1.如何发展现代农业心得体会
广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业，在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。
主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。其基本特征是：技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用，因而机器作业基本上替代了人畜力作业；有完整的高质量的农业基础设施，如良好的道路和仓储设备；在植物学、动物学、遗传学、化学、物理学等学科高度发展的基础上建立起一整套先进的科学技术，并在农业生产中广泛应用；无机能的投入日益增长；生物工程、材料科学、原子能、激光、遥感技术等最新技术在农业生产中开始运用；农业生产高度社会化、专门化；经济数学方法、电子计算机等在农业经营管理中的运用越来越广。
现代农业的产生和发展，大幅度提高了农业劳动生产率、土地生产率和农产品商品率，也使农业生产和农村面貌发生了重大变化。 现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的的社会化农业。
在按农业生产力性质和水平划分的农业发展史上，属于农业的最新阶段。其基本特征是： 一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术的形成和推广，使农业生产技术由经验转向科学，如在植物学、动物学、遗传学、物理学、化学等科学发展的基础上，育种、栽培、饲养、土壤改良、植保畜保等农业科学技术迅速提高和广泛应用； 现代机器体系的形成和农业机器的的广泛应用，使农业由手工畜力农具生产转变为机器生产，如技术经济性能优良的拖拉机、耕耘机、联合收割机、农用汽车、农用飞机以及林、牧、渔业中的各种机器，成为农业的主要生产工具，使投入农业的能源显著增加，电子、原子能、激光、遥感技术以及人造卫星等也开始运用于农业； 良好的、高效能的生态系统逐步形成； 农业生产的社会化程度有很大提高，如农业企业规模的扩大，农业生产的地区分工、企业分工日益发达，“小而全”的自给自足生产被高度专业化、商品化的生产所代替，农业生产过程同加工、销售以及生产资料的制造和供应紧密结合，产生了农工商一体化； 经济数学方法、电子计算机等现代科学技术在现代农业企业管理和宏观管理中运用越来越广，管理方法显著改进。
2.农业管理学习什么
专业核心课程与主要实践环节：农业经济基础、农业技术经济、农产品加工概论、管理学原理、市场营销、财务管理、经济法、农村社会经济统计、农村财政与金融、农业经济调查、会计核算模拟训练、市场营销综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：会计电算化 、农（畜）产品营销。就业面向：乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。
扩展资料社会职能：其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源；合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。参考资料来源：百度百科——农业经济管理。
3.农业知识学习总结
