1.报考播音主持需要哪些专业知识
1、高二开始学完全来得及。
2、学习的内容主要是普通话语音、发声训练、文学作品朗读、新闻稿件播读、自备稿件、自我介绍、回答问题训练、即兴评述、即兴演讲、模拟主持、主题讨论等。
3、如果从高二开始学，可以利用周末和假期的时间，基本上不会影响文化课的学习。
4、播音主持是“口耳之学”，专业老师的言传身教非常重要。如果条件允许还是请专业老师辅导比较好。
5、播音主持专业与其他专业一样，能否有一个好的未来取决于你个人的努力、能力与机遇。
以上资料由哈尔滨文开教育提供，仅供参考，希望能对您有所帮助。
2.播音主持专业考试都考什么
专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。
复试通过之后，还需经过系学术委员会复审、终审，终审通过，方为专业考试合格。专业考试合格者，由各高校招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。收到专业考试合格通知书的考生，参加全国统一高考。
主题讨论
这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
即兴表达
通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
文学作品朗诵
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3~4分钟以内，文字约在600~800字左右。
有的考生由于不了解播音与主持艺术专业考试，可能会把考试想象得很神秘或很难，其实不然。在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。专业考试共有五项：
指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。回答主考提问
通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。
这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
3.要考播音主持专业需要哪些专业知识
第一章 广播电视基本法规、规章
第一节 广播电视管理条例
第二节 广播电视节目管理
1.节目审查
2.节目制作、引进、合作
3.谈话节目、综艺晚会节目、直播节目
4.广告
第三节 播音员主持人管理规定
1.播音员主持人持证上岗规定
2.播音员主持人管理暂行办法
3.关于纠正行业不正之风禁止“有偿新闻”的若干规定
第二章 相关法律法规
1.国家通用语言文字法
2.著作权法
3.刑法、民法相关规定
4.其他法律相关规定
5.民族、宗教、外事、保密等政策相关规定
第三章 新闻理论与业务
第一节 新闻与新闻传播
第二节 新闻事业
第三节 广播电视节目
第四节 新闻采访与写作
第五节 新闻评论
第四章 文学艺术、历史、地理、科技、财经知识
第一节 文学艺术知识
1.中国文学
2.外国文学
3.艺术
第二节 历史知识
1.中国历史
2.世界历史
第三节 地理知识
1.中国地理
2.世界地理
第四节 科技知识
第五节 财经知识
4.考播音主持,需要学习哪方面知识
表演及播音与主持艺术专业身体条件：
发音器官无疾病、无色盲、夜盲；身高男1.70米以上，女1.60米以上。（大约）
考试内容
1. 播音与主持艺术专业
初试：
(1)自我介绍
(2)朗读指定稿件
(3)朗读自备作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2-3分钟）
复试（面试录像）：
(1)朗读指定稿件
(2)模拟主持（当场抽题，准备5分钟，根据要求进行，限3分钟以内）
(3)即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限3分钟以内）
(4)回答考官提问及特长展示
（各个学校要求不同）
5.播音主持专业考试内容
我是学播音与主持专业的 有问题就问我吧 很乐意为你解答 QQ:491969200 一般都会有 自我介绍（必备） 自备稿件（选自己比较在行的，考官不熟悉的） 指定稿件（一般是新闻稿和寓言故事） 即兴评述（给你一份稿子让你准备好后对它进行评述，这个很重要，很难，也是分值最高的） 下面的有可能会考到 模拟主持（考官会给你一份稿子让你把它弄成一档节目） 考官提问（考官会随机抽取或即兴想一个问题，你必须要很好的回答） 才艺表演（有些学校不会开设，你可以准备一首歌或一支舞蹈，这个分值不大，随便准备一下就好了，考官不会给你太高分也不会给太低分） 另外一般很少的院校会开设 影评 这个是学编导要掌握的 就是给你看一个短片或是说你看过的电影 对它进行评述 这个很少很少 一般都不会碰到 我知道的有影评的是 长春师范学院 考试不难 好好把握 祝你成功。
6.播音主持专业考什么
具体考试内容：考官提问、自我介绍、自备稿件、新闻播读、诗文朗诵、模拟主持、即兴评述、小组讨论、才艺展示
不过到每所大学考试内容会有不同，不过大差不差都是这些，比如像中国传媒大学的考试内容
中国传媒大学播音主持考试内容：
初试：
面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读②考官提问
在各考点先进行初试，考生在初试面试完成后即可返回。我校会在校园网主页（）上公布初试合格考生名单，合格考生按网上安排的时间到北京参加复试。
