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浅谈如何提高学生的课堂学习效率 如何提高学生的课堂学习效率？下面本人想根据自己多年来的教学经验，谈几点体会。
1 学会激趣导入 俗话说“万事开头难”，开好了头就等于成功了一半。导入要讲究趣味，不是说兴趣是最好的老师吗？充满情趣的导入能够有效地激发学生的学习兴趣，调剂课堂教学的气氛和节奏。
导入设计至关重要。因为，一个成功的导入设计如同一把开启学生兴趣大门的金钥匙，能营造一种浓郁的学习氛围，并能充分调动学生的学习积极性，使学生进入一种良好的学习状态，从而为整节课的学习打下良好的开端。
例如，以拉家常的方式进行导入，由于贴近生活，学生很容易接受；设置悬念式导入可以诱发学生的求知欲，激发学生的学习兴趣，使之产生迫切的学习欲望；创设情境式导入创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，激发学生主动学习的兴趣。 语文课堂导入的方法还有许多，如实物演示法、引用警句法、录音导入法、实验操作法等。
无论使用哪种导入方法，我们都要视课文特点、学生实际和教师个人教学风格择善而用。值得说明的是，导入的时间不能过长，一般应控制在课堂伊始的3-5 分钟之内。
我使用最多的是用谜语导入，上课伊始，先让学生猜谜语，再导入新课，学生会很容易投入到教学中去。 另外，儿歌导入、多媒体课件导入等方式，也都是小学生最感兴趣的。
2 重视教师自身的知识积累 人们常说：“要教给学生一杯水，自己要有一桶水。”其含义是说，教师要适应目前的语文教学，必须要有宽厚的知识储备。
教师担负着传道、授业、解惑的责任，试想：一个自身没有积淀的老师又谈何能担此重任。 有知识积淀的老师，他会在课堂上娓娓到来，除了讲授教材，他还懂得渗透与教材相关的其他内容，用幽默、诙谐的方式传授知识，吸引学生的注意力。
他懂得尺有所短、寸有所长的道理，因而他会不断地向书本学习，向同行学习，不断地给自己充电。他会花时间去钻研教材，掌握教材体系。
每册教材中，编者的编排意图，每个单元的学习重点，每篇课文的教学目标，教学重、难点，他都会熟记在心，如数家珍。因为他知道有了这样的知识积淀，在课堂上，他才能驾驭自如，才能让学生喜欢他这个人，喜欢听他的课。
这样课堂学习效率不就自然提高了吗？所以，我觉得重视教师自身知识积累也是提高课堂教学的一个重要方面。 2。
1 重视文学知识的积累，提高文学素养。要通晓中外文学发展史，阅读大量文学名著，上至诗经、楚辞、汉赋，下至唐诗、宋词、元曲等，都有大量选读，对文学理论也要涉及，这些名著，只读是远远不够的，要随手做读书札记才是最有效的。
2。2 扎实掌握语言文字知识。
语文教师要认真学好祖国的语言文字知识。既要精心学习了古代汉语、现代汉语，掌握好语文学习的工具，还要学习语言学等学科知识，提高自己的语言水平。
既要研 究白花，更要钻研文言，因为，文言才是中国古老文化的源头，它博大精深，意蕴深远。 2。
3 广泛涉猎边缘学科的知识。 语言文学不是独立的学科，它同许多学科还有很多的联系。
为开阔自己的知识视野，在学好本专业课程的同时，我还广泛涉猎了美学、文艺学、文化学、心理学、社会学等学科的知识，记下了大量的读书笔记，丰富了自己的知识积累，使自己在从事语文教学、撰写教学论文时做到了左右逢源，应付自如。 3 提高驾驭课堂的能力 课堂教学是一门表演艺术，教师即是演员，通过丰富的神态、表情和适当的肢体语言等，不断地刺激学生的感觉、听觉和视觉等，充分激发学生获取知识的每一个兴奋点。
还肩负着导演的重任，能很好地组织学生设问、质疑、研究、合作，反思，所以教师应不断提高驾驭课堂的能力，向课堂40 分钟要质量。 3。
1 当好智慧的导演。目前，在众多语文教改呼声中，传统的教学方法方式已被各种生动活泼的教学模式所代替。
课堂上老师与学生之间的关系是主导与主体的关系，即导演与演员的关系。华东师范大学教授叶澜说：“没有学生学习的主动性，教育就可能蜕变为‘训兽式’的活动。
”要当好一名出色的“导演”，首先要对“剧本”（教学内容）了如指掌。教学过程中让学生充分发挥他们学习的积极性和主动性，由学生读、说、演，把课堂交给学生。
老师在课堂 上只不过是作引导和点拨。 3。
2 做个勤奋的演员。教师在整个语文学习过程中时时参与了教学过程，而且在这一过程中扮演着不同的角色，不停地参与学生的合作探究，又是整个活动的舵手，掌控着课堂教学的大方向，无论是导入新课还是传授新知，无论是合作探究还是拓展延伸，都要把握好一定的方向感和深浅度，不能有任何偏颇， 4 延展学生自学时空 在“探究式”语文课堂教学中，要彻底改变以往的那种教师讲授为主，学生被动接受的现象，致力于培养学生自主学习，提高学生搜集和处理信息的能力，获取新知识 能力，分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，还要从以下几个方面入手： 4。
1 保证学生自主学习的时间。 传统的课堂教学模式课往往是教师讲得多，学生练得少，许多教师都认为讲得越多越好；而学生则表。
2.帮忙翻译英语自荐信
I am XX Vocational College of Foreign Language Institute of English Education, a professional X students, after five years of study and training, I will complete studies in June next year, the real into the community to begin a new period of life on the road journey. More than four years, school leaders and teachers under the guidance of my efforts to learn professional knowledge, professional skills training, professional standards have improved each year, the basic freedom to be able to use English for listening, speaking, reading