1.苏州吴江教师招聘笔试专业理念,专业知识,专业能力是什么,会考教
一、教师招聘考试考什么？
笔试主要内容：重点考察专业理念、专业知识和专业能力、专业知识素养、教育方针、政策、时政、法律法规，教育学、心理学、教学论及其他应知应会内容等。
二、教师招聘考试科目形式
音乐、体育、美术、幼教等专业需增设专业技能考核（具体是否加试详见当地公告）
教师招聘考试考什么科目针对招聘岗位的不同也有差异，以招聘公告上说明为准。
从上述分析我们可以看出，江苏教师招聘考试的内容重点考察专业理念、专业知识和专业能力、专业知识素养、教育方针、政策、时政、法律法规，教育学、心理学、教学论。根据经验，江苏省教师招聘虽然各个市甚至的各个区的笔试内容不完全不一样，但是围绕的考试重点都是专业理念、专业知识和专业能力、专业知识素养、教育方针、政策、时政、法律法规，教育学、心理学、教学论。那么考生复习可以参考2015江苏教师招聘考试一本通教材（）复习，在参加教师招聘笔试时，逻辑性变强，思维更加活跃，做起题来会更加的心入手。
2015江苏教师招聘一本通教材分为各个学科的专业知识及其公共基础知识三部分，涵盖江苏各地教师招聘考试常考、考试内容知识，全面系统，内容实用；注重知识点的梳理与整合，重点、难点突出，名师讲解细致。该教材编写组专家结合多年命题、审题、评卷和考前辅导的丰富经验，在深入细致地研究分析近几年江苏教师招聘考试真题的基础上，严格依据最新考试大纲编写，以前瞻性的眼光进行了模拟预测，具有较高的命中率。可以说《江苏教师招聘一本通》适合江苏各地教师招聘考试使用。
2.作为一个专业教师应具备哪些专业知识和专业能力
作为专业教育者，教师的专业标准包括以下几个方面：一、专业精神；二专业知识、三专业能力、四、实践智慧一、专业精神在教师的专业成长过程中，专业精神占很重要的地位，专业精神主要包括以下几个方面：1、关心儿童，热爱儿童。
这是老师专业精神中最核心的方面2、平等的对待和尊重儿童。平等对待与尊重幼儿，既是儿童的权利和成长需要，本身也是一种重要的榜样和教育，要容忍和尊重儿童的差异、促进每个儿童富有个性地，充分地发展3、责任意识。
幼儿教师要有高度的教育责任感和社会责任感，努力支持和帮主儿童的学习和成长，为每一个儿童的长远发展在早起奠定良好的基础二、专业知识 教师应该具备科学的、全面的专业知识，1、系统的学科专业知识，是指与教师教学相对应的专业理论知识包括：在正确地认识儿童与儿童发展，掌握儿童的学习和发展规律。与儿童交往的过程中研究儿童，2、广播的普通文化知识。
3、丰富的课堂情景知识。4.科学的教育理论知识、教育学科知识包括教育学、心理学、教学法及教育科学研究等方面的知识。
这是教师专业发展的必然要求。是解决教师学生观、教育观的专业知识。
它可以确保教师有效地履行自己的专业职责，除了以上的教育理论知识。还需要丰富的教育艺术，教育智慧以及熟练地师幼互动侧罗和技能技巧。
三、专业能力 专业能力包括理解他人和他人交往的能力、管理和、教育科研能力以及养护能力。组织活动能力、社会交往能力、语言表达能力和自我提高能力、还包括计划能力、组织和管理能力，观察和分析能力、指导和总结评价的能力，总结概括为：1、有效地选择、组织教育内容的能力2、创设发展支持性环境的能力，3、领导和组织能力四、实践智慧实践智慧主要表现在对知识传授的超越、教学机智及对自我完善的不懈追求等方面，有强烈的问题意识和敏锐发现问题的能力也是教师实践智慧形成的一个主要的标志。
除此之外，教师的实践智慧还表现在对教育过程进行设计，组织实施和评价等方面。
