1.初中英语基础知识 有哪些
由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理： 一、动词+介词 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词（vt.）+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B.动词（vi）+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。 6.in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。
9.like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10.of短语表示所属关系。
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放] 1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人。
4.One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7.What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take 。
2.英语基础学习技巧
hello！根据经验所得应该是放在句子中记忆比较好，并且要常用，尤其要主动的运用，在生活中不时想想每件事怎么用英语来表达，尽量用自己平时学习时看到的短语，另外就是多看看英语文章，自然你的英语词汇和英语短语积累量就会增加了。
另：怎样背单词？A： 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。 如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。
强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。 一、强背的方法： 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。
这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。 4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。 二、实践的方法： 记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。
第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。
如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。 三、按部就班的学习方法： 1、第一步：明确词汇量空间。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。
一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 教学大纲的要求。
比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。
大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。
虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500,6级7500完全可以满足要求。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。
至于考托福、GRE,10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。 建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。
选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。
买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。
特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。
其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。 有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。
但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。 2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。
以这种方法突击，是最容易见效的。 但是，一定要用心。
如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。 之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。
在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。
在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。
不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。 看单词比背单词有效。
这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 三、第三步：想单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。
可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由。
3.初三英语基础知识
一、知识点 1. used to 过去常常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. used to do sth. There used to be ….（反意疑问句）didn’t there？ 否定形式为： didn’t use to 或 usedn’t to 疑问形式为： Did…use to…？ 或 Used…to…？ be/get used to doing sth.习惯于， to 为介词. 2. wear 表示状态. =be in +颜色的词 put on 表示动作. dress + 人 给某人穿衣服.dress sb. / oneself have on表示状态（不用于进行时态） 3. on the swim team on 是…的成员，在…供职. 4. Don’t you remember me？ 否定疑问句.（考点） Yes, I do. 不， 我记得. No, I don’t 是的， 我不记得了. 5. 反意疑问句： ① 陈述部分的主语为 this, that， 疑问部分主语用it； 陈述部分主语用 these, those， 疑问部分用they 做主语. 例： This is a new story, isn’t it? Those are your parents, aren’t they？ ② 陈述部分是 there be 结构， 疑问部分仍用 there 例： There was a man named Paul, wasn’t there？ ③ I am 后的疑问句， 用aren’t I 例： I am in Class 2, aren’t I？ ④ 陈述部分与含有 not, no, never, few, little, hardly, seldom, neither, none 等词时，疑问部分用肯定. 例： Few people liked this movie, didn’t they？ 但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时， 这个句子仍视为肯定， 后面仍用否定. 例： Your sister is unhappy, isn’t she？ ⑤ 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语， 疑问部分主语用it. 例： To spend so much money on clothes is unnecessary, isn’t it？ ⑥ 陈述句中主语是 nobody, no one, everyone, everybody 等指人的不定代词时，疑问部分用they做主语； 若陈述部分主语是 something, anything, noting, everything 等指事物的不定代词时， 疑问部分用it 做主语. 例： Nobody says one word about the accident, do they? Everything seems perfect, doesn’t it？ ⑦ 当主语是第一人称I时， 若谓动为think, believe, guess 等词时， 且其后跟宾丛，这时疑问句部分的人称， 时态要与宾语从句保持一致， 同时还要考虑否定转移. 例： I don’t think he can finish the work in time, can he？ ⑧ 前面是祈使句， 后用 will you? (let’s 开头时， 后用shall we?) 6. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深. 7. miss： ① 思念， 想念 例： I really miss the old days. ② 错过， 未中， 未赶上， 未找到. 