1.网上哪里有幼师知识课程
师讯是专业学幼师知识的，你可以看看，如果想考幼儿园教师资格证肯定能通过！【课程内容】1、艺术课程：舞 蹈（古典舞、现代舞、民族舞蹈、民间舞蹈、少儿舞蹈等）美术基础（素描、油画、水粉、线描、国画等）乐理声乐（演唱技法、音乐欣赏、表演训练等）钢琴伴唱（乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练等）2、技能课程：（三大基础课）幼儿园卫生与健康、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动课程设计；（辅修课）快乐英语、硬书板书书写、五大领域理论、表演与模拟课堂。
3、考前课程：普通话、保教知识与能力、综合素质。4、特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学、手工制作及环境创设、体智能、播音与主持等。
5、其他课程：学历课程、选修考证课程。
2.我想当幼师,谁有幼师知识课程
这是师讯的幼师课程你可以参考下，他们有比较多的幼师类的知识资料和技能课程。
【课程内容】1、艺术课程：舞 蹈（古典舞、现代舞、民族舞蹈、民间舞蹈、少儿舞蹈等）美术基础（素描、油画、水粉、线描等）乐理声乐（演唱技法、音乐欣赏、表演训练等）钢琴伴唱（乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练等）2、技能课程：（三大基础课）幼儿园卫生与健康、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动课程设计；（辅修课）快乐英语、硬书板书书写、五大领域理论、表演与模拟课堂。3、考前课程：普通话、保教知识与能力、综合素质。
4、特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学、手工制作及环境创设、体智能、播音与主持等。5、其他课程：学历课程、选修考证课程。
希望能帮到你！望采纳。
3.幼师专业的课程内容和学制是什么
读幼师的课程有
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
现在我国该专业一般是三年学制 。
本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和管理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作；为在教育学、心理学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础。
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
4.幼儿教师考编网上课程资源有没有
亲，给您一个考试大纲，可以参考一下： 一、教育综合的考试范围与内容 考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。
（一）时事政治模块 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 2013年5月至2014年3月期间国内外重大时事 （二）教育法律法规、教师职业道德模块 教育法律、法规 （1）《中华人民共和国教育法》 （2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订） （3）《中华人民共和国教师法》 （4）《中华人民共和国未成年人保护法》 （5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号） （6）《基础教育课程改革纲要（试行）》 （7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年） （8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年） （9） 教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》 （10）《中小学幼儿园安全管理办法》（中华人民共和国教育部令第23号） 教师职业道德 （1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容 （2）加强师德修养的途径、方法 （3）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订） （4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》 （三）学前教育学模块 1.学前教育及其发展 （1）学前教育的内涵 （2）学前教育机构的产生与发展 2.著名幼儿教育家的学前教育思想 （1）福禄贝尔的学前教育思想 （2）蒙台梭利的学前教育思想 （3）陈鹤琴的学前教育思想 我国幼儿园教育 （1）我国幼儿园教育的性质 （2）我国幼儿园教育的任务 儿童观 （1）儿童观的内涵 （2）当代儿童观 学前教育的原则 （1）学前教育的一般原则 （2）学前教育的特殊原则 幼儿园课程 （1）幼儿园课程目标的表述 （2）幼儿园课程内容的范围 （3）幼儿园课程实施的途径 （4）幼儿园课程评价的要素 幼儿园游戏 （1）幼儿园游戏的价值 （2）幼儿园游戏的特点 （3）幼儿园游戏的类型 （4）幼儿园游戏的条件创设 （5）幼儿园游戏的支持与指导 幼儿园教学活动 （1）幼儿园教学活动的原则 （2）幼儿园教学活动的方法 幼儿园主题活动 （1）幼儿园主题活动的内涵 （2）幼儿园主题活动的特点 幼儿园区域活动 （1）幼儿园区域活动的内涵 （2）幼儿园区域活动的特点 幼儿园一日生活 （1）幼儿园一日生活的合理安排 （2）幼儿园一日生活的组织 幼儿园环境创设和利用的要求 幼儿园与家庭、社区 （1）幼儿园与家庭、社区的关系 （2）幼儿园与家庭、社区的合作形式 幼小衔接 （1）幼小衔接的内容 （2）幼儿入学前的准备工作 幼儿教师 （1）幼儿教师的职业特点 （2）幼儿教师必备的素质与能力 （四）学前心理学模块 学前儿童心理发展 （1）学前儿童心理发展趋势 （2）儿童心理发展年龄特征 （3）关键期、最近发展区等基本概念 （4）影响儿童心理发展的基本因素 学前儿童动作和语言发展 （1）学前儿童动作发展规律 （2）学前儿童言语表达能力发展 （3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念 学前儿童认知发展 （1）幼儿方位知觉的特点 （2）幼儿时间知觉的特点 （3）幼儿注意发展的特点 （4）幼儿记忆发展的特点与常用策略 （5）幼儿想象发展的特点 （6）儿童思维发展的趋势 （7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点 （8）皮亚杰认知发展阶段理论 学前儿童社会性发展 （1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念 （2）早期依恋对儿童发展的影响 （3）影响幼儿同伴关系发展的因素 （4）影响幼儿亲社会行为发展的因素 （5）影响幼儿攻击性行为的因素 学前儿童个性发展 （1）自我意识、气质等基本概念 （2）幼儿自我评价的特点 （3）幼儿性格的特点 （4）埃里克森人格发展阶段理论二、幼教专业知识的考试范围与内容 （一）幼儿教育法规模块 《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 《3-6岁儿童学习与发展指南》 （二）学前卫生学模块 幼儿生长发育特点与卫生保健 （1）幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健 （2）生长发育规律及影响因素 （3）生长发育评价 幼儿膳食 （1）安排幼儿膳食的原则 （2）幼儿良好饮食习惯的培养 幼儿常见疾病和意外事故的防护 （1）幼儿常见病的种类和预防 （2）传染病的特性、预防传染病的主要措施 （3）幼儿常见传染病的种类和预防 （4）幼儿常见意外事故的防护和急救 幼儿园一日生活各环节的卫生要求与指导 （1）生活活动（进餐、睡眠、盥洗等） （2）教学活动 （3）游戏活动 （4）户外活动 幼儿安全与教育 （1）组织幼儿活动的安全措施 （2）幼儿安全教育 幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正 （1）情绪障碍 （2）睡眠障碍 （3）语言障碍 （三）幼儿园教育活动的设计与指导模块 健康领域 （1）幼儿园健康教育的目标 （2）幼儿园健康教育的主要内容 （3）幼儿园健康教育活动的设计与指导 语言领域 （1）幼儿园语言教育的目标 （2）幼儿园语言教育的内容与要求 （3）幼儿园语言教育活动的基本类型 （4）幼儿园语言教育活动的设计与指。
