1.艺术设计核心内容及其要掌握的知识点
艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。
艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。
本专业分设视觉传达设计、包装装潢设计、环境艺术、视频动画、染织服装设计5个专业方向，培养具备艺术设计的基础理论与实践能力，能从事印前设计、商品包装设计、三维空间设计、数码视频设计与服装设计的高级艺术人才。
培养目标：
本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。
培养要求：
本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5.了解国内外艺术设计的发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
主干学科：艺术学、文学、工学。
主要课程：素描、色彩、三大构成、装饰基础、摄影、标志设计、装帧设计、广告设计、网页设计与制作、丝网印刷设计、印刷工程导轮、数字图像技术与应用、工业产品鉴赏、服装设计、制衣工艺、室内外装潢设计、城规环艺工程设计等。
2.美术设计学要什么知识
在画素描时先记住以下几点： 1、定光源，感觉下物体的质感，想好大概的构图！ 2、画形，找结构，记住近大远小的规则！（虽简单，但很容易错 哦！） 3、找明暗，找出明暗交界线，在暗处涂大色调，以便画面效果整 体，再在整体上细画，画五大调子，调子跟着结构走，不要乱涂 素描不是简单的涂黑 而已！！！ 4、画质感，区分各物体间的颜色，再要强调体积感！！ 以上是我的简单方法，记住对你有好处的！！！ 你在平时要多看大师们的书，勤想勤问老师同学，多悟解知识点，理论明确再 实践就容易很多哦！！！你多画些，勤奋点噢！你可以把我上面跟你说的那些 方法写在画板上，一步一步的对着去解决，相信你会成功的！ 祝你成功！我是艺术生毕业了~~
3.艺术设计原理基本知识~ 具体的内容~谢谢
概念 而所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市 场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。
换句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术来源于生活，反过来有作用于生活。
编辑本段 特点 艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。
艺术设计贵在创造活动与实践。 艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。
各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计，考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。
编辑本段 人类影响 1.设计是随人类出现而出现的一种文化现象，是人类从蒙昧混沌走向文明的标志。 2.人类对物体的模仿。
编辑本段 名家名作 赫尔辛基火车站，芬兰（1906~1916年）建筑师：E.沙里宁 芬兰赫尔辛基火车站建于1906~1916年，是本世纪初车站建筑中的珍品，也是北欧早 期现代派范畴的重要建筑实例，但基本上还是折衷主义的。它轮廓清晰，体形明快，细部简练，既表现了砖石建筑的特征，又反映了向现代派建筑发展的趋势。
赫尔辛基火车站的设计者是著名建筑师艾里尔·沙里宁（ElielSaarinen,1873~1950年），赫尔辛基火车站是他的浪漫古典主义建筑的代表作，虽有古典之厚重格调，但又高低错落，方圆相映，因而生动活泼，有纪念性而不呆板，被视为20世纪建筑艺术精品之一。林肯纪念堂，美国华盛顿（1919~1922年） 建筑师：H.培根 林肯纪念堂由美国建筑师亨利·培根设计，坐落在摩尔林荫大道末端的一处人造高地上，面积为2200平方米，对面是华盛顿纪念碑。
纪念堂吸取了古希腊神庙的传统手法，四周有36根大理石的多立克式柱子围绕，象征林肯时期美国的36个州。虽然平面似古希腊神庙，但没有通常希腊神庙的山花，而是一个团进去的屋顶层，放在古典柱式的顶部。
纪念堂内部用排列柱将平面划分为一个主厅和两个侧厅，侧厅内墙壁上绘制了表现林肯一生中最显著成就和重要事件的壁画。整个纪念堂的高潮是正对入口位于主厅中央的林肯雕像。
