1.体育管理专业 是什么
体育产业管理专业是一个大学专业，旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。
培养能够掌握体育经济与管理、健康管理专业知识；适应体育产业及健康产业发展需求；具备商业领域国际化视野和竞争力、沟通协作与创新能力。
能够运用现代工具，具备体育经济与管理、健康管理等模块实务操作能力及分析能力；熟悉体育产业、健康产业运营管理，具有良好的职业素养；能够在体育产业、健康产业各企事业单位中胜任职业经理人、大客户经理、项目运营经理、健康管理等岗位的领导者和管理者。
扩展资料
1、了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；
2、对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；
3、对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；
4、具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；
5、熟练掌握一门外语；
6、熟练运用现代信息技术和管理手段。
参考资料来源：百度百科-体育产业管理专业
2.体育管理学都学什么课程
正如有句话说的那样：“一个管理人员应该同时是一个军师，一个元帅，一个花匠，一个战士。”
这里中国女足足协副主席杨一民就是最好的榜样。中国女足战胜丹麦队取得胜利是姑娘们奋力拼搏的结果，另外也跟足协近期的领导艺术密不可分。
这次比赛组织要人性化的多，前来观战的都是姑娘们的亲戚，而不像以前每次比赛领导都要喧宾夺主的开会和讲解战术，甚至把主教练摆到一边。在紧张大赛之前能得到亲情的呵护，姑娘们的压力明显减轻了。
因为管理的对象终究是人，如果不尊重人本身生理和心理特征效果是不明显的。比如每早喊队员起床训练，如果只是粗暴僵硬的推开门，大声喊：“起床啦，锻炼啦，再不起就发作俯卧撑啦！”虽然大家会遵命起床，但久而久之必然会对这种枯燥的管理行为感到厌烦。
再如，一个将军到前线去看到一个大兵在那里挖战壕。将军问大兵累吗？大兵说简直不是人过的日子啊！将军并没有直接给大兵解释，而是带着大兵在整个军区走了一圈，给他讲了作为一个将军的种种压力，结果一圈下来，大兵说，我还是去挖战壕吧。
可见体育管理同其他管理一样是一门艺术，需要各方面好好琢磨不断提高。同时管理作为一种普遍的社会活动，具有一定的客观规律，人们在长期的管理实践中，逐渐形成了比较完整的反应管理过程规律的知识体系。
人们利用这些理论和方法指导实践。又以管理活动的实践来衡量这些理论和方法的正确性，并使其不断丰富，这就是管理的科学性。
总之体育管理既是科学又是艺术！管理像一台运转的机器。它遵循着它的运转方式，但是机器在陈旧的时候就需要改进和维护。
从而为体育行业更好的服务。这就产生了艺术。
而管理当中的细小环节，模式所不能解决的他就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决。根据环境和问题的不同做出不同的结论，这本身也是艺术。
所以管理是科学，但它同时也是一门最好的艺术！ 我认为学校开设体育管理学课程的目的是促进国家体育产业发展，促进人民身心健康达到富国强民。任务是是人们进一步了解体育管理，乃至体育事业，培养优秀的体育管理者。
但是优秀的体育管理这并不是那么容易培养的。首先管理者必须为被管理者创造一个美的环境。
这是现代体育产业必走之路。他不仅对客户，顾客，友人带来很好的形象，更影响到周围每一个人。
老子云：“天之道，损有余以补不足；人之道，则不然，损不足以奉有余。”用在现在体育管理者与被管理者的环境之间也很奏效，即现代语言简言之：“大家好才是真的好。”
只有一个人真心为他人好才会真正是自己与他人都更好，互惠互利。管理者还应懂得被管理者的心理。
理解是解决矛盾的最好途径。运用赞美的艺术，先抑后扬的艺术。
懂得语言技巧，把：你给我。，你必须。
快。，帮我。
换成：请你。，帮我。
谢谢。，我明白。
我理解你。，等等。
他们必须加强自我管理，提高自我素质，内在涵养。比如多看对自己有益的书籍，多看管理经验的书籍。
丰富自己的业余生活，看书，写字，运动，组织活动等等。一个人的修养不是天生的，而是后天积累的。
一个人的思想也不是天生的，而是后天修正的.个人管理对于管理者来说也是非常重要的。管理者要善于用人，有自己的处世哲学。
“千里马常有，而伯乐不常有”其实人有非常大的可塑性。所以千里马的问题容易解决，最重要的是 ，是不是有发现千里马的伯乐呢？管理者必须明白什么样的是人才，什么样的人是需要的人才。
因人而异，因材调配，是每个岗位能够达到最大限度的和谐与完美，更能达到高效率的劳动运作。刘邦运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。
刘备识人，三顾茅庐，礼贤下士。李世民识人：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜可以知智慧，以人为镜，可以分得失。
他必须有洞察力，思考力，觉察力组织力，指导力，必须沉着，细心，大度，诚信，担当。这就是王者的胸怀与气度，也是管理者的胸怀与气度。
具体针对体育这一专业而言，就是要培养被管理者吃苦耐劳的意志品质，使人们具有强健的体魄，更重要的是教会大家科学锻炼身体的方法，培养人们终身锻炼身体的习惯。推动群众性体育锻炼进一步普及，提高教育和训练素质。
促进精神文明建设。 体育管理同其他管理学友相通之处。
正如余世维所说的一样，管理从思想上来讲是哲学的，从理论上讲事科学的，从操作上讲是艺术的。我们在研究和学习管理学的时候，必须牢记上面说的这些，除了积极学习体育管理学的基本理论知识获得非常扎实的理论基础外，要理论联系实际，积极大胆的进行实践，把书本知识转化为在真正的能力。
不盲目照搬管理理论，将书本上的知识当作教条。也不过分夸大管理的艺术性，认为管理本身是没有规律可循的，更没有办法通过书本掌握的。
在学习研究的同时，要分析学科本身的欠缺，注意相关学科的发展，借鉴其中的有益之处，另一方面，深刻认识体育管理学对相关规律的揭示，进而指导实践。 最后还是强调那句话，管理从思想上讲是哲学的，理论上讲是科学的，操作上讲是艺术的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
3.什么是体育服务与管理
体育服务与管理专业具体是什么方面内容
1.培养目标：本专业拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有体育与管理的基础理论与专业知识，掌握体育项目服务与管理的应用技术与操作技能，能够为政府机关、企事业单位、社会团体等提供体育项目服务与管理的高等应用性人才。
2.主干课程：体育概论、运动与休闲导论、体育政策与法规、大学英语、计算机应用基础、会计学基础、体育经纪导论、体育产业经营管理、体育设施管理、体育公共关系学、体育保健学、体育社会学、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、训练学、俱乐部体育、球类、武术类、田径、体质测定与评价、极限运动等项目的组织竞赛与管理等。
3.就业方向：毕业生主要到体育管理部门，体育场馆、群众性健身场所、竞技体育组织部门等从事一线管理与服务工作。
4.体育管理学是什么
体育管理学是体育科学的学科之一，体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。