复试：
复试在北京进行，每位考生具体复试时间以网上安排为准。
面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读②指定稿件二播读并评述
7.播音主持专业考试都有哪些要求
播音主持专业考试的基本要求 第一，标准、规范的普通话语音。
播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。按国家有关规定：“县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）。”
国家将普通话水平分为三级，一级甲等是标准最高播音与主持艺术专业对考生专业素质： 播音与主持艺术专业考试，主要是考察考生的基本的专业素质和能力，概括起来，有以下六个方面的基本要求。 的一级。
具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。”一级乙等的具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。”
中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。
第二，发音器官健康、有效。发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如：1舌系带过短；2颚裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3兔唇；4舌体、口腔腔体比例不当（大舌头）；5牙关与下颌骨不利于口腔开合运动（牙关紧）；6牙齿不整齐有碍发音；7牙齿及咬合关系有严重问题（“地包天”、“天包地”影响正常发音）；8鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；9喉头过小，声道有异于常人，不利于发声；10体弱气虚，呼吸肌不强；11由于外伤造成的发音器官缺陷，等等。
第三，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。
因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。
圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。 第四，较好的语言感受能力和表达能力。
考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，深情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。 第五，较敏锐的思维能力和应变能力。
通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力；在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活应变的能力；以及强行记忆的能力等。
第六，较好的形象气质条件和综合文化素质。播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。
特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。
对形象的基本要求是“上像”，气质的基本要求是不俗。整体形象上要落落大方，有亲和力。
总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。 播音与主持艺术专业考试内容与形式`： 专业考试采用面试的方式进行，要进行初试面试和复试面试。
复试通过之后，还需经过系学术委员会复审、终审，终审通过，方为专业考试合格。专业考试合格者，由中国传媒大学招生办公室发播音与主持艺术专业考试合格通知书。
收到专业考试合格通知书的考生，参加全国统一高考。有的考生由于不了解播音与主持艺术专业考试，可能会把考试想象得很神秘或很难，其实不然。
在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。专业考试共有五项： 指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。
朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
主题讨论这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
文学作品朗诵诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。
这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3~4分钟以内，文字约在600~800字左右。
即兴表达通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。回答主考提问通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素。
8.播音主持专业考试都考什么
