1.医疗卫生知识
五、卫生类笔试构造
1、专业知识（护理学、药学、医学检验等）
2、卫生法律法规+卫生专业基础知识
3、公共基础知识+医学基础知识
4、医疗基础知识+专业知识
六、考试内容
1、常见科目：
医学基础知识、卫生公共基础知识、临床医学、中医学、口腔学、公共卫生（预防医学）、药学、麻醉、医技（影像、检验）、护理学。
（二）面试
1、操作：一般考察临床常用的操作，如体格检查、心肺复苏、静脉输液、针灸、推拿等等。
2、结构化面试：有时提问专业知识相关的问题。
3、一般考察操作的流程和注意事项：前两种一般在省级、市级考试中居多，后一种一般县级市和县级事业单位考察的居多。
八、知识解读
医学基础知识
考试占比：
解剖学、诊断学（常考）>生理、病理、药理>生物化学、生物学、微生物学、免疫学。
卫生公共基础知识：
包括卫生法律法规、医学伦理学、医学心理学、医疗职业道德规范等。
临床医学：
包含内科、外科、妇科、儿科、传染病学、神经病学等等。
中医学：
包含中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。
公共卫生（预防医学）：
包含流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、社会医疗保险学、卫生事业管理学。
药学：
包含药理学、药剂学、药事管理、药物化学、药物分析等。
护理学：
包含基础护理学、内科护理学、外科护理、妇产科护理学、儿科护理学。
护理三基是指？
基础理论、基本知识、基本技能
2.护理专业描述怎么写
护理本科学制五年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔
3.护理学专业描述怎么写,
护理学专业主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
护理学专业培养目标：
主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
4.写一篇学习护理专业知识的心得
寒假护理实践心得（这种实习报告里有很多内容可以借鉴，希望对你有帮助！） 详细请看网址： /blog/1235300489 我怀着无比兴奋的心情来到0123456院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期n天的临床护理实践生涯！当我拿着实习报告踏进0123456院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。
时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。 临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。
三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。
五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。
七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。
其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。
到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。
首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。
这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。 下午，医生们为14床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论，并把要点都记了下来。
不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊！ 我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。
同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。
0123456院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
5.有没有医疗小说其中会有描述专业知识 中国外国都可以
日本的医疗剧早已远近驰名，由《白色巨塔》到《救命病楝24小时》等，拥有大量粉丝。
绝大部分的日本医疗剧名作，均以相关小说为蓝本，香山二三郎最近便整理及回溯了日本的医疗小说脉络，好让我们得以有更精准的认识和了解。医疗政策的缺憾医疗小说的第一大类就是与组织的斗争，简言之就是针对医疗政策的缺憾或是医院经营的恶化等问题加以刻画，从而批评背后官僚制度的僵化腐朽。
自二战开始，日本一直不乏此方面的杰作。远藤周作的《海与毒药》（1958）描述九州岛帝国大学以美军捕获的俘虏进行人体实验的事件为蓝本早已名噪一时，松元清张的《坏人们》（1961）即以恶劣的医院经营者为主角重心，至于黑岩重吾1961年的《不道德的手术刀》，亦以放荡的医生为焦点，描写一连串的医疗失误所带来的社会问题。
最著名的莫过于山崎丰子的《白色巨塔》（1963），以两名相互熟悉但性格差异极大的医生同窗为轴，讲述两人在医院体制内的权力斗争，从而披露当中的扭曲和腐败情况。2003年的日剧版应属最为脍炙人口的影视版，唐泽寿明饰演热衷名利、自信满满的财前五郎，他与江口洋介饰演的专注于研究及医疗的里见修二，早已成为影像上的小说主角代言人。
