1.水利工程专业学霸
一、水利工程专业毕业生应具备一下能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识；3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；5.具有较强的计算机应用能力；6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。
二、就业前景水利工程专业毕业生主要会从事施工、设计、监理等岗位，据水利英才网的相关岗位要求如下：1、施工岗位：土建或水电类相关专业，限男性。 熟悉现场施工管理，熟悉打孔，灌浆项目各个环节。
检查并指导各施工单位做好原始记录，收集、整理、保存施工记录。 出现问题同监理业主及时反应，沟通。
2、设计岗位：水利水电及相关专业毕业，具有水利水电设计工作经验，同等条件下，有工程师资格证书者或水电站设计经验者优先考虑；工作认真负责，具有团队合作意识； 3、监理岗位：具有监理员岗位证，有一定的水利水电工程施工监理经验，熟悉监理工作流程，有较强的专业技术能力和组织协调能力，能吃苦、有敬业精神。以上信息仅供参考。
希望能帮到你。
2.关于学习心得和体会
原发布者：赵雅
课程学习心得体会课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质，这也决定了课堂教学是提高教学质量的主阵地！自3月7日至3月16日，为期两周的时间，我校教师举行了“听课评课”活动。本次的听课、评课活动，学校高度重视、认真组织。老师们认真备课、上课，积极参与评课，截止今天听课评课活动已经圆满地结束。在听课评课活动中，数学课堂教学四五年级进行了分析、解决问题能力训练；实现以“小小组合作学习”下的“有序高效实战”课堂教学为指导目标。通过老师们的精心准备达到了预期的目的，收到了良好的效果，现将本次听课、评课活动情况做一个简单的总结。1.每位教师都能做到课前准备充分，认真钻研教材，把握重难点，找准教学的突破口。老师们都能认真钻研教材，对教材深入分析，把握教材的重点和难点，找准教学的突破口，使得教学能够有的放矢。教学中，渗透以人为本的教学原则，引导探究，采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生分组讨论，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。2.授课教师教态自然大方，教案准备充分，重点、难点突出。能合理运用多种教学手段，条理清晰，资料充实，能与学生交流，课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。3.课堂教学充满趣味，教学语言亲切。每位教师都能使用多媒体、自制教具课件，为课堂教学服务。一些老师语
3.怎样学好水利水电工程资料整理
个人感觉看书用处不是很大，我想这方面的书你一定看过，是不是感觉看过之后还是有些摸不着头脑？因为书上说的太系统，太繁杂，有些我们根本就用不上，所以看书反而和实际对接不上，在工地上实践是最好不过了，只要肯用心一个项目下来你就入门了，虽然一个项目不会很全面，比如说一个灌区节水配套改造项目的资料你会做了，但是下次来一个河道治理或农水建设你又不会了，但是这个时候你已经有感觉了，知道该查什么规范该往哪个方向使劲了，就像打篮球打得久了就有手感了一样，有问题可以交流交流，码字辛苦，请采纳。
4.通过这次培训我受到了什么启发
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！我是斩龙岗水库管理所冯少立，我给大家汇报的是：通过这次的学习、参观培训受到的启发。
第一、我对所从事的水利工作信心倍增，干劲更足。
党校的范校长讲到现在的中国四大资源：煤油 、消费市场、劳动力人口、水。我们的水资源居其之一。水资源与我们水利工作息息相关、一脉相连。这也使我们具备了最大最优的行业资本。周局长讲水利由传统水利向现代水利转变，国家对此定位由水利是农业的命脉转变为水利是国民经济的基础产业。从宏观方面国家重视，人民需要，我们的水利形势越来越好，地位越来越重要，作为一名水利人我为此高兴。结合近几年来的水利工作尤其是昨天的参观，我们看到水利事业的发展日新月异、高歌猛进。正如周局长讲的：我县的水利事业实现了质的飞跃：“水利项目逐年递增，水利基础设施发展加快，水利行业管理逐步规范，水利对农业、畜牧业、旅游业、工业的支撑作用进一步凸显；内乡水利形象、内乡水利人的形象在省市水利系统、县委政府和全县百姓心中得到进一步肯定、认可和称赞；系统内部各单位发展提速、面貌改观，系统干部职工收入增加，团结、稳定、务实、拼搏的良好局面正在进一步形成。”作为其中的一员，我感到自豪、骄傲，更坚定了干好水利工作的信心，鼓舞了更大的干劲！
第二、我更感到了学习的重要性、学习的紧迫性，今后我必须认真学习，时刻学习。
周局长总结的水利行业四大职能：行政管理职能、执法职能、服务职能、经营职能。每一项职能的行使都离不开管理知识、专业知识、市场经济知识、政策法规、政治理论等各方面知识。几位局领导的讲授，闫书记讲的防汛、王局长讲的安全饮水、赵局长讲的病险水库加固、樊局长讲的水政执法等工作均涉及了多方面知识。具体到我们水库管理工作也有防汛调度、灌溉服务、工程建设、枢纽管理维护、电站运行管理、电力电气等多方面知识要求。水利行业的发展，单位的发展，都离不开具备各方面知识的人才。结合我目前实际，掌握的知识远远不能适应工作的需要和今后发展的需要，所以，我要认真学习、时刻学习，在学习中提高、在学习中进步。在学习中，我将重点读好三类书：一是学习业务类，提高专业技能；二是学习修养类，提高自身素质；三是学习政治类，提高政治敏锐性，作一个学习型、复合型的年轻人。
第三、年轻人要有作为意识，敢与人比学赶超。
观摩了多个建设项目及兄弟管理单位，我感触很大：系统许多年轻同志在项目和单位建设中发挥了年轻人的工作激情，作出了贡献，有了很大作为。项目建设程序规范、管理到位、施工严格、工程形象良好；有的管理单位环境优美，文化气息浓郁，内部和谐稳定，人人有位，个个争先；更多的单位管理有方法，干事有激情，发展有思路，前进有目标，前景有蓝图……所以作为一名年轻人，作为一名党员副职，今后要以敢作有为的工作态度、科学的发展理念、雷厉风行的工作作风、以人为本的和谐情怀在单位起带头作用、示范作用，为单位的发展建设尽自己最大努力！
