1.奥鹏教师教育研修总结
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我的网络研修总结|
个人信息|姓名|省(市)|所在单位|任教学科|任教学段|
XXX|宁夏回族自治区固原市|彭阳县二中|初中化学|九年级|
研修自检|请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)|
学习类|答疑类|活动类|
(1)完成全部课程的学习|(2)提交三份研修作业|(3)参与工作坊主题研修活动|(1)浏览观看专家视频答疑课程|(2)查阅各类简报|(3)参与论坛的发帖、回帖|(1)参与各类活动大赛|(2)参与其他跨项目的平台活动|(3)发表研修日志、分享优质资源|研修收获|通过参加网络研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说表扬学生,通过参加网络研修,我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。|网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的
2.求一篇关于专业学习的学习心得
转眼间在从大一踏进学校的校门到现在刚刚好两年了,有学到了不少东西,包括怎么去独立生活,怎么去与人沟通,等等,当然最重要的还是学到了自己想要的专业知识。
记得大一的时候主要是学习计算机导论和C语言,对于急于想看到效果的我,C语言学起来就比较枯燥,因为C语言编写出来的程序主要还是在命令行的操作,我很想开发出windows界面的软件出来,但是没有办法,C语言是基础,没有这个基础就往高处想,恐怕梦想不会那么容易实现。所以我就认真的把C语言的基础打好,先掌握好里面的语法,程序控制逻辑和一些基本的算法,说真的,尽管是比较枯燥,但是一旦陷入了编程中,自然就会发现其中的快乐。
大一第二学期的时候开始接触NIIT的课程,平时虽然一点作业都没有,但是我上课的时候不是那么认真听课的人,所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子,在这个学期中,我们主要学习了C++和Java,都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来,由于对一些面向对象的特性不熟悉,毕竟是刚开始接触这方面的语言,所以学起来就有点吃力,再加上平时实践的时间比较少。终于到了学期的期末,学期期末的项目是使用Java语言开发一个网络的聊天室,在我还没有开发之前一听到这个项目,我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来,但是既然是课程提出来的项目,就一定有它的理由,我也相信最后一定也可以完成它。
功夫不负有心人,经过接近一个月的研究,我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中,我不断得查阅资料,询问老师,平时和同学多交流,终于在最后的评审中,我获得了全班第二的好成绩。
通过这个学期的开发中,我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面,所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容,而且我发现这样的实践,比我在平时课后看书,看资料所学到的还多。 大二的第一学期,进入了数据库和高级Java的学习,说真的,在学数据库的那段时期是最烦的,因为每天就学了一大堆SQL的语言,非常的枯燥,都是关于怎么去查找数据表格里面的内容,那是时期,因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的,所以课后很少去动手。
到了后来项目开发中,我才发现数据库的重要性,整个系统的信息都是存储在数据库里面的,所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。在期末的项目中,根据项目所要求的内容,我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识,感觉如果我前面有认真学习的话,到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。
对此,我总结出,如果在前面学数据库的时候不要单纯学习SQL的语言,把数据库和程序结合起来,如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话,那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库,因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。 在学期末的J2EE开发电子商务网站中,我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理,体会到软件设计在网站开发中的重要性。
转眼间来到了大二的第二个学期,这个学期中,是我最有感触,学到最多知识,达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础,我对面向对象语言已经基本掌握清楚,运用起来也觉得没有什么特别困难,基本已经入门了,这个学期主要是进入了.net的学习。
好的开发工具是保证效率的一个重要因素,Microsoft Visual Studio .NET 2003就是这样的一个开发工具,令我刚刚一接触就深深得爱上了它,它的易学易用令我对编程的兴趣倍增,以前学习Java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境,总是在环境配置中浪费大量的时间,而真正的涉及到编程很少,所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。我觉得学编程就应该学习它的思想,编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码,比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写,所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点,只编程逻辑代码,很多代码都可以让机器去自动生成。
在.net就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具,所以令我顿时感悟,有种相见恨晚的感觉 有了好的开发工具后接下来要做什么呢,当我们为之兴奋的时候,当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西,因为你一拿到好的开发工具,就会整天的陷入开发状态,对其爱不释手,一开始我是试着开发一个Flash播放器,感觉编写起来不是编写起来不是那么难,因为前面已经有学习Java的经验了,初次学习.net的时候选择编写Flash播放器也是有理由的,一方面是程序比较简单,另一方面的涉及到的控件和界面比较多,所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用.net平台上提供的控件,只要掌握好这些控件,以后编写windows界面的控件就简单很多了。
转眼间大三第一个学期就开学了,回顾这两年来学习软件开发的经历,写了这样的一遍心得,一方面算是对自己的总结,另一方面也可以拿出来给大家参考和交流。最后我还是要再归纳一次,总结出如何才可以比较容易地进入学习状态达到快速开发的。
3.远程教育培训学习心得
我于2008年3月在奥鹏深圳直属学习中心报读了南开大学的网络教育学院,今年下半年就可以拿毕业证了,学习体会与大家分享一下:
1.根据学校的开课计划安排学习,由学习中心老师进行选课与考试预约,每年有两次考试,很方便
2.从入学开始,学习中心建立了各高校的班级管理制度,南开大学的通讯录每人都有,可以跟同学聊聊学习上的问题,有时间还可以聚一下,建立自己的人脉资源
3.最重要的是这种学习方式不受时间的影响,完全可以自己安排,非常方便,学习中心的老师还经常跟我们联系,帮助大家解决学习中遇见的问题
4.奥鹏远程教育有哪些专业
现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。
它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相对于传统的面授教育,远程教育有这样几个显著的特征:在整个学习期间,师生准永久性地分离;教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对对学生的学习施加影响;利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主要是作为个人在学习,为了社交和教学目的进行必要的会面。
通常认为,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是:真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
5.学科基础知识教育心得体会
学科基础知识教育心得体会 在这一个学期的学习中,存在着很多问题:上课不专心;学习效率低下;课后没有及时复习巩固,遗忘加快;没有认真完成作业;学习过于被动,没有一个恰当的计划。
针对这些问题,在接下来的学习中作出相应的规划调整: 1、端正学习态度。学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成。
主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的。 2、上课专心听讲。
课前做好预习工作,课上动脑动手,集中注意力。因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要。
3、提高学习效率。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍,这样长此以往,学习只会越来越跟不上。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5倍左右,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。
贴吧《速读吧》有很多练习速读记忆的朋友分享练习经验,可以作为训练参考。 4、制定适合自己的学习计划。
老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,所以自己要学会调整,根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。
如果写作能力差,就一周写一篇作文,阅读差就一天练习一篇阅读理解,基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。 5、做题实战。
做题练习是少不了的,做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术,学会反思、归类、整理。 6、经常总结完善。
每经过一段时间的学习(一周、一月)就进行一下阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
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