1.如何看待学习专业知识的重要性,环境保护与安全生产方面的,不少于
您好，楼主！！
我虽然不是专业人士，但是可以给你建议：
题目是学习专业知识的重要性，不是专业知识的重要性，所以重点要放在学习上，然后谈谈你对这种类型的学习的看法 再想想环保与安全生产的关系 这时我们可以想到几个例子 比如说食品包装袋的材料 工厂排泄的有毒气体造成温室效应 排泄的有毒液体污染水资源 还有修建筑的选址是否占用土地面积 工厂是否采用“灰水”回收再利用 工厂是否利用靠近的水源采取水能发电 或者建筑内是否墙壁材料可以隔热 很多方面 你可以总结几个 归纳为一段 再总结几个 归纳为一段 最后再总结 并提出对未来的展望
祝楼主成功！！
2.有哪些环境保护的科学知识
当今世界所面临的四大问题：人口、粮食、环境、能源 全球环境问题：气候变化、臭氧层破坏、森林破坏与生物多样性减少、大气及酸雨污染、土地荒漠化、国际水域与海洋污染、有毒化学品污染和有害废物越境转移等。
当前我国主要的环境问题：环境污染，生态破坏。 环境污染带来的害处：危害人体健康；使许多物种频临灭绝；毁坏自然资源；破坏生态平衡；严重影响农业生产等。
垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，如：易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶、用完的作业本；厨余垃圾包括剩菜剩饭、菜根菜叶等食品类废物，如：西瓜皮、鸡骨头、梨核等；有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、脏塑料袋等；其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，如：用过的卫生棉签、废毛笔、用过的面巾纸。
处理方法主要有焚化法，堆肥法和填埋法。 环保行为规范“4R”所代表的含义：环保“4R”是以“R”开头的英文单词，Reduction——减少包装，减少垃圾。
Reuse——重复使用，多次使用。Recycling——再循环加工使用。
Recovery——回收利用。） 产生光化学烟雾的罪魁祸首是汽车尾气。
噪声：在声学上，任何一种不需要的声音都叫噪声。 无污染能源有：太阳能、风能、生物能、潮汐能、沼气、地热能、核能等。
冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指一氧化碳中毒。一氧化碳有剧毒，当一氧化碳吸进肺里就会跟血液的血红蛋白给合，使血红蛋白不能很好的跟氧气结合，人体就会因缺少氧气而死亡。
由于一氧化碳无色、无味、不容易被人察觉，所以对它要特别小心。 吸烟有害身体健康，不仅危害吸烟者本身，而且污染环境，危害被动吸烟者的身体健康。
使用一些不含毒质的煮食用具，土沙锅、玻璃、不锈钢都是十分理想的，而铝制品可能渗出一些有害物质于食物内；筷子则要使用没有油漆的，以免剥落进食物中，最好尽可能使用竹筷，因为竹子的成材期比树木成材期短许多，这样可最大限度地避免自然资源的浪费。 提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，平时学习和工作中拒绝使用木杆铅笔等。
使用节能灯具，节约用电；使用无铅汽油，减少汽车尾气污染，提高大气质量。勤开排油烟机，让厨房空气不受污染。
3.保护环境知识
环境保护（简称环保）是由於工业发展导致环境污染问题过於严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。
1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本名为《寂静的春天》的书，书中阐释了农药杀虫剂滴滴涕（DDT）对环境的污染和破坏作用，由於该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂问题进行调查，并於1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。
1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届人类环境大会”，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端。 中国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室共同研究处理位於官厅水库畔属於河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用滴滴涕。
1973年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为有国务院直属的部级国家环境保护总局。各省{市、区}也相继成立了环境保护局（厅）。
政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境 环保的重要性 人类社会在极度使用自然资源、发展经济后，深感生态环境破坏对人类生存的影响力，於是环保意识以及生态保育观念兴起。自然资源的快速耗竭，已远超过其再生回复的能力，环境保育已是二十一世纪刻不容缓的使命。
世界各国的人民，已深切体认到环保的重要，纷纷投注心力在环保组织的成立、环保法规的制订，并透过国际贸易制裁的手段，以期遏止生态继续被破坏。台湾继创造出经济奇迹之后，要在国际间取得竞争优势、一席生存之地，已不单单仅是强化企业经营利基，而是要著重生态保育的工作，将环保深植在每个企业、每个人民的心中，使其成为企业及国家的竞争力。
香港要在国际间竞争优势，就不容忽视生态保育的任务。唯有v建立起绿色环保形象，方能在国际间取得认同。
然而，环保意识的建立，不仅是企业、政府，更是全民的责任。 近年来，全球面临严重的温室效应、沙漠化、水污染、废弃物处理、空气污染、臭氧层破坏、表层土壤破坏、生物绝种等问题，例如，据估计，每年有超过两百万只海鸟和十万只海洋哺乳动物，因为人类随意抛弃的垃圾及废弃物而致死。
