1.高中数学有哪些答题套路
怎样学好高中数学？首先要摘要答题技巧 现在数学这个科目也是必须学习的内容，但是现在还有很多孩子们都不喜欢这个科目，原因就是因为他们不会做这些题，导致这个科目拉他们的总分，该怎样学好高中数学？对于数学题，他们都分为哪些类型？ 老师在上数学课 我相信数学你们应该都知道吧，不管是在什么时候，不管是学习上面还是在生活方面处处都是要用到的，到了高中该怎样学好高中数学，现在我就来教你们一些数学的技巧. 选择题 1、排除： 排除方法是根据问题和相关知识你就知道你肯定不选择这一项，因此只剩下正确的选项.如果不能立即获得正确的选项，但是你们还是要对自己的需求都是要对这些有应的标准，提高解决问题的精度.注意去除这种方式还是一种解答这种大麻烦的好方式，也是解决选择问题的常用方法. 2、特殊值法： 也就是说，根据标题中的条件，择选出来这种独特的方式还有知道他们，耳膜的内容关键都是要进行测量.在你使用这种方式答题的时候，你还是要看看这些方式都是有很多的要求会符合，你可以好好计算. 3、通过推测和测量，可以得到直接观测或结果： 近年来，人们经常用这种方法来探索高考题中问题的规律性.这类问题的主要解决方法是采用不完整的归类方式，通过实验、猜测、试错验证、总结、归纳等过程，使问题得以解决. 填空题 1、直接法： 根据杆所给出的条件，通过计算、推理或证明，可以直接得到正确的答案. 2、图形方法： 根据问题的主干提供信息，画图，得到正确的答案. 首先，知道题干的需求来填写内容，有时，还有就是这些都有一些结果，比如回答特定的数字，精确到其中，遗憾的是，有些候选人没有注意到这一点，并且犯了错误. 其次，没有附加条件的，应当根据具体情况和一般规则回答.应该仔细分析这个话题的暗藏要求. 总之，填空和选择问题一样，这种题型不同写出你是怎样算出这道题的，而是直接写出最终的结果.只有打好基础，加强训练，加强解开答案的秘籍，才能准确、快速地解决问题.另一方面要加强对填报问题的分析研究，掌握填报问题的特点和解决办法，减少错误. 高中数学试卷 怎样学好高中数学这也是需要我们自己群摸索一些学习的技巧，找到自己适合的方法，这还是很关键的。
2.高中数学知识有哪些
高中数学必修一：主要是基本函数。
1.集合与函数的概念；2.基本初等函数：指数函数，对数函数，幂函数；3.函数的应用高中数学必修二：主要是空间几何。1.空间几何体；2.点、直线、平面之间的位置关系；3.直线与方程；4.圆与方程高中数学必修三：主要是概率和统计。
1.算法初步；2.统计；3.概率高中数学必修四：主要是三角函数和平面向量。1.三角函数；2.平面向量；3.三角恒等变换高中数学必修五：主要是数列和不等式。
1.解三角形；2.数列；3.不等式高中数学选修2-1:1.常用逻辑用语；2.圆锥曲线与方程； 3.空间向量与立体几何高中数学选修2-2:1.导数及其应用；2.推理与证明；3.数系的扩充与复数的引入高中数学选修2-3:1.计数原理；2.随机变量及其分布；3.统计案例。
3.高考数学题型分布
高考数学题型分布一、考试命题的四个基本点 1.在基础中，考能力，这主要体现在选择题和填空题。
2.在综合中，考能力，主要体现在后三道大题。 3.在应用中，考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。
4.在新型题中，考能力。 这“四考能力”，围绕的中心就是考查数学思想方法。
二、考试命题的题型特点 1.选择题 （1）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。
（2）量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。
而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。 （3）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。
作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。
（4）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。
因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。
（5）解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。
常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。2.填空题 填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。
不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项，因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。
