1.考畜牧兽医局要考专业知识,具体要考哪些,我不是很清楚,着急
囊括几乎所有学科：畜牧兽医学科动物解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、微生物学与免疫学、传染病学、兽医寄生虫学、兽医公共卫生学、临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学与外科手术、产科学、中兽医学及兽医法律法规。
个人认为，考点不会太深，以平时课堂笔记的重点内容及每次考试试卷作为复习资料，多向各学科授课老师请教，有时间有精力的话，可以买本执业兽医资格考试丛书看看，很全面。一般畜牧局更注重实践方面的考察，建议多看看病理、传染病，寄生虫，及兽医法律法规，为今后工作的工作做好理论准备。祝你在畜牧行业取得更大的收获。
2.兽医招聘考试考些哪方面的知识
畜牧兽医专业模块教学考试考核方法 科学的考试考核方法能激励学生学习的积极性，能评估教师的教学质量，能影响学校的学风和校风建设。
因此考试考核方法是否科学对学校办学兴衰有着深远的影响。黑龙江生物科技职业学院重视考试考核方法，曾多次动员系主任和任课教师设计考试考核方法。
我们畜牧兽医系根据模块教学改革的需要，围拢提高学生知识的系统性和综合性为主导思想，对学生的考试考核方法设计如下： 1.理论教学成绩评定方法 学院对学生某门课程的综合成绩评定方法是由平时成绩、期中成绩和期末成绩三个部分组成的。综合成绩采取百分制，记录在学生成绩卡上，并装入学生档案。
我系在遵照学院成绩评定方法的基础上进行了适当的调整。即在分值权重上、考评方法上进行了修订，详见表1。
2.实践教学成绩评定方法 实践教学是高职院校教学的重点，因此实践成绩评定的工作对教学质量的影响非常大，为了提高实践教学的质量，特对其考试考核方法作如下规定： 2.1 考核内容 凡本模块涉及到的教学内容均可列入考核内容，表2中的项目为必考内容。 表2 模块教学必考项目一览表 模块代号 及名称 考核内容 评分标准 考核方法 考核学期 成绩评定（分） 总分 合格标准 1-饲料生产与加工技术 1.干草调制品质鉴定 2.日粮配合方法 3.钙或磷测定方法 完成1计30分 完成2计40分 完成3计30分 口试 操作 3 100 85 2-畜禽繁育技术 1.精液品质检查 2.大家畜人工授精技术 完成1计20分 完成2计40分 完成3计40分 口试 操作 4 100 60 3-畜禽养殖技术 1.胚蛋照检技术 2.猪打耳号 3.牛的挤奶技术 4.绵羊、山羊品种识别 完成1计25分 完成2计25分 完成3计30分 完成4计20分 口试 比赛 操作 5 100 80 4-畜禽疾病防治技术 1.鸡某种传染病诊断 2.猪三大疫病的鉴别诊断 3.牛的临床一般检查 完成1计30分 完成2计30分 完成3计40分 口试 操作 5 100 75 5-营销技术 1.市场调查 2.饲料营销技巧 3.日常工作礼仪表演 完成1计30分 完成2计40分 完成3计30分 口试 操作 4 100 85 6-素质修养 1.理念口试 2.团队比赛 3.技能表演 完成1计30分 完成2计30分 完成3计40分 口试 比赛 表演 6 100 85 2.2 考核地点 考核地点设在校内或校外实训基地中进行，即可以充分利用教学基地的资源优势，又可以使学生反复学习与训练。
2.3 考核人员 主讲教师和指导教师。 2.4 考核方法 考核方法可参考表3进行，考核人员也可以根据教学基地的实际情况进行灵活调整。
考核方式 考核方法 分值分配 评估人 记录方法 存档方式 口试 抽签回答问题，单人单室回答问题，边操作边回答问题，分组辩论问题，论文答辩问题 20 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 将各项成绩分别记录在实践成绩卡中，并在学生毕业前放入学生档案 比赛 能计件性操作的技术、能计时性操作的技术、能表演的技术均可采取比赛的方法进行考核 20 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 操作 凡能在短时间内完成的操作技术可采取单人考核的方法，凡用较长时间方能完成的可采取分组考核的方法 30 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 实习报告 要求内容与实习项目相关，格式达到公开发表论文的标准，字数在3000~5000之间 10 与论文内容相关的主讲教师 成绩单 实训表现 从出勤率、劳动态度与表现、团结合作互助精神，与企业人相处的协调性等多方面来评定成绩 20 实训基地技术员和教师 出勤统计表，企业评价表 表3 实践教学考核方法 2.5 激励方式 在学生实践考核中对自己成绩不满者，可进行2~3次补考，并记录其中的最高成绩，但补考试题难度等级随补考的次数增加而递增。
