1.专业技术人员知识素质的特点有哪些
专业技术人员职业道路的选择与职业事业发展的情况，受到个人、家庭、组织、社会等多个方面的影响。
一般来说，影响专业技术员工职业生涯发展成功的因素包括下面几个方面。（一）个体基本因素 教育水平 个 体的教育水平是个体基本素质最为重要的一个指标，是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动，对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨 大的影响。
其一，不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同，一般来说，个体所获得的教育水平越高，其未来的发展相对来说会越好。在个体的职业双向 选择过程中，具有不同的表现，能够影响到个体职业生涯的开端和适应期是否顺畅良好，同时也关系到以后的发展晋升是否顺利有序。
其二，专业技术人员所接受教 育的门类、专业和职业种类，对于其职业生涯的 发展来说会产生决定性的影响，且这种影响一般是比较持久的，会影响其职业生涯发展的前半部分甚至是整个一生的职业类别与发展。即便在这个过程中个体职业有 所转换，也往往与其所学习过的专业存在一定的关联，或是以所学习的专业知识技能为基础，而流动到其他的职业岗位上去。
其三，专业技术人员所接受的不同类型 等级的正规教育、所学习的不同学科门类、所在院校的教育理念和教育方针等，都会给其带来不同的思维模式和意识，从而使得其以不同的态度和精神来对待自身职业的选择与职业生涯的发展。2.家庭情况 个体家庭的情况也是影响其职业素质和 职业生涯发展的重要因素。
个体从幼年开始就自觉不自觉地开始受到家庭潜移默化的深刻影响，这种长期积累的结果会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值 观，这些观念又会指导其行为的模式和职业发展的活动。同时，个体还会受到家庭中各种成员的影响，从而使其学习到一定的职业知识和职业技能。
这些所有的价值 观体系、行为模式、职业知识和技能，必然会从根本上影响着个体的职业理想和职业目标，影响其职业选择的方向，影响其对于职业风险的偏好、对待职业岗位的工 作态度、工作中的行为等。（二）个体心理因素1.个体能力 从心理学的角度上讲，能力一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。
比如，注意力、想象力、观察力、语言表达能力、分析判断能力等等都是属于基本能力的范畴；专业技术人员在实际过程中的计划、组织、协调、领导与控制等方面则属于管理能力。在人力资源管 理测评中，能力测验是最早被运用的，对于人力资源的招聘和甄选具有很好的参考价值和预测效度。
一方面个体的能力或在个体相关的活动中显露出来，另一方面个 体也会在不同活动中使得自身能力得到发展和增强。任何一个个体的能力与其他个体是不同的，并表现出各自不同的特征。
比如，有的专业技术人员的动手能力非常 强，但是另一些个体的学习和记忆能力则更佳，还有一些个体的社交和表达能力更好。所以，个体的能力是存在显著差别的，也会对职业生涯发展的质量产生直接影响。
2.人格特质 人 格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。
有些工作可能更加适合具有 某种类型性格的人来承担，而有些个体可能根据适合与具有某些人格特质的个体一起工作。比如，一个性格内向、不善于言辞和不喜欢与他人交际的个体，一般来说 应该不太适合从事市场营销或是公共关系相关的工作；如果个体性情急躁、大大咧咧，那么一般来说个体就不适合从事文字校对、整理资料等需要耐心细致认真方面 的工作。
因此个体的情绪、气质和人格特质的对于其职业的适应性与工作的有效性是具有一定关联的。3.职业适应性 职业适应性主 要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。
它能够了解和反映个体的工作目的、职业追求和职业理想，映射出个体对工作的职业期 望，对于个体的职业选择与工作激励等方面都很有参考意义。需求是个体对生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求以及自我实现需求等各种类型需求的具体程 度。
需求是动机的基本来源，动机产生的原因就是因为个体的需求需要得到一定程度的满足。兴趣是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要 的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。
4.其他心理特质 优秀的人格体 制和职业适应性还需要在工作的正确态度、良好的情绪、坚强的意志等方面的作用下才能够更好地发挥作用。良好的个体心理品质不仅对个体的成长和成功具有不可 忽视的重要作用，而且往往比能力因素、个性人格因素的影响要更大。
比如，进取心、自信心、不屈不挠、乐观、持之以恒、谦虚谨慎等因素，都是职业生涯成功的 必要素质。因而也就存在“智商不如情商，情商不如逆商”的说法。
2.基层农业推广员需要那种技能培养为什么
基层农技人员一般是由有专业知识的技术人员担任。
人的精力是有限的，不可能什么都懂，所以：