其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容（既可以是条件，也可以是结论），留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。
当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。 填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。
这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。
3.解答题 解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。 首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明；填空题则无此要求，只要求填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。
其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。
解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。
4.高中数学复习资料主要有哪几种
高中数学复习资料主要有：《五年高考三年模拟》、《高考复习讲义》《教与学》、《优化设计》、《教材全解》等几种复习资料。
高中数学复习最重要的就是必修一（函数），特别是在高一必修1-4全部学完后，最好把函数再重新学一下，这个决定了高二的学习数学方法和技巧，以及进入高三，数学能力的高低。而函数，要注重性质：定义域、值域，、单调性、奇偶性、周期性、函数图象。
要反复练习这几个函数：一次函数，二次函数（重中之重），指数函数，对数函数，幂函数，对勾函数。有一些数学可能会涉及比较技巧性的写法，如果基础比较好的话，那当然好，能够节省考场时间。
但是如果基础不是很好同学，也不要钻得太深，因为考试的时候，时间本身就比较紧张，如果花在难题上太长的时间，导致一些基础的解法不能顺利地解答的话，那就非常不明智了。在做数学的时候，有一个题目取舍的问题，一般来说压轴题——最后一题的第三小题，会是比较难的，但是第一小题、第二小题以及后面的题目都比较简单，如果真正解不出这些题的时候，在写题的时候，最好可以回过头来看看前面的基础题，看有没有措辞的地方，需要检查检查。
因为即使把所有的题做出来了，也就4、5分，如果把后面的题做出来，一下可能就5分了，所以还是应该多关注一些基础题。
5.高中数学知识总结
高中数学知识点总结 1. 对于集合，一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。
中元素各表示什么？注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。
3. 注意下列性质：（3）德摩根定律： 4. 你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法）的取值范围。6. 命题的四种形式及其相互关系是什么？ （互为逆否关系的命题是等价命题。）
原命题与逆否命题同真、同假；逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗？映射f:A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射？ （一对一，多对一，允许B中有元素无原象。）
8. 函数的三要素是什么？如何比较两个函数是否相同？ （定义域、对应法则、值域） 9. 求函数的定义域有哪些常见类型？10. 如何求复合函数的定义域？义域是_____________。 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗？12. 反函数存在的条件是什么？ （一一对应函数） 求反函数的步骤掌握了吗？ （①反解x；②互换x、y；③注明定义域）13. 反函数的性质有哪些？ ①互为反函数的图象关于直线y=x对称； ②保存了原来函数的单调性、奇函数性；14. 如何用定义证明函数的单调性？ （取值、作差、判正负） 如何判断复合函数的单调性？∴……） 15. 如何利用导数判断函数的单调性？值是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3∴a的最大值为3) 16. 函数f(x)具有奇偶性的必要（非充分）条件是什么？ （f(x)定义域关于原点对称）注意如下结论： （1）在公共定义域内：两个奇函数的乘积是偶函数；两个偶函数的乘积是偶函数；一个偶函数与奇函数的乘积是奇函数。
17. 你熟悉周期函数的定义吗？函数，T是一个周期。）如： 18. 你掌握常用的图象变换了吗？注意如下“翻折”变换：19. 你熟练掌握常用函数的图象和性质了吗？的双曲线。
应用：①“三个二次”（二次函数、二次方程、二次不等式）的关系——二次方程②求闭区间[m,n]上的最值。 ③求区间定（动），对称轴动（定）的最值问题。