and writing basis, I covered the linguistics, British and American English and American Literature and an overview of the knowledge structure of the adjustment at the same time, the expansion of the field of vision. Know very well that the people of the 21st century teachers on a more rigorous challenge, and I study at home and abroad in the influential theory of education, with particular emphasis on the cultivation of practical abilities, in addition to the active participation of the Department, the hospital and school activities, I enthusiastically into social practice, through training, to the theory applies to practice, and in accordance with the characteristics of the students to sum up and development of appropriate teaching methods, the initial accumulation of teaching experience, all I can in this year’s teaching practice to play a special outstanding tasks to complete their internship training, have obtained outstanding results. In school, I won the contest two computer courseware making the second third of the good results Four years of college life taught me learned how to calm and fortitude, so that I can in life to find the coordinates of the location of their own and constantly self-repairing, but also a profound understanding of the people I need to do everything carefully, serious and pragmatic to face every step of life. Therefore, I sincerely hope to join you this excellent, full of vitality of the groups, in your guidance and help to work together in the road of life keep making progress!。
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英语四级的重要性 在应届毕业生求职的硬条件里，英语四级是相当重要的一项，企业将其当做招聘的硬性门槛，必有其合理之处。
归纳几点个人之见，算是对空空儿的回答，也是对更多毕业生奉送的参考意见： 1、对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。 2、对于惯于批量招聘应届毕业生的企业，他们招收应届生大多并非为填补现有的职位空缺，而是为了储备培养未来的职位空缺、新增职位的填补者，长远来看更是要从中培养出各部门管理者和技术型骨干，所以招聘要求就会按一个比较高的水平统一制订。
3、就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语要求比较高的。 出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语都是必备素质。
4、就招聘过程来看，在目前应届生人才供大于求的社会环境里，企业，尤其是知名企业招聘应届生，不患寡而患多，去年网易几所学校一巡回，收了9000份简历，不说一份份审阅耗时费力，光说这些简历的运送都是件头疼事，所以企业自然要设些硬条件来挡掉大批收之无益丢之不义的简历了。 我以前工作的一个电器公司，需求人数不多，四级六级皆可，为了为招聘减负，将招聘要求一律定到六级，结果大大缩小了招聘范围，省时省力很快招到了合适的人员。
5、就英语四级本身所含意义来看，英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同，而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策，那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。 工作岗位的人的职责是认真工作，学生的职责是好好学习，英语四级没过，招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人，是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。
综上所述，英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。极少人会真正地唯证书论，招聘者总在人为的判断与硬性标准划线分级中寻找平衡点。
如果没有这些硬件条件的规定，他们的人为判断就会因缺少硬性标准的参考而出现更大的失真。如果没有应届生入户上海必过英语四级的硬性规定，上海人口的机械增长控制，也许会需要投入更大的成本。