1.河南教师资格证历届试题
河南省教师职业素质和技能考试教育学试题 （2004年——2009年教师用） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.一般说来，标志着教育学的发展进人独立形态阶段的是（C） A.洛克的《教育漫话》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为 （B） A.传统教育论 B.形式教育沦 C.实质教育论 D.现代教育论 3.中国建立并实施的第一个现代学制是（B） A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.壬子学制 D壬寅学制“ 4.关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（B） A.经济发展先于教育的发展 B.教育发展先于经济发展 C.教育与经济要同步发展 D.二者发展互不相关 5.班主任工作的中心环节是（C） A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 D.统一多方面教育力量 6. 结构课程论的代表人物是（D） A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳 7.教育活动的出发点和归宿是（C） A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针 8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 （ B ） A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良 9.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（D） A.传统教育论 B.现代教育论 C.实质教育论 D.形式教育沦 10.中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（C） A.壬寅学制B.壬子学制C癸卯学制D.壬戌学制 11.关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（A） A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子 12.教师劳动的创造性主要体现在（D） A.进行科学发现B.进行技术发明 C.对未知领域的探索，D.创造性地运用教育规律 13.在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是、） A.夸美纽斯 B.卢梭 C，洛克D.斯宾塞 14.中国建立并实施的第一个现代学制是（D） A.壬寅学制 B.壬子学制 C.壬戌学制 D.癸卯学制 15.活动课程论的代表人物是（B） A.赫尔巴特 B.杜威 C.布卢姆D.布鲁纳 16.主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要.这一理论被称为（D） A.传统教育论 B.现代教育论 C.形式教育论 D.实质教育论 17.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有 （D） A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段 18.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（C） A.孔子B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德 19.义务教育就是（A） A.强迫教育 B.小学教育C.大学教育 D.中等教育 20.教育活动的出发点和归宿是（C） A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针 21。学校全面实现教育目的的基本途径是（D） A.班主任工作B.教学管理C思想品德教育D.各科教学 22.根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（A） A单一课和综合课 B.新授课与巩固课 C.讲授课和练习课 D.理论课与实践课 23.德育过程的基本矛盾是（D） A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容方法的矛盾 C.受教育者与德育内容方法的矛盾D. 道德要求与学生已有品德水平的矛盾 24.实用主义教育学派的代表人物是（C） A.布鲁纳 B.斯宾塞 C.杜威 D.洛克 25.首先提出“普及教育”口号的是在（D） A.奴隶社会B.封建社会C.社会主义社会D.资本主义社会 26.属于二级课程的是（C） A.学校课程B.选修课程C.地方课程D.必修课程 27.衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是（A） A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标 28.教师劳动的创造性主要体现在（D） A.进行科学发现 B.进行技术发明 C.对未知领域的探索 D.教育规律的创造性运用 29.注重学生基础学力培养的课程是（A） A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程 30.与《学记》中提出的“学不跋躐等”原则在思想上一致的原则是（B） A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则 31.属于二级课程的是 A.学校课程B.地方课程C.必修修课D.选修课程 32.制约学校课程的三大因素是（C） A.社会、知识、教育制度 B.政治、经济、生产力水平 C.社会、知识、儿童 D.社会、生产力、教育制度 33.马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教育影响的一致性和连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合原则 34.教学过程的中心环节是（C） A.引起学习动机 B.巩固知识 C.领会知识 D.运用知识 35.对学生进行思想品德教育的最基本方法是（B） A.榜样示范B.说服教育C.实际锻炼D.谈话法 36.马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（D） A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合原则 37.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（B） A.探索型课程B.拓展型课程C.综合型课程D.实践型课程 38.班主任工作的中心环节是（C） A.了解和研究学生 B.做好个别教育工作 C.组织和培养班集体 。
2.你好,河南省教师招聘考试中的专业知识考的是什么内容
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4.2018河南特岗教师笔试内容包括哪些
2018河南特岗教师招聘公告已经发布。
1、笔试时间为8月12日上午9∶00—11∶00。笔试以闭卷方式进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。笔试工作由省、市（及直管县、市）共同组织实施。基本原则是：“全省统一试卷命题、统一试卷印制、统一笔试时间、统一调配巡视人员”。各省辖市和直管县（市）负责根据报考人数，合理设置考点、考场等具体考务工作；负责考场监考人员的组织、考场纪律；负责判卷和汇总成绩等。
2、公布笔试成绩。各省辖市和直管县（市）判卷结束后，将考生笔试成绩录入特岗教师招聘系统。笔试成绩将于8月20日对社会公布，考生可登陆招聘系统查询笔试成绩。
