的8.1“环境问题的表现与分布”，是什么（环境问题）→怎么样（表现与分布）→为什么（产生的原因）。
同学们也可以采用分步骤预习的模式。第一步，先看教材中有几个黑体字标题，从中可以了解教材讲了几个方面的大问题；第二步，根据每一个标题下面教材篇幅大小，文字和图表多少，大体确定教材的重点和难点。
一般情况下，对重点和难点，教材都给予较多的文字叙述和图表示例，因而教材篇幅较大；第三步，在第一步、第二步的基础上，确定预习重点—即教材的重点和难点。预习时，对一般内容快速阅读，重点和难点内容则应详细阅读，要找出教材中知识结构的层次和各层次间的内在联系，分析、掌握重、难点知识的关键，从而在较高的角度上理解、掌握重、难点知识。
例如：对“新教材第七单元《人类活动的地域联系》中的7.1′人类活动地域联系的主要方式′”的预习，教材有三个黑体字标题，反映了人类活动地域联系的三种主要方式：即交通运输、邮电通信和商业；然后从三大标题后的教材篇幅大小，文字和图表多少可确定交通运输和邮电通信可作为本节教材的重点和难点，最后把预习重点放在交通运输和邮电通信两大问题上。 当然，预习方法，要不断尝试，力求找出适合自己的最佳方法。
例如：预习时作简要的笔记，将重点知识画线，疑难知识打问号或作标记，这样，可以大大提高听课效率。 3、课堂专心听课 听课是同学们获取新知识、复习、巩固旧知识的主要途径，是释疑解难的主渠道，是学习常规的最重要环节。
因此，同学们要认真听好课。同学们听课时要做到五到：即心到、眼到、耳到、手到、口到。
心到要求同学们听课要精力集中，全神贯注，不走神，紧跟老师的思路，认真思考，积极思维；眼到要求按照老师的意图，或看黑板，或看课本，或看地图等；耳到要求认真听课；手到要求或记笔记，或勾画课文重、难点，或做演示操作等；口到要求默读 、朗读、提出问题、回答问题等。五到中最重要的是心到，只有心到，才能眼到、耳到、手到、口到，才能使眼、耳、手、口四者并用，并协调一致，高质量地完成听课任务。
同学们听课要带着疑问听，要特别关注老师是怎样讲解重点、难点知识，采用怎样的思路，怎样的教学方法、手段和措施突出重点，突破难点。同学们在听课的过程中，不仅要学会知识，解决疑难，更要学会掌握知识，解答疑难的方法。
同时还要认真做好地理课堂笔记。做课堂笔记可采用三法：⑴标记法：把老师授课中的着重点，在课文文字内容密切处画上红线、红圈等标记。
⑵见缝插针法：让学生在课文空白处记下老师授课时的注释，或者分析判读图像的方法，正确与错误的区别点。⑶归纳重点法：在笔记本上重点记录教师授课时对相关地理概念的解释，对相关地理原理，地理规律进行归纳的要点、知识拓展点以及解答地理问题的基本思路和方法等。
记笔记的内容可以包括：一是记录老师的板书，这一总分是笔记的主要内容；二是根据老师的板画，在笔记本上动手绘制一些内容重要的简单图形，如：夏至和冬至太阳照射地球的示意图，近地面风的形成示意图，冷、暖锋天气图，水循环示意图，地壳物质循环示意图，人类社会与环境的相关模式图；三是记录老师讲解的典型范例。由于课堂时间有限，同学们要花大部分的时间进行阅读教材、听老师讲解、思考问题和做课堂练习等活动，所以，同学们做笔记要遵循简而精的原则，避免只顾做笔记而忽略了其它课堂活动。
4、课后及时复习和作。
3.地理怎么复习才能考好
你好同学， 也许我能给你几点建议，我以前也是学地理的，很喜欢地理。
跟你简单的说说怎么样复习地理吧，其实并没有想象中的那么复杂，首先你要知道自己在哪一方面不足或不懂，例如是关于计算（纬，经度，时间等等）的题目，还是关于气候带，大气环流等等的题目，找准方向后你不妨每个类型题找出一到两个类型题来看懂，千万不要背，一定要理解，其实是有规律的，不用死记硬背。其次是找出自己之前做错的所有题目，看看答案给出的解释，这样对你有很大的帮助哟，其实一切都源于课本的，虽然平时感觉题目跟书本没有多大的联系，但是本质都在书上的哟，你只要一次又一次的看书，将书本的内容都看完了，我相信你在回答问答和填空题的时候会运用自如。
再次就是背书要建立在理解和兴趣之上，地理这门学科单凭死记硬背是不可能有作为的。最后就是平时没有事情做的时候不妨多多看地图，如果没有兴趣看的话，那么你可以在地图上找找自己的家乡在那个位置，找找某个国家名字有意思的在那个位置。
例如：加蓬这个国家。千万不要看小这个习惯哟，对你的帮助很大。