3.五千名考试考什么内容
你说的是 甘肃 招录 4500名医学类（含护理专业）、500名兽医专业普通高校毕业生到乡镇卫生院、基层兽医站工作那个吧
考试范围：
1、公共基础综合知识测试
内容为大学思想政治公共基础知识、时事政治、大学英语、计算机应用知识。
2、专业基础知识测试
报考农村中小学教师的考生，按文、理（工）科分别命题考试。其中，文科测试内容为语文、历史、地理；理（工）科测试内容为数学、物理、化学。
报考乡镇卫生院工作人员的测试内容为医学专业公共基础课和中医基本理论有关内容。
报考基层兽医站工作人员的测试内容为兽医基础、动物医学、畜禽解剖生理、动物微生物检验等内容。
参考网站：
4.预防兽医考研要考哪些科目
思想政治理论、英语一、数学（农）或化学（农）、动物生理学与生物化学。
以华南农业大学为例，预防兽医考研主要科目有101思想政治理论、01英语一、314|数学（农）或315化学（农）、415动物生理学与生物化学。
专业课笔试为《兽医传染病学》 ；综合面试为听力及专业英语考试英语听力及对指定的专业英语材料笔译和朗读。实验操作技能考试对指定的实验内容熟练、准确、规范操作。综合素质测评通过提问，考察学生专业知识面、语言表达能力等综合素质。
扩展资料：
预防兽医学研究生要求规定：
1、国家承认学历的应届本科毕业生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
2、中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
3、非定向指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。
参考资料来源：华南农业大学-090602 | 预防兽医学
5.有谁知道全国兽医资格证考试考什么
在《2010年全国执业兽医资格考试考生指导手册》就写明了考试科目和分值安排
列出来给你看看：
考试简要内容及方案
科目
类别 分值 科目名称 比例
基础
科目 100 动物解剖学、组织学与胚胎学 20%
动物生理学 13%
动物生物化学 12%
兽医病理学 20%
兽医药理学 15%
兽医法律法规 20%
预防
科目 100 兽医微生物学与免疫学 35%
兽医传染病学 30%
兽医寄生虫学 25%
兽医公共卫生学 10%
临床
科目 100 兽医临床诊断学 20%
兽医内科学 20%
兽医外科学与手术学 30%
兽医产科学 15%
中兽医学 15%
综合
应用
科目 100 猪疾病 20%
牛羊疾病 25%
鸡疾病 15%
犬猫疾病 30%
其他动物疾病 10%
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以上是2010年的内容，以后每年考前都会出相应的指导手册说明的，也可能会有小的调整，不过大体上就是这些内容了。
全部都是客观选择题，每个问题都是5个选择的单选项，你可看看2009年和2010年的《执业兽医资格考试考生指导手册》里的题型例题：
在2009年执业兽医资格考试考生指导手册中第二节题型示例有20个客观选择题，包括A1、A2、A3、A4、B1所有这执业兽医资格考试采用的五种题型：A1题型有两个、A2题型有两个、A3/A4题型有9个、B1题型有9个。
在2010年执业兽医资格考试考生指导手册中第二节题型示例8个选择题，A1题型有1个、A2题型有1个、A3/A4题型有3个、B1题型有3个。
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总共400个问题，一题一分，满分400分，执业兽医师资格考试与执业助理兽医师资格考试采用同一考试大纲、同一考试内容、同一考试时间考试，只是考试合格分数线不同。
2009年执业兽医师的合格分数线为240分（合格率是6.4%），执业助理兽医师合格分数线为200分（合格率是24.13% ），今年分数线还没有出来，大概12月初公布，估计执业兽医师的合格率也只在10%以内？？？？。
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执业兽医资格考试内容应该是包括兽医综合知识考试和临床技能考试两部分，上面所说的只是“兽医综合知识”的考试内容，这是由于是刚开始在全国进行这种考试，最初这几年可能还只有“兽医综合知识”的考试，还没有“临床技能”的考试内容，将来过几年条件成熟后可能将会增加“临床技能”考试内容的，至于那个“临床技能”考试内容现在还不知道具体是什么花花肠子？？？？