各位老师，各位同学： 大家下午好！很荣幸有这个机会能够站在这里和大家进行交流.首先我要感谢院领导以及各位老师的辛勤付出，才得以让我们有这么好的实习机会.同时我要感谢实习单位的老师以及师兄，师姐们在实习期给予我的关怀和帮助. 我叫罗媛，是植保3031班的一名学生.我这次是被派往中国科学院动物研究所进行生态学研究小组实习的，和我同去的还有我们班的刘亚军，该组的指导老师是康乐研究员.但我是跟着康老师去年的博士毕业生刘春香老师实习的.刘老师主要是从事直翅目螽斯科昆虫的分类工作.我实习的主要工作就是应用专门的软件建立一个 斯科标本的数据库，也就是将动物所现有的 斯标本进行整理分类，再将各个标本的基本信息输入到”动物信息交流”软件中去，一达到对 斯标本的永久保存.从事这项工作需要一定的昆虫分类学知识以及电脑操作技能.由于以前上普通昆虫学课的时候学的很认真，所以对于分类学的知识有一定的了解，加上在工作中对分类学知识的重新学习，我的工作进行的很顺利.但在计算机操作方面我遇到了一些困难，致使工作效率不能有效提高，但在一段时间的摸索和学习后，我熟练掌握了软件的使用方法，工作得以圆满完成.通过这次实习，我有很多感触：一是，一定要掌握扎实的专业知识，不要等到书到用时方恨少；二是，作为当代大学生不仅要学好专业知识还应该加强像电脑这类日常工作中所需要使用的工具的操作技能的学习. 在实习期间，我有幸跟着康乐老师到内蒙多伦实验基地进行参观学习.这次参观之行让我受益匪浅.第一次见到了美丽的草原，洁白的蒙古包，没有一点杂质的蓝天，白云，一望无际的青草和野花.这些也都让人的心胸也豁然开朗起来.参观期间一直是当地的政府部门领导及农业局工作人员陪同的，听到他们谈了很多有关草原生态，草原水土流失等问题，使我从另一个层次认识了草原.在参观中我得以和康乐老师有较长的相处时间，通过和他的交流我深深为他的博学多才所折服.他的知识面很广，一路上，我们看到了很多不认识的植物，问他，他都能清楚的讲给我们听，让我学到了许多课本上学不到的东西.我原本以为像他那样的专家是不会花时间和我这样一个小小的本科生讲话的，可是他很和蔼可亲，给了我很多鼓励和帮助. 在实习期间，我和各位老师以及师兄，师姐们建立了深厚的友谊，得到过他们的很多帮助，也从他们身上学到了很多东西.一是他们的科研精神.我们组是一个非常团结的集体，大家相处的特别融洽，特别是每次开组会的时候，师兄，师姐们就他们的实习情况做汇报，提出遇到的问题，康老师以及其他人都会热情的给出建议或提供资料.在他们身上看不到一点自私的痕迹，他们的这种团结互助的精神深深让我感动.其次是他们的做事方式和做事态度.给我印象最深的是一次一个师兄做实验需要一种叫低压氧舱的实验设备，但这种设备国内还没有厂家生产，如果从国外订时间又来不及.师兄就根据自己的需要画出设计图再联系厂家让他们生产.无论是平时还是周末 我都从来没看到他们10点之前回去过.他们的这种敬业精神以及动手能力都值得我好好学习. 这次实习我最大的收获不仅仅是在工作上，更多的是通过这次实习我找到了人生的目标，对自己有了新的定位，更加坚定了考研的决心. 愉快的实习生活已经过去了，接下来迎接我的将是艰苦的考研备战.但我相信，有了这几个月的锻炼我能做的更好！ 罗媛 2006.9.22 ——————————————————————————– 2。
刘慧娟发言稿 ——————————————————————————– 从今年3月25日至9月14日这近半年的时间，我在中国水稻研究所国家重点实验室—水稻生物学种质创新组参加了实习。 中国水稻研究是一个国家级的研究单位，有在职职工761人（含试验长职工486人）其中，高中级科技人员147人，博士生导师13人，博士学位42人，硕士学位28人，同时还聘请了国内外著名科学家担任兼职研究员。
水稻所有1200万美元科研设备，建筑面积达3.5万平方米，占地7400余亩，并在海南建有南繁基地。 首先，介绍一下我实习所做的工作，我主要在组培间做转基因工作，利用农杆菌介导，将所需基因导入到愈伤中去，通过一系列筛选，最后长出小苗。
