1.大学的专业知识到工作之中有用吗
这个问题根本就不zhidao可能有个标准的答案的，或者说根本就不可能用一个简单的用得多或者少的问题。
如果你毕业后找的是对口的工作，那么你大学的知识在工作中要用的多些； 不过大部分毕业生都很难找到自己对口的工作，所以大学知识也就用的少了？（比如你大学学的数学师范专业，如果你回去教高中，那么很显然你学了高数等知识后，你去解高考题就有居高临下的感觉，肯定知识对教学是有很大的帮助的；但是你毕业后去搞一般的销售去了，谁都知道你大学学的跟你工作答没什么大的关系）
2.师范大学学啥
师范大学主要是学所学学科的知识、教育学、心理学、教学法等，具体还要看是什么专业。
传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。 师范大学是最接近教育本质的大学。
读师范有没有前途取决于你自己是否优秀。虽然个别情况也要讲点关系，但是大多数情况还是以个人优秀取胜。
你的专业知识是否优秀，你的教师基本功是否扎实，你是否有特长，这些都是很重要的。普通话过级了吗？粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画怎么样？对教材的理解，对课堂的驾驭、对新课程的领悟，你做得怎样？英语考过四、六级了吗？计算机过级了吗？你参加了多少次社会实践？你参加了多少个科研课题研究？发表过论文吗？教育实习你是优秀吗？你能上一节像样的课吗？如果这些你都做得很好，我想你读师范是有前途的。
举了例子吧。上周五和周六，成都市成华区13所重点中小学的校长分别在上海华东师范大学和武汉华中师范大学举行了专场招聘会，两校数百名应届毕业生前来应聘。
经过校长面试、学生笔试，有30多名应届生与这13所重点中小学当场签订了为期6年的公招协议。 在这些参加应聘的毕业生中，硕士研究生达到90%以上。
校长们坦言，今年师范类研究生比本科生更好招。 华东师大：所招老师全是硕士 本周五，成华区的直招团队在华东师大举行了第一站招聘。
招聘仍然吸引了不少大学生，特别是家在四川的学子。前来报名咨询的毕业生的学历让校长们大为感慨：“全是研究生，有的是本科毕业后考进了华东师大，有的是在这本硕连读。
”建设路小学校长王桔本来打算招本科生，但一下子就来了这么多“宝贝”，让她爱不释手。在与几名教育学硕士面谈后，家在广元的谭琳迅速被锁定，短短半天就签订了就业协议，成为此次直招的第一单。
其他小学同样也吸引了华东师大来自全国各地的学子，清一色的研究生让校长们感慨今年招聘质量最高。 华中师大：师范生热衷教中学 前日在华中师范大学的招聘会同样吸引了大量毕业生，研究生仍占主力。
列五中学、华西中学、成大附中、49中、猛追湾双语学校等中学成了众多学子的首选，有人甚至直言：只考虑教初中或高中，不考虑教小学。 “中学生年龄要大一些，比较好管，小学生实在太难管了。
”华中师大一名美术专业的男生坦言。在列五中学、华西中学报名点前，学生们则排起了长队，与小学报名点前报名面试学生的情况形成了鲜明对比。
不少学子都表示，中学对老师的职业发展要大一些，小学更适合女生。 经过一天的现场面试和笔试，20多名应届生与成华区的学校签订了就业合同，如果体检合格，他们将于明年毕业后正式到各自学校报到。
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3.请问,教育专业和师范专业有区别吗
教育专业又叫学前教育，业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干学科：教育学、心理学。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
师范概述 教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现