招播音与主持专业的学校很多，我觉得最好的应该是中国传媒和浙江传媒。报考这个专业属于艺术类考生，要分别参加专业课考试和文化课考试。各校专业课成绩和文化课成绩占的比例不同。文化课考试是参加普通的高考，专业课考试每年大约在1-2月份进行，不同的学校，要求不同，考点也不同（个人要及时关注并到网上查询相关信息）。
下面是中国传媒2009年专业课的考试内容：
专业及方向 考 试 内 容
01播音与主持
艺术 初试 面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：
①指定稿件播读
②考官提问
在各考点先进行初试，考生在初试面试完成后即可返回。2009年2月21日在我校校园网主页 上公布初试合格考生名单，合格考生按网上安排的时间到北京参加复试。
复试 复试在北京进行，复试时间段为2月23日—26日，每位考生具体复试时间以网上安排为准。
面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：
①指定稿件一播读
②指定稿件二播读并评述
播音与主持艺术专业身体条件要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身高：男，一般不低于1.75米，女，一般不低于1.65米。
希望能对您有所帮助。
9.播音主持专业需要哪些能力
一、音质、语音与发声
声音是主持人职业的一个非常重要的外在表现形式，受众对它的要求要远远高于对常人的要求。尽管由于受众文化素质、个人喜好、年龄差异及人耳听觉的生理变化会对同一音色做出不同的判断，但一个前提是统一的，即受众要求声音“好听”。而一个人的音色是由于他发音时声腔的形状而形成的，受先天条件影响很大。基于这样的前提，在考试中考官通过考生的播读来评判其音质是否圆润、响亮、坚实，简单说，好的声音就是听起来应该不嘶哑、不尖利、不暗淡，清楚、悦耳，给人以舒适感。
我国宪法规定，国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国广播电视管理条例》规定：广播电台、电视台应当使用规范的语言文字，广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。普通话等级是否达标己成为主持人上岗的必要条件。因此，在招生时，考官非常注意考生语音是否标准，是否存在不能纠正的语音问题。这时，普通话水平高的考生就有了更多的优势，而如果方言语音过重，就很可能被淘汰。此外如果考生存在发音器官先天的某些缺陷，也会被淘汰。 发声时，气息是动力。良好语言表达过程中，气息应随着播读者情感的变化而运动，因此气息是否通畅，影响着情感的表达。良好气息状态听起来应觉得省力、透彻，声音无阻隔、无压挤，能够支撑声音去表现不同类型的作品。常见的问题是有的考生由于气息较弱，使声音微弱，缺乏外送感，难以表现喜悦、高亢、坚定等情感色彩的作品，或是气息缺乏控制，用声白、直，类似于“喊”，这些情况虽然可以通过长期的调整训练有所改变，但在招生时，如果该考生同时在其它方面没有明显优势的话，也会被考官认为不合格而无法进入复试。
二、语言感受与表达
播音员、主持人是以语言为主要工具与受众进行交流的，因此，语言的感受与表达能力极为重要。在招生过程中，专业老师首先通过考生对指定稿件的播读来判断其是否具有基本的语感。希望考生能以最恰当的语气、节奏、重音等将自已对稿件的理解用语言形式外化出来。 中国传媒大学播音主持艺术系博士生导师张颂教授认为：“语感是一种能力，是把接收、鉴别、诸存信息和发出、丰富、驾驭信息全部融入语言感受中的能力。”（张颂《播音语言通论—-危机与对策》，北京广播学院出版社，2002年版，175页）那么，既然是一种能力，就不是每个人都能具备的，就一定有高下之分。作为专业教师，本人多次参加本校及中国传媒大学播音主持专业的招生专业考试及各种专业比赛，担任评委。在考试过程中，经常能见到一些考生缺乏最基本的朗读能力，仅仅念字出声，不考虑作品中意思的表达，句子停顿连接混乱，语势单一，不知所云，作品中的情感表达更是无从谈起。这类考生往往在初试阶段就会被淘汰。有人认为，语感可以在大学期间通过专业学习来培养，的确，语感可以培养，但作为一所肩负为广播电视业输送较高层次专业人才的正规大学艺术专业而言，其专业教育的目的是“锦上添花”，是将学生培养成为具有较高语言能力的专业人士，而不是仅仅希望所培养的学生通过学习来形成基本的语言能力。另外，要改变一个人近二十年所形成的语言习惯，并不是一件容易的事。如同学习舞蹈，如果不具备先天的资质和长期的学习，很难想象仅仅通过四年就能成为专业人士。
三、形象与气质
尽管人们越来越重视主持人的内在素质，但应该看到：形象的好坏依然是用人单位选拔播音主持艺术专业毕业生的首要因素。因此，每个学校招生时都非常注意考生的形象与气质。除在身高上有所要求外，还要经过目测和录像等多个关口。基本的要求是五官端正，轮廓好，上镜，气质好，亲和。 主持人通过电视屏幕与受众见面，受众对主持人的形象有着高于普通人的期待，因此，各方面都在要求主持人应该是美的。由于电视屏幕的作用，通常来讲，脸庞较小的人上镜后效果会更好，如果脸庞较大，也应轮廓线条清晰，有立体感。此外，脸型应无明显不对称，牙齿较整齐，目光灵动。 气质是一种综合感觉，作为未来公众性职业，本专业要求考生举止大方、得体，有亲和力，不怯场，有较好的即兴语言组织能力。 可见，与其它艺术类专业一样，播音主持艺术专业十分强调先天的基本条件，特别是一些不可变的因素，如音色、形象等。