从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。
而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。
内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。
在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。
1、体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；
2、体育管理学是一门综合性学科；
3、体育管理学是一门软学科。
扩展资料
《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书。
是由西南（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会（体育管理学）教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。
对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。
1、目的、职能、人本、专业技能 、沟通、协调。
2、管理与行政。
3、管理与领导。
4、协调他人活动发挥各种资源作用，实现预定目标的活动过程。
参考资料来源：搜狗百科-体育管理
参考资料来源：搜狗百科-体育管理学
5.体育管理的基本原理和职能是哪些
体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。
对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、协调、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。
1、目的、职能、人本、专业技能 、协调
2、管理与行政
3、管理与领导
4、协调他人活动发挥各种资源作用，实现预定目标的活动过程
培养目标
培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。
培养要求
具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。
主要课程
管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。
修业年限
4年 授予学位：管理学学士
管理要素
人、财、物、时间
就业方向
体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。 各体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部等经营和管理人才等体育产业经营和管理机构；城乡社区、各类体育娱乐中心等企事业单位。
【 体育产业管理专业 】 培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。 培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。 主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
6.体育专业学什么
一、社会体育专业开设课程 ： 社会体育概论、社会体育管理学、全民健身概论、体育保健学、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法、体育科研方法概论、体育项目的理论与方法等。
培养目标：社会体育专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 二、休闲体育专业开设课程 ： 休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。
培养目标：本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的特设专业，专业代码为040207T。本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
三、体育艺术表演开设课程 ： 体育艺术概论、运动解剖、运动生理、表演基础理论、表演基础技能、体育表演编导与实践、基础乐理知识、体育音乐选配与制作、芭蕾基础训练、健美操、体育舞蹈、艺术体操、啦啦操等课程。（并非原创）资料来自网络仅供参考如有侵权请联系删除。
7.谁能给我介绍一下体育管理这个专业
体育管理专业主要培养德、智、体、美全面发展，牢固掌握管理学基本原理，熟练掌握体育管理基本方法和管理技术，熟悉公共事业管理和体育产业经营管理的前沿理论和发展动态，具有较强的理论知识运用能力，并能在相关公共事业管理领域、大中型企事业单位从事公共部门管理工作，德才兼备的“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的高级专门人才。
本专业是与MPA（公共管理硕士）、MBA（工商管理硕士）相对应的基础专业，是踏上管理岗位的资格认证和走上领导殿堂的“敲门砖”，是新世纪管理人才培养的“使者”。
专业课程：该专业共开设课程47门。主要课程有：公共关系学、管理学基础、人力资源管理、市场营销、管理文秘、财务管理、会计学、体育管理学、体育产业概论、体育社会学、体育赛事经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、田径、篮球、武术、体育舞蹈、健美操、羽毛球、乒乓球、跆拳道、网球、轮滑等。
主要就业去向： 各地市文体局、大型企事业单位体协或工会、体育产业公司、体育社会团体、体育新闻单位、体育俱乐部、体育场馆、专业运动队，以及从事体育教学工作等。
8.体育服务与管理 专业是干什么的 未来能干什么
呵呵，我就是这个专业的。恩，哪个你是不是要报安徽体育运动职业技术学院，我也是这个学校的。体育服务与管理（体育产业经营与管理方向）专业 学制：专科三年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，能适应体育事业和社会经济发展需求，有一定组织实践能力，能组织一定规模体育比赛、展会等经营活动和独立经营、管理中小规模体育产业的专门技术应用型人才。
课程设置： 运动解剖学、体育产业概论、体育市场营销、心理学（营销心理）、体育经纪人、体育场馆经营管理、组织行为学、会计学基础、广告原理与策划、社会体育指导员、体育统计学、公共关系原理与实务等。
主要就业方向： 各级各类学校、社区、基层体育组织、经营性体育场馆等。
9.体育运营与管理专业毕业后会有什么样的工作,所学的内容是什么
这个联系不大：“同学你什么专业？”
“法学”
“以后什么职业？”
“法师”
各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。 一般就是当体育老师，当体育老师可以兼任德育处工作， 自己开体育方面的培训班，也很赚钱， 去健身会馆当教练，可以考虑在地方文体局工作， 在文体局有机会考公务员，进政府
培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。 培养要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。
