1.校医应该具备哪些知识
除了对学生进行正常体检、建立健康档案外，还负责常见病防治，如近视眼、肠道传染病、肥胖病等的防治，传染病疫情的登记和报告，对健康危害因素干预、预防接种等工作。
对于有寄宿的学校，校医还要负责学校食堂食品卫生安全的监督管理。如果学校没有医护人员，学校的常见病防治、卫生健康教育等基础性工作就无法开展。再者，中小学生都有好奇好动的特点，他们在学校生活中磕磕碰碰、皮破血流的现象常有发生。特别是在寄宿学校，学生夜里感冒发烧、鼻子出血、急性肠炎、阑尾炎等病例也屡见不鲜。如果学校配有校医和相关设施，就可以适时地采取应急措施，使学生的病情和伤势得到及时控制和治疗。
2.我是怎样做好校医工作的
我在北京市育英学校从事学校保健工作已三十三年。
从不安心到热爱这一工作，从不懂到基本掌握学校保键工作的规律，在这个过程中我有以下几点实际体会： 一、必须端正对校医工作的认识。要想做好校医工作，必须热爱这一职业。
一九五二年我从哈尔滨医科大学儿科系毕业分配到学校当校医。开始我认为校医工作业务提不高，别人瞧不起、没出息，不如到医院当医生好‘但后来在学校一干就是三十多年，现在回顾起来深刻体会到要当好一名校医是不容易的。
学校是青少年学习文化知识的场所，学好知识要有健康的身体作保证。校医的任务是保证和促进学生的健康成长，教给他们基本的卫生知识，从小就督促他们养成卫生习惯，为他们防治多发病与传染病和寄生虫病等。
学生能不能德、智、休全面发展与我们有一定的关系。校医工作既光荣又艰巨。
从工作性质上讲，校医的工作项目繁多，涉及专业面广，既有预防又有治疗，对疾病的诊断治疗和预防措施都要熟悉；在学校里既可能遇到心搏骤停，也会遇到骨折外伤以及限于条件一时无法确诊的疾病，校医都要对其实施迅速正确处理。
3.当校医的条件
当校医必须具备以下条件： 一、医师执业资格 二、严格要求，要有教师资格证 三、教育心理学二级以上资质 四、通过学校面试考试 有了以上条件，基本上就是一个合格的校医，但是，当今校医可能大多不能满足以上条件。
以下是 学校校医招聘考试试题： 一、怎样预防集体食物中毒 1、做好中毒学生和就餐人员的登记工作，协助上级疾控机构排查疑似中毒食物，保护好事故现场，同时向上级主管部门和卫生行政报告。 2、做好中毒学生的追踪随访，学生住院治疗期间，我不会擅离职守。
3、做好此次食物中毒卫生管理工作，事后作出调查报告供学校领导审阅。 4、加强学校食品卫生宣传教育，加强学校食堂卫生检查，杜绝此类事件的再发生。
二、怎样成为一名合格的校医？ 答：答： 1、要成为一名合格的校医，首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己的本职工作，以人为本，求真务实，关键时刻要挺身而出，譬如说抗击非典。
2、不管是教师，还是学生，都要一视同仁，不管是白天还是黑夜，师生有疾病，要随叫随到，医德要高尚，服务要热情，态度要和蔼。 3、服务要细心热情，不厌其烦，诊疗要全面、突出病患，临床用药要慎重对症、避免医疗事故的发生。
4、要学会理解，多为他人着想，急病师生要及时处理及转送医院，并且进行跟踪回访。 5、要不断加强学习，努力提高自身医疗知识和业务水平，努力当一名称职的校医，当一名合格的医生。
6、校医要服从领导的安排，能够和同事们建立起一种和谐的关系，一切从大局出发。 总之要成为一名合格的校医，要做的事情还很多，要在以后的工作中，不断学习提高自己。
三、学校出现传染病爆发流行，你如何处理？ 答：学校是人口高度密集地区，是麻诊、流行性腮腺炎、流感、手足口病 等传染病高发地区，身为校医的我，遇到学校传染病爆发流行，我会这样处理的： 1、我会马上了解情况，包括患病的年级、班级、人数，患病的时间、严重程度、有无继续上学等，同时详细填写传染病报告卡上报国家传染病监控网并及时告知学校领导和市CDC等。 2、对患病学生进行及时的隔离，协助学生家长将学生送医院就诊或回家休养，严格掌握每位患者病愈返校的隔离期限。
3、配合市CDC人员对相关场所，如教室、实验室，宿舍等进行消毒处理，必要时向学校领导申请暂停使用该场所。 4、加强每天的疾病监测和建立每天晨检制度，如发现体温大于38度并伴有相似症状的学生应及时要求离校就医与隔离。
5、对病愈学生要求复学者，要求其出具正规医院的痊愈诊断证明，或经校医室诊断痊愈后，方可批其回校复学。 6、平时加强对传染病防治的宣传教育，根据传染病的好发季节进行针对宣传，提高学生对预防传染病的认识和防预能力，养成良好的卫生习惯。
四、学校出现群体性癔症，你如何处理？ 答：1、群体性癔症主要是由不良心理暗示引起，通常发生在6~15岁的学生群体特别是女学生当中，不良心理暗示在人群互动中得以加强，因此群体性癔症会表现出“传染性”，如不及时采取措施，还会因人群互动而使癔症反复发作。主要处理措施要围绕消除不良心理暗示来展开。
如果学校发生群体性癔症，我会这样处理的： 2、首先要阻断暗示的传播渠道。中小学生最好由父母看护，各自回家进行休养，如没有特别明显的临床症状，则不需进行输液等医学治疗，可鼓励儿童看电视、玩游戏、帮忙做家务等活动来分散注意力。