第四、要解放思想，创新理念，用科学发展观武装头脑，注重工作实践。
在工作实践中，我要勤思善谋，理论联系实践，辩证分析所分管工作的难点、重点，利用所掌握的业务知识技能正确处理面临的问题、困难，认真总结工作生活中的经验教训，探索有效的工作机制，扬长避短增长才干。要团结同志尊重领导，勇挑重担创新业绩，与时俱进，做一名合格的副职，做一名合格的党员！
谢谢大家！
5.水利水电工程专业学习的主要内容
水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物（包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等）。
以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境、水工结构、水力学及流体动力学、工程管理等，发展趋势是与信息技术、可靠度理论、管理科学等新兴学科的交叉与融合。
扩展资料：
一、培养要求
水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
二、知识技能
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力。
2、掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识。
3、掌握工程结构设计基本理论、知识和技能。
4、掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术。
5、具有较强的计算机应用能力。
6、具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。
参考资料来源：搜狗百科-水利水电工程专业
6.一篇公司培训心得（大学生培训）
2009年度新员工入职培训心得体会精选[日期：09-07] 我公司2009年度新招聘新员工培训工作业已结束，虽然每一位新员工都对此次培训课程都有着不同的总结与体会，但每一份体会都深切饱含着他们作为新一代中水电人的光荣和使命感。
仅在此附上比较有代表性的几篇以供大家相互交流学习，希望能给我们带来新的思路与启示。人力资源管理部2009年9月4日办公室•周文入职培训心得体会我是来自办公室的新员工周文，很高兴有机会能够在这里和大家交流入职培训的心得体会。
我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中水电人让我感到非常荣幸！虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标；这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变；这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩！能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现！我为自己当初的决定而庆幸，我会永远做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献！这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。首先，我受到了精神上的洗礼。
担任这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。
这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富！有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗？其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中水电人的自豪感与归属感；昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心；而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。
我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础！第三，我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，家的感觉更加强烈。
我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中水电人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增添新的荣誉！能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢！五天的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚开始。
如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉：1、尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们逃避的借口。
今天我们坐这里，我们就应该明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应该改变作为一名学生自由散漫，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。
我们选择了公司是因为我们爱这个公司，公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位；要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。