④一元二次方程根的分布问题。由图象记性质！ （注意底数的限定！）利用它的单调性求最值与利用均值不等式求最值的区别是什么？ 20. 你在基本运算上常出现错误吗？21. 如何解抽象函数问题？ （赋值法、结构变换法）22. 掌握求函数值域的常用方法了吗？ （二次函数法（配方法），反函数法，换元法，均值定理法，判别式法，利用函数单调性法，导数法等。）
如求下列函数的最值：23. 你记得弧度的定义吗？能写出圆心角为α，半径为R的弧长公式和扇形面积公式吗？24. 熟记三角函数的定义，单位圆中三角函数线的定义25. 你能迅速画出正弦、余弦、正切函数的图象吗？并由图象写出单调区间、对称点、对称轴吗？（x,y）作图象。27. 在三角函数中求一个角时要注意两个方面——先求出某一个三角函数值，再判定角的范围。
28. 在解含有正、余弦函数的问题时，你注意（到）运用函数的有界性了吗？29. 熟练掌握三角函数图象变换了吗？ （平移变换、伸缩变换） 平移公式：图象？30. 熟练掌握同角三角函数关系和诱导公式了吗？“奇”、“偶”指k取奇、偶数。A. 正值或负值 B. 负值 C. 非负值 D. 正值 31. 熟练掌握两角和、差、倍、降幂公式及其逆向应用了吗？ 理解公式之间的联系：应用以上公式对三角函数式化简。
（化简要求：项数最少、函数种类最少，分母中不含三角函数，能求值，尽可能求值。） 具体方法： （2）名的变换：化弦或化切 （3）次数的变换：升、降幂公式 （4）形的变换：统一函数形式，注意运用代数运算。
32. 正、余弦定理的各种表达形式你还记得吗？如何实现边、角转化，而解斜三角形？ （应用：已知两边一夹角求第三边；已知三边求角。）33. 用反三角函数表示角时要注意角的范围。
34. 不等式的性质有哪些？答案：C 35. 利用均值不等式：值？（一正、二定、三相等） 注意如下结论：36. 不等式证明的基本方法都掌握了吗？ （比较法、分析法、综合法、数学归纳法等） 并注意简单放缩法的应用。（移项通分，分子分母因式分解，x的系数变为1，穿轴法解得结果。）
38. 用“穿轴法”解高次不等式——“奇穿，偶切”，从最大根的右上方开始39. 解含有参数的不等式要注意对字母参数的讨论 40. 对含有两个绝对值的不等式如何去解？ （找零点，分段讨论，去掉绝对值符号，最后取各段的并集。）证明： （按不等号方向放缩） 42. 不等式恒成立问题，常用的处理方式是什么？（可转化为最值问题，或“△”问题）43. 等差数列的定义与性质0的二次函数）项，即：44. 等比数列的定义与性质46. 你熟悉求数列通项公式的常用方法吗？ 例如：（1）求差（商）法 解： [练习]（2）叠乘法 解： （3）等差型递推公式[练习]（4）等比型递推公式[练习]（5）倒数法47. 你熟悉求数列前n项和的常用方法吗？ 例如：（1）裂项法：把数列各项拆成两项或多项之和，使之出现成对互为相反数的项。
解： [练习]（2）错位相减法：（3）倒序相加法：把数列的各项顺序倒写，再与原来顺序的数列相加。[练习]48. 你知道储蓄、贷款。
6.有什么好的高中数学试题资料
怎样学好高中数学？首先要摘要答题技巧
现在数学这个科目也是必须学习的内容，但是现在还有很多孩子们都不喜欢这个科目，原因就是因为他们不会做这些题，导致这个科目拉他们的总分，该怎样学好高中数学？对于数学题，他们都分为哪些类型？
老师在上数学课
我相信数学你们应该都知道吧，不管是在什么时候，不管是学习上面还是在生活方面处处都是要用到的，到了高中该怎样学好高中数学，现在我就来教你们一些数学的技巧.
选择题
1、排除：
排除方法是根据问题和相关知识你就知道你肯定不选择这一项，因此只剩下正确的选项.如果不能立即获得正确的选项，但是你们还是要对自己的需求都是要对这些有应的标准，提高解决问题的精度.注意去除这种方式还是一种解答这种大麻烦的好方式，也是解决选择问题的常用方法.
2、特殊值法：
也就是说，根据标题中的条件，择选出来这种独特的方式还有知道他们，耳膜的内容关键都是要进行测量.在你使用这种方式答题的时候，你还是要看看这些方式都是有很多的要求会符合，你可以好好计算.
3、通过推测和测量，可以得到直接观测或结果：
近年来，人们经常用这种方法来探索高考题中问题的规律性.这类问题的主要解决方法是采用不完整的归类方式，通过实验、猜测、试错验证、总结、归纳等过程，使问题得以解决.
填空题
1、直接法：
根据杆所给出的条件，通过计算、推理或证明，可以直接得到正确的答案.
2、图形方法：
根据问题的主干提供信息，画图，得到正确的答案.
首先，知道题干的需求来填写内容，有时，还有就是这些都有一些结果，比如回答特定的数字，精确到其中，遗憾的是，有些候选人没有注意到这一点，并且犯了错误.
其次，没有附加条件的，应当根据具体情况和一般规则回答.应该仔细分析这个话题的暗藏要求.
总之，填空和选择问题一样，这种题型不同写出你是怎样算出这道题的，而是直接写出最终的结果.只有打好基础，加强训练，加强解开答案的秘籍，才能准确、快速地解决问题.另一方面要加强对填报问题的分析研究，掌握填报问题的特点和解决办法，减少错误.
高中数学试卷
怎样学好高中数学这也是需要我们自己群摸索一些学习的技巧，找到自己适合的方法，这还是很关键的.