在从入口到雕像这一纵向序列的引导下，人们会感受到气氛的庄严。尔后人们会渐渐看清这尊在散射入室的阳光照射下表情严肃的林肯雕像，林肯雕像的布置和纵横方向巧妙的序列引导形成了庄严肃穆的气氛，这是这座纪念建筑设计上的杰出手笔。
[1] 包豪斯校舍，德国（1926年） 建筑师：w.格罗皮乌斯 此建筑群由著名建筑师W.格罗皮乌斯设计，建于德国德骚市。它由教学楼、实习工厂和学生宿舍三部分组成。
空间布局的特点是根据使用功能组合为既分又合的群体，既独立分区，又方便联系。教学楼与实习工厂均为四层，占地最多。
宿舍在另一端，高六层，连接二者的是两层的饭厅兼礼堂。居于群体中枢并连接各部的是行政、教师办公室和图书馆。
建筑占地面积为2630平方米。这样不同高低的形体组合在一起，既创造了在行进中观赏建筑群体给人带来的时空感受，又表达了建筑物相互之间的有机关系，更体现了“包豪斯”的设计特点：重视空间设计，强调功能与结构效能，把建筑美学同建筑的目的性、材料性能、经济性与建造的精美直接联系起来。
这座校舍和包豪斯学校的教学方针与方法均对现代建筑的发展产生过极大的影响。[2] 编辑本段 环境艺术 环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内 设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。
一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。
几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。 在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。
尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。
由此可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。 另一方面，环境艺术设计就其狭义（围绕建筑的室内外设计）上讲，叫法也算贴切。
但其广义的概念和范围就不得了，环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。 编辑本段 专业分类 平面设计 平面设计又称视觉传达艺术设计，主要学习内容包括广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术。
4.请问艺术设计专业都要学哪些内容；重点又是什么
你还想上学么？南京财经大学艺术设计专业南京财经大学2007年艺术类专业招生简章 南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的省属重点建设大学。
学校现设有经济学院、国际经贸学院、金融学院、财政与税务学院、会计学院、工商管理学院、营销与物流管理学院、法学院、食品科学与工程学院、信息工程学院、马克思主义学院、公共管理系、艺术设计系、新闻学系、外语系、应用数学系、体育部等17个教学部门及1个民办本科学院。学校现有在校研究生和全日制本科学生20000多人。
学校校园环境清幽，景色秀美。现有仙林、福建路和桥头3个校区，占地3004亩，建筑面积80余万平方米；固定资产总值近20亿元，教学科研仪器设备总值近1亿元；图书馆藏书174万册；建有200个多媒体教室，近百个实验室，学生用计算机4470台。
目前，南京财经大学艺术设计系共设有基础美术教研室、环境艺术设计教研室、视觉传达教研室、艺术教研室及综合实验室等5个教学机构，师资力量雄厚，硕士以上学历教师占92%，其中博士6人。逐步形成了师资配置合理、基础扎实、知识面广、有财经类院校特色的艺术教育体系，并取得了良好的教学效果和社会效应。
在教学硬件设施建设上，学校有近万平米的艺术教学大楼，系内建有计算机设计与绘画实验室、模型制作实验室、印刷工艺实验室、装饰艺术实验室；400平方米的专业展厅；200多平方米的美术、设计作品陈列室等。上述实验、实习基地及场馆为学生提供了先进的教学设备和手段。