例： It’s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but missed. 8. no more （用在句中）=not…any more （用在句尾） 指次数； no longer （用在句中）=not…any longer （用在句尾） 指时间. 9. right： ① adj. 正确的， 右边的② n. 右方， 权利③ adv. 直接地. 10. It seems that Yu Mei has changed a lot. = Yu Mei seems to have changed a lot. 11. afford + n. /pron. afford + to do 常与can, be able to 连用. 例： Can you afford a new car? The film couldn’t afford to pay such large salaries. 12. as well as 连词， 不但…而且… 强调前者. （若引导主语， 谓动与前者在人称和数上一致 例： Living things need air and light as well as water. 生命不仅需要水， 还需要空气和阳光. I as well as they am ready to help you. 不仅是他们， 我也愿意帮助你. 13. alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的， 寂寞的. 14. in the last/past + 一段时间 during the last/past + 一段时间 与现在完成时连用. 15. die (v.) dead (adj.) death (n.) dying （垂死的） 16. play the piano 弹钢琴 17. ①be/ become interested in sth. 对…感兴趣 ②be interested in doing sth. 对做…感兴趣 ③show great interest in 在……方面产生极大的兴趣 ④a place of interest 一处名胜 some places of interest 如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
⑤ interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 ⑥ interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物 ⑦ an interesting book / man 18. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog. be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking. 19. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开， 其反义词off. with the light on 灯开着 20. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校 21.spend 动词，表示“花费金钱、时间” ①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间） ②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事 如： He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着 He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。 pay for 花费 如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。
take动词 有“花费”的意思 常用的结构有： It take(s) sb. … to do sth. 如：It takes me a day to read the book. 22. chat with sb. 与某人闲聊 如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。 23. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词 be worried about sb./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词 如：Don’t worry about him. 不用担心他。
Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。 24. all the time 一直、始终 25. take sb. to + 。
4.初三英语的基础知识
初三英语的基础知识。
到现在我还不知道什么是。现在进行时，过去完成时。一般过去时。宾语、谓语、什么的、谁可以告诉这些啊。
解：现在进行时：表示此刻正在进行的某个具体动作
过去完成时：俗称过去的过去，既表示在过去某个时间之前完成的某件事情.
一般过去时：表示在现在以前完成的事情
主语，谓语，宾语的结构如以下例名所示
I want your answer
I 是主语 want是谓语 answer是宾语
5.初中英语基本知识
一、反义词： dangerous 危险的-safe安全的 difficult 难的 -easy容易的 exciting 激动人心的-boring枯燥的 expensive 昂贵的-cheap便宜的 popular 受欢迎的-unpopular不受欢迎的 relaxing 放松的-tiring累人的 badly 坏地-well好地 carefully 认真地-carelessly粗心地 late 晚-early早 loudly 大声地-quietly安静地 二.词汇 1. be good at sth 擅长某事 be good at doing sth 擅长做某事 例如：我哥哥擅长篮球。
My brother is good at basketball. 我哥哥擅长打蓝球。 My brother is good at playing basketball 在每周六上午九点半 at 9:30 am every Saturday 早到这儿 get here early 晚到那儿 arrive there late 坐在黑板前sit in front of the blackboard 在教室后面at the back of the classroom 三.句型 1. 位移动词用现在进行时表示将来时。
如： 她将去学校。 She is going to school. 她将离开学校 She is leaving for school. 2. It’s +形容词 + to do sth 学习英语很难。
It’s very difficult to learn English. 3. 对某人讲得又慢又大声 speak slowly and loudly to sb（宾格）. slowly 和loudly为副词，副词修饰动词。 4.需要做某事need to do sth 我们需要每天打扫教室。
We need to clean the classroom every day. He needs to learn English quickly. How does he need to learn English? 5.想要做某事want to do sth 我们想要打蓝球。We want to play basketball. 6. No one 谓语动词用单数。
如：没人要踢足球。 No one wants to play football. 7. It’s +物性形容词 +for sb to do sh 对他来说学习数学很简单。
It’s very easy for him to learn math. work hard 努力学习/工作 （这里 hard 就是副词） speak English well 这里 well 就是副词 do some sightseeing 游览 go sightseeing 去观光 带某人参观……take sb. around … 将持续到……will continue until … 17. She likes running and she likes cycling, too. She likes running and she also likes cycling. also反在实义动词前，be动词和情态动词后。 18. 我不喜欢迟到。
I don’t like to be late. 19. 我不喜欢跑步和骑自行车。I don’t like running or cycling. 20. so 因此；所以 在英语句子中不能与because同时用 如：我饿了，所以想去买点吃的。
I’m hungry so I’m going to buy some food. 21. more +（形容词或副词）原级=比较级 more popular more exciting more dangerous more tired more quickly 22. much, a little, even +（形容词或副词）比较级 much bigger, much better, much more popular Pan Changjiang is funnier than Yao Ming. 句子中有than，要用比较级 比较级规则变化口诀： 比较级，要变化，一般词尾加er。(long-longer) 词尾若有哑音e， 直接加r就可以。
（nice-nicer） 重读闭音节， 单辅音字母要双写。（hot-hotter） 辅音字母若加y， 记得把y变为i。
(happy-happier)。