保存地球稀有物种的热带雨林，正以每年一千万以上公顷的速度消失。有鉴於自然资源急速耗竭、自然环境惨遭严重破坏等因素，各国元首要人及有心人士，一方面呼吁世人的重视，一方面期望透过国际法规的制约功能，防止恶化的程度及速度。
因此，要在国际间取得认同、地位及竞争优势，环境保育已是不容忽视的责任及使命，而台湾唯有建立起绿色形象，方能在国际间取得一席生存之地。 在推动环保工作时，政府也必须站在辅导及支援的角色。
政府及相关机关要定期参与国际环保会议，以了解国际环保的最新趋势及讯息，提供国内业者拟定因应策略。此外，政府也应成立专责环保事务的机构，以及体认以身作则的重要性，以建立消费者及企业对政府推动环保工作的信心。
最后，消费大众的环保意识及行为，也是支持我国推动环保工作、建立绿色国际形象的最重要因素。消费大众可以透过选购绿色产品、捐赠给环保组织等方式来表示其支持环保的态度，同时，消费者也应该对破坏环境的不法业者及政府机关提出检举及抗议、抗争等活动，以遏止不法情事的发生。
另外，消费者也可以透过相关环保组织的网站、图书馆或是环保活动主动搜寻环保讯息，以提高自身的环保专业知识。 环境保育，人人有责！！香港不只要建立绿色的国际形象，更要成为国际上的环保尖兵、环保楷模，为地球生态及后代子孙尽一份责任，让香港绿色的代名词。
环保一些，对地球来说，是十分重要的 环保=保护环境 如果我们不环保，地球就会日益严重 到时，可能满街都是垃圾 臭气满天都是 那时，人类会面临极大的危机 例如： 减少使用胶袋。 地球的污染就会少了些 空气也会清新些 1）张D冇用的胶袋，当垃圾袋又得，在超市买完野用又得。
2）废纸用完two side先至throw。
唔系，应该系拿去回收 仲有好多。讲都讲唔完 拿野去回收 蓝废纸 黄铝罐 啡胶樽 4R是 Reuse -再用 Reduce -减少使用 Replace – 替代 Recycle -循环再用。
4.有关环境保护方面的专业
环境科学与工程全国排名
浙江大学 中国科学院生态环境研究中心 清华大学
同济大学 北京大学 哈尔滨工业大学 北京师范大学
南京大学 南开大学 中国海洋大学 中国科学技术大学 厦门大学 中山大学 吉林大学 大连理工大学 湖南大学 华南理工大学 北京理工大学 华中科技大学 四川大学 华东理工大学 南京理工大学 东北大学 冶金部建筑研究总院 浙江工业大学 云南师范大学 青岛大学 安徽农业大学 华师范大学（原四川师范学院） 连铁道学院 新疆农业大学
我就是环境工程专业的学生。先给你打个预防针，环境专业就业不是很好啊。如果你要做个环保科学家就去考环境科学专业。南开大学的环境科学专业不错。西安建筑科技大学的环境是市政设计方面的。中国科学院生态环境研究中心是生态方面，好像不招收本科生，考研上的话压力也是很大的，不过考上以后就没有什么愁的了。
依据自己的目标做好计划一步一步就能成功了。
5.关于保护环境的知识
对于保护环境，需要做的事情实在太多了。
许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。
我们如何做到从我做起，保护环境呢？下面几条是我们每个人应该做到的： 首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。 其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。
在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。
第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。 第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避免 使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
第十六，尽量以步代车或骑自行车。 无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
保护环境应该做到以下几点： 1. 积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。 2. 节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。
3. 注意保护和美化自己生活学习的环境。
6.我想要专业一点的环保知识 {急}
例如：
减少使用胶袋。
地球的污染就会少了些
空气也会清新些
1）张D冇用的胶袋，当垃圾袋又得，在超市买完野用又得。。
2）废纸用完two side先至throw。唔系，应该系拿去回收
仲有好多。讲都讲唔完
拿野去回收
蓝废纸
黄铝罐
啡胶樽
4R是
Reuse -再用
Reduce -减少使用
金点子一：
我们所关注的环境问题：
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、学习太紧张，时间不多。
2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人
7.作为一名大学生,谈谈我们应如何进行环境保护
环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。环境问题是多方面的，但大致可分为两类：原生环境问题和次生环境问题。目前人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。
环境知识调查选择了世界环境日，绿色食品，大气、水、土壤、动植物、固体废弃物、居室污染等一些常识性问题。统计结果显示：被调查者回答的平均正确率为68.2 %，说明大学生具有一定环保知识，但仍显不足。如对“世界环境日是哪一天”这样简单的问题只有51.4 %的学生答对，约一半的学生答错，这也反映出学校与社会环境知识宣传力度不够。世界无烟日就在5 份，但知道“世界无烟日是哪一天”的学生只有45.6% 。学生对“大气中的臭氧层可以吸收过多的紫外线，保护人类生存”，选择“同意”的占78 %，正确率较高，反映学生对常识性的环境知识了解较多。对“我国重点治理的‘三河与三湖’ 是？ ”， 选择正确率仅为29 %。在回答“环境保护的目的是什么” 这一问题时，48.7 %的学生选择改善人类生存的环境，20.9 %的学生选择的是“保护生物多样性”、“与动植物和睦相处”，只有29 %的学生选择“满足人类发展的需要”。