南京财经大学艺术设计系是未来商业美术设计师的坚实平台，她以热忱的胸怀，迎接有志于此的艺术爱好者来这里学习、成才！ 一、培养目标与就业方向 培养目标：艺术设计系培养掌握环境艺术设计、视觉传达设计、动画等专业及专业方向的基础理论技能，具有现代设计思维能力以及市场调研、策划、开发、谈判和研究能力，从事设计实践和实务的应用型专业人才。 本专业学生毕业后可在建筑设计行业、建筑安装和装饰行业从事设计、制图和一定的设计管理工作；或在广告、动画行业、企事业单位、新闻媒体从事企业产品的装潢、广告、品牌推广，从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计，从事动画的创作和制作，并从事一定的设计管理工作。
二、招生计划 艺术设计系2007年计划招收160名，学制四年（本科），面向江苏省、上海市、安徽省、浙江省、山东省、河南省、湖南省、湖北省、江西省、河北省、福建省十省一市招生，按艺术类招生。 三、报考条件 拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法的高级中等教育的毕业生或具有同等学历者均可报名。
身体健康，无色盲、色弱。凡不符合国家招生规定报名条件者不得报考。
四、报名 1.江苏省、上海市的考生报考本校一律参加江苏省、上海市艺术类专业统一加试（详见江苏省、上海市招办的招生简章）。报名方式和考试要求按当地省、市招办有关规定执行。
2.外省考生单独报名（谢绝函报，报名时间与地点见后）。 具体规定如下：报名时，请提供下列材料：（1）一份如实填写的“南京财经大学艺术设计专业考生报名表”；（2）考生所在单位介绍信；（3）本人身份证；（4）考生必须出具所在省份《2007年艺术专业考试准考证》；（5）二张本人近期、正面、免冠同底的一寸照片（请分别贴在“报名表”、“准考证”上）；（6）一个填写本人详细通信地址、邮政编码的标准信封（若请别人收转，务必注明某某人转考生本人收，以免寄错。）
3. 凡是持有当地所在省市招办所发《2007年艺术专业考试准考证》的考生，必须在《南京财经大学艺术艺术设计专业考生报名表》上详细登记考生的专业考试考生号（由生源所在省级招办统一编制、共14位，其中山东省为专业测试报考证上的10位报名号。用以统一标识考生），以便在阅卷、登分和报告专业考试成绩时统一使用。
4.艺术类专业学习费用较高（6800元/生·年），请考生和家长慎重填报。 五、考试 1.专业考试（指本校组织的对外省考生的专业加试校考在当地省联考之前进行的，还须参加省联考并合格） （1）考试地点及时间 考点 报名地点（地址） 报名时间 考试地点 考试时间 湖北 湖北省教育考试院标准化考场 （武汉市江汉区杨汊湖小区） 1月25-26日 湖北省教育考试院标准化考场 1月28日 湖南 湖南师范大学美术学院 （长沙市岳麓区麓山南路） 3。
5.考艺术设计研究生该怎么复习专业课知识
专业课复习要多看专业书籍，还有看院校的真题，把握其中的做题思路。
这个建议你参考一下目标院校的招生简章吧，招生简章上明确写着报考的条件，还有招生专业目录、招生人数、参考书目等相关信息，别人间接告诉你的东西都和招生简章有出入，所以最权威的还是参考招生简章。
《全国各招生单位2009年硕士研究生招生简章》，你在百度上搜索一下就可以。
我的考研真题是在考研， 教育网上找到的，因为现在很多院校的真题都已经不卖了，所以我们只能借助网络，他们上面的真题比较全，还是免费的，我很喜欢他们的网站。和你一起分享：
各院校历年考研专业课真题汇总
希望这些经验对你有帮助！
6.艺术设计专业,报考前需要考哪些专业知识
你好：
我曾是艺术设计专业毕业的，现在某设计公司工作。我来回答你的问题。
1：考前艺术是必须学的，素描头像、色彩静物、人物速写，你高一开始学美术是不晚的。
2：设计分类很多，但是你想要学的珠宝设计现在高校开设的比较少，环艺、平面、服装、动漫四类设计是比较流行的，具体你喜欢什么、适合什么还是自己定。
3；有色弱没有什么大问题，我大学一位同学也有一些色弱，但是仍然对他不会有什么影响，他在设计公司一个月工资也在6千元钱左右，所以做设计中创意、手头技能和理论基础如何好的结合才是王道。
4：高中美术需要在每年的12月底到1月份左右进行全省的美术联考。如果联考不合格是不允许考高等院校的，所以还要好好学，但是一般联考都能过。还有你的英语一定要好好学，好的院校都卡英语小分，学好英语对以后在设计上也会更好做一些。如果你想报服装设计，你的人物速写必须好好练习，多画多练。如果你想报环艺专业，你的透视学必须好好学，还有马克笔的效果图的运用，软件3DMAX、CAD等软件的熟练运用，其实这是在大学中学的。
好好画画、别耽误文化课