我们实验室的转基因工作是比较先进的，一些研究室只能做常规品种：日本晴，9311或中花的转基因，而我们实验室可以做很多突变体。 我的论文题目是AGP与ge双基因聚合研究，主要是将AGP导入高铁，巨胚，利用分子标记辅助选择来选育出高铁，巨胚的新型水稻，利用 可以在水稻幼苗时期进行选育，从而较早选育出所需的稻株.另外，我又结合潮霉素筛选.由于我们在转基因过程中都用了潮霉素，因此可以通过叶片对潮霉素的抗性来判断基因转入情况，从而使实验更加严谨. 另外，在水稻所让我感触很深的是，这里的老师都很有钱，但都很节约.如果是实验所必须的东西，他们眉头都不皱一下，立马批钱下来，但是该省的一定节省.举个很小的例子，我们在学习室学习时，开灯，电扇都无所谓，但是当最后一个人离开时，一定要关灯关电扇.如果被老板碰到谁不关，一定会挨批评的。
4.参加完农业培训的学习心德与体会怎么写
6天的学习时间虽然短，却使我进一步加深了对农业技术推广的认识及了解。
农业推广是通过农业技术推广人员，把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念，用试验、示范、交流、引导等方式，传授传播给农民，使其自愿改变概念及行为，从而改变自我决策及管理能力，促进农村经济社会全面发展，提高农村物质文明及精神文明水平。通过这次学习，我进一步认识和了解我国农业发展的进程及发展现状，现代农业的含义。
我国现代农业的特征，现代农业的类型，加深了对我国现代农业推广理论和实践的理解，既学到了新的农业推广理论方法及实际工作中所需的一些技能技巧，又了解了目前农业科研的一些比较前沿的技术和知识。促进了自己思维方式和工作方法的转变，提高了自身的业务素质和综合技能水平。
5.电脑在农业领域应用方面给我们带来了什么启示
第一，计算机技术对于现代社会的全面渗透，简直是无处而不往，无往而不胜。
可是，根据社会各个产业部门具体条件的不同，并结合计算机技术研究和开发的实际情况，计算机对于各个产业部门的渗透次序，往往是先工业，后农业，或者是先第二、第三产业，后第一产业。农业部门乃是计算机使用的后进单位，这既是事实，也是一种变量。
根据农业在整个社会产业结构中所处的基础地位，及其在整个社会中所处的战略地位，以及它目前仍较落后的技术现状和全社会对农业不断增长的巨大需求，凡此种种，都构成推动计算机技术加速向农业渗透的强大合力。若干年以后，当第二、第三产业的计算机逐步趋向饱和的时候，而农村的确是个广阔的天地，计算机是可以在这里大有作为的。
上述数项计算机在农业领域的初步应用，只作了大概的说明。 第二，计算机技术在农业领域应用的鲜明特点，也是突出优点为：速度快，效益高，功能多。
计算机应用于作物育种时，以计算遗传相关系数为例，供试品种60个，重复5次，20个性状间的遗传相关计算，若一个人用EL-5002计算器运算，约需400天；而在微型机上计算从输入数据到输出结果，只需3-4小时，提高计算速度1000倍以上，真是神速极了。我国江苏省农科院开发的“水稻栽培计算机模拟优化决策系统”，若在全国水稻种植面积4.9亿亩中推广1/10，即4900万亩，则一年可望增收稻谷12亿公斤左右。
其效益之高，确实惊人。计算机在农业领域的应用，除上述作物品种资源研究、作物育种、作物栽培，作物保护、农人管理以外，还有土壤肥料研究、畜禽饲养、农业气象、农业生产管理等等。
此外，我们可以看到，每一项高科技在农业领域的应用，几乎都有计算机参与，生物技术、遥感技术、核技术以及激光技术、机器人技术在农业中的实际应用，都离不开计算机这项普适性技术。计算机功能之多，使其他技术望尘莫及。
第三，计算机在农业领域的广泛应用，形成了计算机技术与农业科学技术乃至社会科学内外交叉的奇异格局。早在70年代初期，在美国农业部农业研究局部署下，由美国密执安州大学教授T·J·里奇主持的CERES作物模拟模型的开发项目，参加研究工作的数十位科学家，其学科专业涉及农学、生理、土壤、气象、水文和计算机等。
其实，计算机应用于农业，引发的学科杂交态势错综复杂，其中包括经济学、管理学、社会学等社会科学的参与，使整个领域的学科杂交优势十分明显，这是难能可贵的。这里，与农业用计算机技术相关的科学知识和技能竞相增长，各种有关的科技人才争相荟萃。
这是科学创造和技术发明必需的社会环境，也是现代农业活动逐步信息化和智能化必备的社会氛围。