作者山崎丰子后来在回顾自省中也直言，小说开始连载的1963年，医学界仍是神圣不可侵犯的领域，外人一步也不可进入，所以她的插手起了极为震撼性的作用。后来陆续出现的还有久坂部羊的《破裂》（2004）、海堂尊的《巴斯蒂亚的荣光》（2006），甚至漫画上也有著名的《医龙》（2002）等。
地域医疗现场第二个大类为地域医疗的现场，主要针对因医疗费用的削减又或是医生数量的不足而出现的地域医疗问题。当中最著名的应首推夏川草介的《神的病历簿》（2009），翌年获本屋大赏的第二名，后来改编成由深川荣洋执导的电影版（2011），由樱井翔饰演仁医栗原一止，而宫崎葵则是他的贤内助栗原榛名。
小说以医疗崩坏为焦点，刻画长野县松元平之中的本庄医院的情况。医院作为地方都市的一般性医院，规模已不小，但一止作为内科医生，时常要数天不眠不休工作，而他又正好获大学附属医院的招揽，从而反映出中央与地方之间就医疗人才上的角力以及对人性的反思。
另一名作就是海堂尊的《极北克蓝玛》（2009），以北海道的夕张市为蓝本，化身成极北市，描述此市因缺乏地方产业的经济支持，再加上想发展成观光城市又以失败告终，导致千疮百孔，而当中的极北市民病院就是缩影。小说以外科医生今中良夫调任至此为出发点，透过他的目光看出这所被评为“赤字五星”医院内的种种弊端，由环境卫生不理想、医护人员工作怠慢乃至不少医疗事故的发生及隐瞒等，可以说是地方医护体系崩溃的写实说明图鉴。
至于川端裕人的《传染病》（2007）则以千叶县馆山市为背景，以首都圈最南端的T市为匿称。当中提及T市出现疑似感冒却甚具杀伤力的传染病，一方面批评小区医院对病况的怠慢处理，同时也进一步抨击地方医疗为了削减经费而逐渐取缔妇产科、耳鼻科及皮肤科的实况，令本来环环相扣的医疗系统出现唇亡齿寒式的大崩坏。
医生的生存之道日本医疗小说的第三个大主题，是医生的生存之道。以《闭锁病楝》（1995）而为人所熟知的医疗小说作家帚木蓬生，于2012年推出了新作《蝇之帝国——军医的默示录》，更以此获第一届的日本医疗小说大赏。
小说以日本二战中的军医为刻画重心，指出他们的死亡率比士兵还要高。小说中的十五篇均以第一人称成文，当中包括的战区由原子弹爆炸受灾的广岛，到大空袭下的东京下町，并延伸到中国。
作者聪明的地方是以冷静淡然的笔触把军医的情态勾勒出来，从而把战争的惨状及实态侧面展示出来。大钟稔彦的《孤高的手术刀——外科医当麻铁彦》（2005）是另一更受人注目的作品。
当麻铁彦是关东医科的王牌医生，小说中提及他去到滋贺县的民间小型病院工作，当中发现无论中央的大医院或地方的小医院同样有千头万绪的牵连，压力和权力斗争不相伯仲，特别提及处理同僚的医疗失误以及一桩手术而成为众矢之的。小说后来改编成电影版，2010年由成岛出执导，由堤真一出演当麻医生的角色。
此外，还有冈井崇的《无过失责任保险》（2007），讲述一名妇产科医生柊奈智负责为一名紧急产妇开刀，结果孩子无恙出生，但母亲则产后感染而离世，结果被卷入医疗诉讼的漩涡中。小说同样是以近年热门的医疗 失误事件为经纬，但同时是从一名良心医生的角度出发，折射出当今社会医生过劳的现实，由此而揭示要当一名仁医的崎岖之路。
患者与医术最后的两大类型，分别为患者的苦恼及进化的医术。前者以荻原浩的《明日的记忆》（2004）为代表作，讲述一名年近半百的广告公司业务部长佐伯雅行，本来正在准备独生女的婚礼，但却得悉患上了老年痴呆症，预知会逐步忘记眼前的一切事情，所以他拼命留下记录，希望可以尽量延长自己的记忆，最后也在妻子的陪同之下慢慢步向失忆之路的作品。
2006年由堤幸彦指拍成电影，由渡边谦出演佐伯雅行的角色，是一出典型的令人热血沸腾的作品。其实循病人患者的苦难角度出。
6.求职工作中,怎么写护理的专业描述
护理专业自我介绍（一）我是一位外表文静，内心却不失坚强的女孩子。朋友们都说我适合做护士，我也这么认为，我喜欢这个行业，所以我义无返顾地选择了她。我只是护士虽然不是医生，但她比医生更贴近病人，需要更为丰富的知识和技术，这样才是真正的“白衣天使”。在学校学习的三年中，我已基本掌握所有的护理操作，具备扎实的理论知识，并在后来的见习、实习中积极巩固，使自己的操作更为熟练，知识更为巩固，让理论联系实践，让自己更有经验。
在学习的同时，我也不忘培养自己的其他兴趣爱好，我参加学校的各种社团和活动，比如针灸推拿协会、校园文化艺术节等，使自己的针推技术和画技长进不少，另外，在学生会宣传部办海报的工作使我的绘画能力和宣传能力得到很大提高。在外语方面我已具备一定的听说读写能力，也掌握了基本的计算机操作。
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案！护理专业自我介绍（二）我叫**，毕业于**卫校，专业学习护理。以下我将展开我的毕业生求职自我介绍：珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路.虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法.古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关.学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放
学时间多练习一下。在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼.我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳.如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用.通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