3、时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习；要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。
未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我相信有公司各级领导的关怀和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮助，有我们自己的不懈努力，任何困难都会被克服，我们就一定能创造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中。
7.关于水利水电技术的学习
我查了一下，找到这些资料，不知对你有没有用。
学科：工学 门类：水利类
前景：本专业是以工程力学、水文学等为基础，研究水利水电工程建设相关的基本理论及工程设计、施工管理方法，研究消除水旱灾害、科学利用水资源的综合性学科。随着社会经济进步和科学技术发展以及水危机的日益加剧，改善现有水利设施，加快江河治理、合理开发利用和配置水资源，大力发展水电等重任，要求有更多的适合国家需求和市场经济需要的水利水电人才，具有广阔的发展前景。
业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识；
3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；
4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；
5.具有较强的计算机应用能力；
6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。
主干学科：土木工程、水利工程
主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。
主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1–2周，毕业设计一般安排12–13周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
就业方向 ： 毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构，工程单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理和教学等工作，也可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。
深造情况 ： 设有农业水土工程、水土保持与沙漠化防治、水文学及水资源三个硕士学位授权点和农业水土工程博士学位授权点。
华北地区（10所学校开设该专业） 太原理工大学 河北农业大学现代科技学院 中国农业大学 天津大学 河北农业大学 华北电力大学 清华大学 河北工程学院科信学院 河北工程学院 华北电力大学（北京）
东北地区（7所学校开设该专业） 沈阳农业大学 大连理工大学 黑龙江大学 长春工程学院 沈阳农业大学科学技术学院 东北农业大学 哈尔滨工程大学
华东地区（9所学校开设该专业） 南昌大学 福州大学 扬州大学
山东科技大学 浙江工业大学 山东农业大学 山东大学 合肥工业大学 河海大学
华中地区（11所学校开设该专业） 华北水利水电学院 广西大学 华南理工大学 三峡大学 华中科技大学 三峡大学科技学院 长沙理工大学城南学院 湖南农业大学 长沙理工大学 武汉大学 郑州大学
西南地区（9所学校开设该专业） 贵州工业大学 昆明理工大学 四川大学 贵州大学 西昌学院 重庆交通学院 西藏大学 西华大学 云南农业大学
西北地区（8所学校开设该专业） 西北农林科技大学 青海大学 新疆农业大学科学技术学院 甘肃农业大学 新疆农业大学 西安理工大学
兰州理工大学 兰州交通大学
(13所学校该专业排名靠前)排名不分先后 清华大学 武汉大学 华中科技大学 大连理工大学 天津大学 四川大学 河海大学 三峡大学 新疆农业大学 西北农林科技大学 山东大学 西安理工大学 郑州大学
8.如何做好水利系统干部职工教育培训工作
水利系统干部职工培训工作总结2012年，昌吉州水利系统在上级及有关业务部门指导和大力支持下，深入贯彻落实区州党委水利工作会议精神，进一步明确2012年工作思路及重点，并按照自治州干部培训工作会议的部署和要求，围绕加快水利工作发展的目标，以“科技之冬”活动为契机，以加强人才队伍的能力建设为重点，不断更新培训理念，优化培训内容，创新培训方式，将素质和能力培养贯穿于水利干部教育培训的全过程，有效提高水利干部教育培训工作科学化水平，形成了“科技兴水”的良好格局。
一、培训基本情况为认真贯彻落实昌州党发〔2011〕55号文件关于加强水利队伍建设的总体要求，实现“到2015年确保基层1600多名水利工作人员普遍培训一次，全州水利系统大专以上文化程度人员比例由55.8%提高到70%以上”的目标任务，在全面调研的基础上，结合自治州实际，拟定了《昌吉州水利系统2012—2015年人才教育培训实施方案》、《昌吉州2012年水利干部职工教育培训计划》，明确目标任务的具体内容。在全州水利系统形成一级抓一级，一级促一级，层层抓落实，齐抓共管的良好局面。
本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，及时总结往年的培训经验，突出基本知识掌握，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度。截止到2012年11月，共举办各类培训17期，2033人次参加了培训，其中：各类业务培训班13期，606人参加了培训；木垒县水利局、XX县、XX县举办业务培训班3期，640人参加了培训；专业技术人员网上继续教育培训1期，787人参加。
职工队伍整体素质上了一个新台阶，取得了很好的效果。二、采取措施（一）加强组织领导，提升干部队伍整体素质。