6.兽医招聘考试考些哪方面的知识
畜牧兽医专业模块教学考试考核方法 科学的考试考核方法能激励学生学习的积极性，能评估教师的教学质量，能影响学校的学风和校风建设。
因此考试考核方法是否科学对学校办学兴衰有着深远的影响。黑龙江生物科技职业学院重视考试考核方法，曾多次动员系主任和任课教师设计考试考核方法。
我们畜牧兽医系根据模块教学改革的需要，围拢提高学生知识的系统性和综合性为主导思想，对学生的考试考核方法设计如下： 1.理论教学成绩评定方法 学院对学生某门课程的综合成绩评定方法是由平时成绩、期中成绩和期末成绩三个部分组成的。综合成绩采取百分制，记录在学生成绩卡上，并装入学生档案。
我系在遵照学院成绩评定方法的基础上进行了适当的调整。即在分值权重上、考评方法上进行了修订，详见表1。
2.实践教学成绩评定方法 实践教学是高职院校教学的重点，因此实践成绩评定的工作对教学质量的影响非常大，为了提高实践教学的质量，特对其考试考核方法作如下规定： 2.1 考核内容 凡本模块涉及到的教学内容均可列入考核内容，表2中的项目为必考内容。 表2 模块教学必考项目一览表 模块代号 及名称 考核内容 评分标准 考核方法 考核学期 成绩评定（分） 总分 合格标准 1-饲料生产与加工技术 1.干草调制品质鉴定 2.日粮配合方法 3.钙或磷测定方法 完成1计30分 完成2计40分 完成3计30分 口试 操作 3 100 85 2-畜禽繁育技术 1.精液品质检查 2.大家畜人工授精技术 完成1计20分 完成2计40分 完成3计40分 口试 操作 4 100 60 3-畜禽养殖技术 1.胚蛋照检技术 2.猪打耳号 3.牛的挤奶技术 4.绵羊、山羊品种识别 完成1计25分 完成2计25分 完成3计30分 完成4计20分 口试 比赛 操作 5 100 80 4-畜禽疾病防治技术 1.鸡某种传染病诊断 2.猪三大疫病的鉴别诊断 3.牛的临床一般检查 完成1计30分 完成2计30分 完成3计40分 口试 操作 5 100 75 5-营销技术 1.市场调查 2.饲料营销技巧 3.日常工作礼仪表演 完成1计30分 完成2计40分 完成3计30分 口试 操作 4 100 85 6-素质修养 1.理念口试 2.团队比赛 3.技能表演 完成1计30分 完成2计30分 完成3计40分 口试 比赛 表演 6 100 85 2.2 考核地点 考核地点设在校内或校外实训基地中进行，即可以充分利用教学基地的资源优势，又可以使学生反复学习与训练。
2.3 考核人员 主讲教师和指导教师。 2.4 考核方法 考核方法可参考表3进行，考核人员也可以根据教学基地的实际情况进行灵活调整。
考核方式 考核方法 分值分配 评估人 记录方法 存档方式 口试 抽签回答问题，单人单室回答问题，边操作边回答问题，分组辩论问题，论文答辩问题 20 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 将各项成绩分别记录在实践成绩卡中，并在学生毕业前放入学生档案 比赛 能计件性操作的技术、能计时性操作的技术、能表演的技术均可采取比赛的方法进行考核 20 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 操作 凡能在短时间内完成的操作技术可采取单人考核的方法，凡用较长时间方能完成的可采取分组考核的方法 30 主讲教师和指导教师2人以上 记录表 实习报告 要求内容与实习项目相关，格式达到公开发表论文的标准，字数在3000~5000之间 10 与论文内容相关的主讲教师 成绩单 实训表现 从出勤率、劳动态度与表现、团结合作互助精神，与企业人相处的协调性等多方面来评定成绩 20 实训基地技术员和教师 出勤统计表，企业评价表 表3 实践教学考核方法 2.5 激励方式 在学生实践考核中对自己成绩不满者，可进行2~3次补考，并记录其中的最高成绩，但补考试题难度等级随补考的次数增加而递增。
7.畜牧兽医专业可以考哪些证
1、动物疫病防治员：通过预防注射，对动物驱虫或者防治疾病
2、动物检疫检验员：掌握解剖，病理相关知识，检疫屠宰胴体或者是检疫重大疾病等。
3、家畜饲养工：要掌握饲养相关的环境、防疫、饲料、品种、繁育等等。
4、家畜繁殖工：发情鉴定、人工授精、母畜繁殖障碍疾病的诊治等等。
5、执业兽医资格证：动物诊疗和动物保健等兽医人员的，以后想开宠物医院，必须有持这个证的人才行。
自己以后想有什么样的工作，就考相关的证书就好了。
希望我的回答能够帮到你！