还有就是要记一些重要的地理分界线，切记要分类来记，气候的，地形的，降雨的，人口等等~~~~~ 希望简单点会对你有用啦，记住哟学弟，要有兴趣去做才行。谢谢~~~~。
4.自考自然地理学基础试题
自然地理学试题（一）
（附参考答案要点）
一、解释下列名词（25分）
1、温室效应
大气获得热能后依据本身温度向外辐射，其中一部分热能向下投向地面，称之为大气逆辐射。大气逆辐射的存在使地面实际损失的热量略少于长波辐射放出的热量，地面得以保持一定的温暖程度。这种保温作用，通常称之为“温室效应”。
2、基座阶地
多分布于河流中下游，是在谷地展宽并发生堆积，后期下切深度超过冲积层而进入基岩的情况下形成的。因此阶地上部是由冲积物组成，下部由基岩组成。
3、顶极群落
在一定的自然地理区域里，植物群落主要受气候、土壤、地形和动物等因素分别控制，相应地可以形成许多顶极群落，如气候顶极等。发育在显域生境上的，与当地大气候水热条件最相适应的、稳定的植物群落，即是气候顶极。
4、灰钙土
它是钙积土的一个土类。是荒漠草原区的地带性土类。它是钙积层中具有石灰性反应、有厚淡色表层和变质粘化层、具有薄的腐殖质层的土壤。
5、沙漠化
沙（荒）漠化是指包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。
二、说明下列诸现象产生的原因或机制（30分，每小题10分）
1、山地可以出现两个极大降水高度带
降水随高度先增加，到最大降水高度后递减。这一高度视山地的湿度、温度、方位和季节而异。关于极大降水高度，一般认为对同一个山脉来说只有一个，但也可能出现第二个甚至更多的极大降水高度，其原因有：（1）气流两次爬坡可以形成两个极大降水高度；（2）冰川风与谷风（valley wind）辐合可能造成高山降水极大值带；（3）鲜明的降水季节变化可能造成第二个最大降水高度；测点位置选择不当也可造成两个以至多个最大降水高度。
2、城市有热岛效应
城市热岛是城市化气候效应的主要特征之一，是城市化对气候影响的最典型的表现。大量的观测对比和分析研究表明，这是城市气候中最普遍存在的气温分布特征。如果绘制等温线图，则形成等温线呈闭合状态的高温区，人们把这个高温区比喻为立于四周围较低温度的乡村海洋中的孤岛，称为“城市热岛”。大量观测资料证明，在水平方向上，城市高温中心出现在人口密集、建筑密度大，工商业最集中的城区，例如上海热岛中心位于徐家汇到外滩的旧城区，北京热岛中心位于东西长安街的城区南部。城市热岛与城市化程度（城市建筑面积、人口规模、人口密度、工业发展、交通运输）以及城市的几何形状、自然地理环境、人类活动方式等均有密切关系。城市化程度愈高，即城市面积、人口规模、人口密度愈大，其城市热岛强度愈强。
3、黄土区无林
黄土高原的天然植被在漫长的历史时期受到人类的严重破坏，大部分地区都已不存在了。只是在一些山地还存在着天然植被，而且大多也都是次生的。这种情况，对黄土高原植被的认识与研究，造成了很大的难度，存在诸多分歧。黄土高原的现代植被，在渭河以北的黄土高原属于草原带的森林草原区。六盘山以东、吕梁山以西、渭河以北、长城以南广大地区的黄土高原上，草地和灌丛（灌木林）分布广泛，占据了黄土原的大部分面积。黄土的透水性强，黄土黏土矿物具有强烈的吸水性，这些因素使植物对水分的利用率大为降低，不能保证林木群体的生长，这是导致黄土高原显域生境植被趋于草原化的重要原因之一。黄土碳酸钙含量高达10%~20%，加之土壤pH值高，均会影响乔木生长。因此，在相同气候条件下，如果不是黄土，而是另外的成土母质，植被就会有很大不同。这是某些水热条件相似的地方，黄土区无林而石质山区有林的重要原因。
5.高中选科选地理可以报考哪些专业
高中选科选地理百可以报考工程管理专业。
工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和度经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展专，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，属获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。
6.中国地理复习资料
1.我国的地形特点是？
种类齐全，复杂多样
2.我国治理水土流失的重点地区是？
黄土高原
3.我国西北地区的地面植被由东向西大致为草原——荒漠草原——荒漠，造成这种差异的主要因素是？
不会