近年来，昌吉州水利系统牢固树立大教育、大培训的观念，始终把建设高素质人才队伍作为水利事业发展的重要支撑，把干部培训工作提上重要议事日程，打造一支作风过硬、结构合理、专业配套、技术精湛，能适应现阶段竞争需要的高素质专业人才队伍，促进水利事业快速、持续、健康发展的培训工作思路。为加大各类培训的力度，全州干部职工以极大的热情积极参加各级各部门组织的理论培训、岗位培训、业务培训、继续教育等培训。
同时，将干部职工教育培训与年度水利建设与管理“天山杯”竞赛评比、水管考核挂钩，实行责任奖惩。通过培训，进一步提高了广大干部职工的综合素质、牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，增强了服务三农的能力，为昌吉州水利经济快速发展起到了极大的推动促进作用。
（二）把抢抓发展机遇争取政策支持作为干部教育培训的首要任务。为进一步明确2012年工作思路及重点，进一步加强水利系统干部职工培训力度，抢抓发展机遇，更好地争取国家和自治区的政策支持，州水管总站通过与国家水利部灌排中心对外联络与农田水利处沟通联络，9月5-6日国家水利部灌排中心为我州举办首期《基层水利服务体系建设与农民用水户协会运行管理培训班》。
参加培训的人员来自全州基层水管站所和部分民用水户协会，共计78人，特邀了国家水利部、自治区水利厅的相关专家领导授课；10月9-10日《全疆水利工程供水价格核算暨管理培训班》、《全疆水利管理信息系统培训班》北疆片区在昌吉成功举办，来自全疆各地水利（务）局、发改委及区直流域管理单位的有关负责同志和水价核算人员、业务骨干等276人参加了两个班的培训，特邀了自治区发改委和水利厅的专家进行了详细的解读，并对学员提出的问题进行了现场答疑，气氛热烈，形成了和谐的互动。3月《新疆农村饮水安全工程常规水质化验培训班》2期培训班在昌吉州举办，来自全疆水利系统14个州、市和地区88名水质检测人员参加了培训。
全疆的培训班在昌吉成功召开，为积极推进我州水价综合改革、加快信息报送、水质化验等奠定了基础，取得了很好的效果。（三）进一步创新继续教育方式方法，确保干部培训工作取得实效。
近年来，昌吉州水利管理总站在全州水利系统建立了覆盖全员的远程教育培训网络平台，以“报名网络化，培训多样化，考试无纸化，管理数字化”为办学目标，开发启动了水利专业继续教育网络远程培训工程，走出了一条现代远程教育培训的新路子，使全州干部教育培训工作收到明显成效。2012年，为更好的提高专业技术人员自主选学能力，服务于我州水利专业继续教育培训管理工作，昌吉州水利网上教育培训系统进行了全新改版，使网站的操作性得到进一步增强，提高了专业技术人员在自主学习过程中的便利性。
改版后的昌吉州水利培训网站，内容更加丰富，板块更合理。不但能够将水利上常规课程囊括其中，而且震撼推出的多个选修精品课程、综合论述试题以及短信发送功能，目的在于帮助学员在最短的时间内，学习到最具实战效用的看家本领，同时，突显改版后的人性化设计，新版网站的出现，将成为全州水利专业技术人员继续教育培训服务的主要“窗口”和载体，是在昌吉州水利管理总站与各县市之间架起的一座密切沟通互动的桥梁，充分激发我州水利培训管理工作活力，进一步改进专业技术人员培训手段，增加培训手段。
9.水利水电工程专业学习的主要内容
业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识； 3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能； 4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 5.具有较强的计算机应用能力； 6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 主干课程： 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构、CAD、高层建筑等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1–2周，毕业设计一般安排12–13周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 水资源与海洋工程获首届“中国水利水电施工企业20强”名单中国水利水电第七工程局.中国水利水电第十三工程局.中铁建十八局集团有限公司.中国水利水电闽江工程局.中国水利水电第十二工程局.中国水电建设集团十五工程局有限公司.中国水利水电第十工程局.广西壮族自治区水电工程局.中国水利水电第十四工程局.中国水利水电第四工程局.中国水利水电第一工程局.中国水利水电第五工程局.中铁建十六局集团有限公司.中国水利水电第六工程局.中国水利水电第八工程局.中国水利水电第九工程局.中国水利水电第二工程局.中国水利水电第三工程局.中国葛洲坝集团公司.中国水利水电基础局.
是个非常有前途的专业
10.一建水利水务精讲班投票哪个老师讲得好
一建水利水务魏东老师和刘永强老师讲的都很棒的，学员评价很好。魏东老师：郑州大学水利与环境学院优秀青年教师，水工结构专业硕士研究生，博士在读。多年从事建造师（水利水电）培训教学工作，专业知识扎实，善于总结归纳，注重对知识框架体系的构建。主讲《水利水电工程管理与实务》，课程中经常将前后相关内容串联，总结教材知识体系框架，梳理教材编排脉络。同时结合现场施工案例，对案例题进行详细讲解和具体分析，对考试重点、难点把握准确，课上例题举一反三，从原理上讲解，理解记忆，让考生以不变应万变。
刘永强老师：某高校博士，副教授，硕士生导师。主讲的课程主要有：水利工程施工、水利工程施工及管理、工程力学、工程结构、工程项目管理、工程质量控制（水利监理工程师培训班）、建筑材料等，并多次主讲一级及二级建造师培训课程“水利水电工程管理与实务”。主要的研究方向有：水利水电工程建设管理模式、水利水电建设造价管理、水利水电建设质量管理、水利水电建设计算机辅助管理、水利水电工程施工新技术及新材料等。已负责或参与完成科研项目十多项。在国内核心期刊发表论文十余篇，参与编写专著及教材三本，获厅级以上奖励四项，刘教授讲课旁征博引，游刃有余，颇具学者大家风范。