3、再次是改变发病学生的认知。做好安慰工作，多以积极的心理暗示、正面的榜样来帮助其克服不良信念。
五、学校部份学生课间发生伤害事故，你如何处理？ 答：学生在课堂或课间发生伤害事故时，身为校医我会这样处理的： 1、如果是受伤学生主动前来，那么我会马上对其进行治疗；如果是我接到通知，那么我会马上携带急救箱前往现场。 2、我会迅速察看现场，初步了解受伤学生受伤的原因、范围、人数、受伤的程度等，及时通知班主任、学生指导处，并视情况通知学校领导、120急救中心前来。
3、如果受伤学生受伤情况不是很严重，只是一些皮外伤，那么我会对其进行必要的包扎、止血等；如果受伤学生受伤情况比较严重，如骨折等，那么我会通知120急救中心专业人员前来搬运救治，并对其进行必要的止血、包扎；如果爱伤的学生很严重，出现呼吸心跳骤停等，那么我会马上对其进行心肺复苏，同时要求周围同学、教师通知学校领导、120急救中心等。 4、受伤学生送院治疗过程中，我会全程看护，积极联系学生家长前来接应。
5、事故发生后，我会及时的保护好现场，保留证据，并定期对受伤学生进行跟踪随访，书写详细报告供学校领导审阅。 六、请写出我国医改的要点，以及你对医改的认识？ 答： （1）推行区域卫生规划，严格收入制度，实行卫生全行业管理。
（2）把医疗机构分为营利性和非营利性两类进行管理，非营利性医院政府适当给予经费补助，并享受税费优惠政策，医疗收费执行政府指导价格。营利性医院自主经营，价格放开。
（3）理顺卫生执法监督体系，成立卫生监督所，强化卫生执法监督职能。成立疾病控制中心。
4.校医的工作内容是什么
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》及各项卫生工作法规。
2、制定医务室的工作计划及实施方案。 3、预算医药费用，按需求选购药品，做好药品管理和检查工作，保证用药安全。
4、做好全校师生的日常保健工作。负责师生校外社会实践的现场保健。
5、积极开展学生常见病的群体预防和矫治。 6、全面督导学校环境、教学、体育、饮食各项卫生。
7、做好传染病的预防、登记、上报工作。配合上级卫生部门开展计划免疫工作。
8、配合卫生部门定期监测学校卫生，及时向校领导汇报，提供合理化建议。 9、开展健康咨询，掌握学生心理卫生状况，排除心理障碍，促进学生身心健康。
10、定期组织学生体格检查，建立健全学生健康档案，统计、分析健康资料。 11、做好学年工作总结。
12、协助总务处审核教职工医药费报销。 13、遵守学校规章制度，提高医疗服务质量，服从学校、总务处临时工作调配。
扩展资料：作为校医的要求 1、要成为一名合格的校医，首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同时热爱自己的本职工作，以人为本，求真务实，关键时刻要挺身而出，譬如说抗击非典。
2、不管是教师，还是学生，都要一视同仁，不管是白天还是黑夜，师生有疾病，要随叫随到，医德要高尚，服务要热情，态度要和蔼。 3、服务要细心热情，不厌其烦，诊疗要全面、突出病患，临床用药要慎重对症、避免医疗事故的发生。
4、要学会理解，多为他人着想，急病师生要及时处理及转送医院，并且进行跟踪回访。 5、要不断加强学习，努力提高自身医疗知识和业务水平，努力当一名称职的校医，当一名合格的医生。
6、校医要服从领导的安排，能够和同事们建立起一种和谐的关系，一切从大局出发。 参考资料：人民网-校医的故事：他们的工作，比我们想象的复杂 人民网-关于校医，你知道多少？你的学校有“标配”吗。
5.我是护理专业,想应聘校医,请问应该准备哪些
你这应该算事业单位吧，我给你说说我比较靠谱的
1.结构化面试。这类内容和专业内容基本无关，考查护士对社会现象的分析和认识。这种形式的考核和其他专业或岗位的要求一致，不涉及自身的专业素质，但是通过考生的回答，可了解考生的全面素质。
2.和专业相关的结构化面试。这一类考试内容主要和医院内常见的现象有关，如
“面对病人的一再刁难，作为一名护士，你应该怎么做？”这类问题和当时的社会现象有密切关系。比如前几年新闻报道医生护士被病人或病人家属殴打或砍杀致死等情况，之后的面试题里面，就会出现针对医患关系的看法和处理措施等。当然在这里我们的眼界也不要一直盯着医患关系，毕竟在医院里面工作，我们如何和其他护士、医生及医技人员的合作也很重要，通过这些内容的考核，主要是了解作为一名从业人员，你是否具备有基本的为人处事能力。
3.专业操作。关于专业操作不同地区考核方式不同，有的地区是进行现场实操，专业人员进行评分，部分地区是采用现场口述实操。这类考核方法对于考生而言，应该是相对于其他两种方法来说是比较简单一些的，毕竟操作考核多数都考的一些基础性的操作，除非是招聘某些特殊岗位，这种情况下，可能会涉及到一些专科护理的内容。
4.专业问答。这种形式主要通过给出一个题干，通过考官读题或是自行看题的形式，根据问题进行回答。这种考核方式主要是考核考生的专业素质，简而言之就是考你在学校里专业课学的知识。
差不多就是这些，可能会在一些细节上有增减啥的，但基本也就怎么多了，这还有一个考高分的，我就不写了，太多写不下，网址给你放上，有需要自己看吧：网页链接