4.黄河冲击成的两个平原_、_被称为“塞上江南”
宁夏平原、华北平原
5.我国地形西部多以_、_和_为主，东部则以_和_为主。我国承德山庄很闻名重要原因是？
山地、高原和盆地
平原和丘陵
不会
6.地球上的水，_%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的_%。地球上的水资源，绝大部分为？其余大部分为？
97%
2.5%
两极和高山的冰川
深层地下水
7.目前人类利用的淡水资源，主要是？和？，仅占全球淡水资源的_%。长江和黄河共同流经的省区是？
江河湖泊水
浅层地下水
0.3%
8.我国秦岭~淮河一线是我国很多自然地理的分界线，大致于_mm年等降水量线和一月_·C等温线一致，又是我国干湿地区_和_的分界线，温度带_和_的分界线，河流_和_的分水线。
800
0
湿润地区；半湿润地区
温带季风气候；亚热带季风气候
不会
9.长江是我国的“黄金水道”，有大小支流_多条，通航河道_条，干支流通航里程达_Km，占全国内核通航里程的？，货运量的_%。
不会
10在各种交通运输方式中，？是我国最重要的运输方式。交通枢纽有不同的类型，有的是？交通枢纽，如？；有的是？交通枢纽，如？。
铁路运输
单一：铁路枢纽
综合：铁路——航运枢纽
7.高三地理基础知识复习
☆如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地势起伏状况3.（多种地形条件下）主要地形分布4.（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）☆影响太阳辐射的因素：1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆影响城市的区位因素：「自然因素」1.地形（a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）3.河流（供水、运输功能）4.资源条件「社会经济因素」1.交通条件2.政治因素3.军事因素4.宗教因素5.科技因素6.旅游因素☆商业中心、商业网点形成的区位因素：1.便利的交通条件（设立原则：交通最优）2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社会经济方面」1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。）
2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。）3.其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）☆交通线路修筑的积极意义：1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达2.加快了物资流通，促进当地经济发展 3.政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感 ☆工业区经济综合整治措施：1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化2.因地制宜，合理开发各类资源3.消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设4.发展交通，完善交通网络5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济社会地理3☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）：「社会经济因素」1.市场：2.交通： 3.国家政策 4.劳动力 5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展 6.工业基础☆港口建设的区位条件：「自然条件（决定港口位置）」1.水域条件：港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）「社会经济条件（影响港口兴衰）」1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小、腹地经济性质（经济腹地的广阔与否影响着客货流量；客货流量影响着港口的兴衰；腹地经济性质决。