在当代社会政治经济发展不平衡的条件下，环境问题大量产生并且日趋严重，资源有限性又约束了人们无止境的对其欲望和需要的满足，因而产生许多不友善的环境破坏行为。因此，普遍提高人们的环境保护意识是必要的基础。环保意识是人们通过一系列心理活动过程而形成的对环境保护的认识和行为倾向，它由环保认知、环保行为倾向二种成份构成，其中，环保认知是环保意识产生的基础，只有在对有关人与环境之间关系以及对环境保护的重要性、紧迫性有所理解的基础上才有可能形成。但环保意识并不止于环保认知，这一过程通过对环境的危机感、责任感与道德感等使个体产生一定的行为倾向， 这一行为倾向还不是行为本身， 而只是作出行动之前的思想倾向、意向等， 如愿意为保护环境而改变自己的生活方式、生产方式或参与保护环境的活动等。环保意识将使人的行为具有自觉性和目的性，使个体主动地去认识、评价与保护环境，自觉地调整、控制自己的行为， 使之更符合环境规范与环境道德。 因此， 环保意识是环保行为的一个十分重要的前提，而对于环保行为的直接参与也会反过来加深人们对于保护环境的认识。环保行为是指行为主体在环保意识支配下的一切有利于环境保护和环境改善的积极做法。如随时关上水龙头，别让水空流；尽量用肥皂而不用洗洁剂，减少水污染。。。..环保行为是以环保意识为基础的，环保意识较强的人将具有较多的环保行为，反之，环保意识较弱的人环保行为较少。因此，我们可以通过强化环保意识来增进环保行为。
大学生环保— — —从小事做起：1.少打手机，减少辐射。2.自带水杯，不喝瓶装水；用环保袋，不用塑料袋。3.节约用电，待机状态下拔掉电源。4.节约用水。5.使用自然的清洁剂，减少合成化学清洁剂的使用。6.垃圾分类处理，对于可回收与不可回收的分类处理，能够节省能源减少污染。7.参加环保志愿者社团，定期进行环保义务劳动。8.减少手机等电器的过度消费。。。.同时，对于那些环境学科的大学生来说，亲身参加实地污染调查这样的环保活动，不仅能够让他们更加全面的了解调查地区的环境污染现状，而且可以更加坚定专业学习的热情和信心，感受学好环境专业知识的迫切意义和重要性，增强对环境问题的忧患意识和危机感。
综合起来，先提高环保意识，提升环保行为倾向，然后正确的实行环保行为。大众应该有珍惜资源、合理利用资源的意识，而环境保护者不但身体力行，还应做好环境保护宣传工作！
8.环保知识100条
1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。
节约用水2）监护水源——保护水源就是保护生命 3）一水多用——让水重复使用 4）阻止滴漏——检查维修水龙头 5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7）随手关灯——省一度电，少一份污染 8）节用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9）减用空调——降低能源消耗 10）支持绿色照明——人人都用节能灯 11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天 12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 14）减少尾汽排放——开车人的责任 15）用无铅汽油——开车人的选择 16）使用再生纸——减少森林砍伐 17）替代贺年卡——减轻地球负担 18）节粮新时尚——让节俭变成荣耀 19）控制噪声污染——让我们互相监督 保护土地20）维护安宁环境——让我们从自己做起 21）认“环保标志”——选购绿色食品 22）用无氟制品——保护臭氧层 23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 24）买环保电池——防止汞镉污染 25）选绿色包装——减少垃圾灾难 26）认绿色食品标志——保障自身健康 27）买无公害食品——维护生态环境 28）少用一次性制品——节约地球资源 29）自备购物袋——少用塑料袋 30）自备餐盒——减少白色污染 31）少用一次性筷子——别让森林变木屑 32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命 33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣 34）回收废塑料——开发“第二油田” 35）回收废电池——防止悲剧重演 36）回收废纸——再造林木资源 37）回收生物垃圾——再生绿色肥料 领养树——做绿林卫士39）回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源 38）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害 39）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯 40）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里 41）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链 42）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利 43）做动物的朋友——善待生命，与万物共存 44）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林 45）植树护林——与荒漠化抗争 46）领养树——做绿林卫士。