如果你是学畜牧兽医的，就需要具备畜牧兽医方面的动手操作能力，比如治猪病。
如果你是学大田作物的，你就需要具备教授农民怎样种植水稻、玉米、蔬菜等的实际能力。
如果你是学果树的，你就需要教农民怎样修剪果树，怎样施肥，怎样提高产量等等。
总之，如果你是基层农技人员，你可以根据你的专业，侧重加强这方面的技能提升。
……
希望对象有用，祝健康愉快！
3.提高农技推广人员业务素质有哪些
当前农技推广人员结构
从目前县级农技队伍现状来看除了少数既有理论又有实践经验的高级农艺师外，主要有以下三种构成模式：
（一）学历高，缺乏实践经验。主要集中在刚步入农技推广队伍的80
后的毕业生，这部分人占的比例大约在30%左右。他们的优势是年轻、精力充沛、专业对口，大多是农业、植保、农技推广方面的研究生、本科生，具有深厚的理论知识功底，但是实践经验几乎为零。为了升学就业，城里的孩子从小就远离农村这一实践基地，对农业的一般操作规程基本不了解。
农村的孩子虽然吃、穿、花都从土地上来，但自己根本就不涉入这方面的工作，
原因有二：
一是学习压力大，
二是父母不让干这又累又脏的农活，所以对其也是什么都不懂，几乎也谈不上什么实践经验，如果说有的话，也只是从父母口中听到的皮毛而已，所以这部分80
后的孩子是极端性人才，一手重、一手轻，即重理论轻实践，有知识缺经验。
（二）学历低，实践经验丰富。主要集中在40岁以上的年龄段，这一部分人占的比例在50%左右。他们的优势是实践经验丰富、思想境界高，工作态度好，肯长期深入农村做技术推广，且任劳任怨，做到了“干一行爱一行”。他们的经验大多是通过多年的不断学习和自身的劳动总结出来的。因此，经验丰富，贴近农业、贴近生产，但是学历偏低，知识结构单一，知识老化。他们的专业知识大都是通过函授、继续教育得到的，基础比较差，他们是那时的农技推广工作中的主力军，但不能适应当前市场经济与高效农业多样化发展。不少农技人员只懂粮棉油，不重视“优高新”。面对广大农民调整种养结构、发展效益农业的新要求，知识储备不够，技术更新不快。对农业新品种、新技术反映速度慢，
对农民迫切需要了解的市场行情，对作物产前产后服务无力支持。有的对现代的办公工具
（电脑）不会使用，不适合发展现代农业的需要。
（三）既无学历又无实践。这部分人主要是所学专业不对口还有部分转业军人和干部家属。他们占的比例大约在15%左右。他们除了爱岗敬业、思想品质好、在业务上几乎是没
有优势。他们干其他工作是强将，但对农业科学知识学得少用得少，
对一些基本的农业科学知识没掌握，光凭有一颗炽热的心是远远不够的，是不能满足农民科技种田要求的。
二、解决方法
面对以上三种构成模式，建议解决的措施有三种：
（一）面对学历高、经验少的这部分人。
一是要给他们提供实践的机会，让他们具体参加到每个项目的实施中去，从项目制定到实施自始至终参与，并包村、包户、包项目；
二是让他们与经验丰富的老同志、老资历的农艺师结合在一起工作，从而间接的取得实践经验；
三是要让他们与种田能手、科技致富带头人多联系，掌握各种作物具体的实践经验。
这部分人在工作中要做到三多：
一是多动嘴，即“多问”。虚心向老同志和同行学习，老同志实践经验丰富，他们成功的经验和丰富的理论知识可以直接为我所用。
多动嘴还包括“多讲”，农技推广要求我们推广人员既要做给农民看，更要讲给农民听，
变深厚的理论知识为浅显的科学道理，让农民一听就懂；
二是多动眼。多动眼就要到田间看，只有多到示范户田间实地看、看苗情、看病害、看操作，才能发现问题，多动眼包括多看书，多看书可以拓宽自己的知识面，提高自身整体素质；
三是多跑腿。多跑腿就是要多下乡到示范户田间调查，只有多跑腿多调查，
不怕苦、不怕累才能掌握和了解当前农作物的生长状况、发展动态，才能对症下药，
指导生产。通过多种措施让他们尽快把理论知识
4.什么是农业技术员
农业技术员是技术员的一种，需对农业生产过程很熟悉。
农业技术员对蔬菜生产过程中的各个环节都相当精通，掌握的技术主要包括。1、实际操作过大棚种植，对几种以上作物的日常管理特别精通。
2、擅长病虫害防治，能较准确的分清各类病害，能对症下药。3、能根据当地的土壤情况，科学施肥、合理搭配。
4、在季后能根据当地种植情况，作出下季的科学规划，对品种选择、底肥配比，提出合理化建议。5、无土栽培的高级技术员人员。
无土栽培的大棚规划建造、营养土、营养液的配比技术。引导种植高科技种植技术。
扩展资料农业工程师主要是运用工程技术和生物学知识解决电力、机械、电气化、水土保持、结构和农产品加工等农业问题。在宏观方面，农业工程师主要研究如何科学利用水土资源、保障粮食安全、保护生态环境、促进人类健康等问题。
在微观方面，农业工程师主要致力于运用农业信息技术、精细农业技术、农业生物材料工程技术、机器视角和图像分析技术等高新技术推进农业工程技术的创新与进步，并进一步推动与国际农业工程领域的交流与合作。工作内容：1、运用计算机辅助设计技术设计农业机械零部件和设备，并测试农业机械和设备的性能。
2、设计庄稼存储、动物栖息的建筑结构。设计的过程中要考虑到建筑的实际应用性能。
3、设计测量、记录或其他用于研究动植物生命的机械设备。4、计划或指导建构乡村的水电配给系统，以及农业灌溉、排水、防止水土流失的洪水控制系统。
5、为计划的项目或系统准备相应的施工报告、草图、施工图以及说明书等，并做出相应的项目预算。参考资料：百度百科-农业技术员参考资料：百度百科-农业工程师。
