1.给水排水专业知识
专业介绍 给水排水工程专业以水的社会循环为研究对象，研究内容涉及城市水资源、城市市政水工程、建筑水工程、工业水工程、农业水工程，节水产业等领域，其目标是培养给排水科学与工程领域的高级专门人才。
该专业毕业生可以到国家机关、设计院、科研院所，高等院校、供排水集团、水务公司、房产建筑公司以及环境保护、化工、轻工、能源、医药等部门从事管理、科研、设计、施工和教学等工作。 主要专业基础课程 ：工程力学、测量学、水力学（流体力学），水泵与泵站、水微生物学、普通化学（无机化学），水分析化学，物理化学，有机化学，工程制图与CAD等。
主要专业课程： 高层建筑给水排水工程，给水工程，排水工程，给水管网，给排水施工等等 专业实验： 水力学实验、微生物实验、水处理实验（包括混凝、沉淀、过滤、曝气、气浮、污泥等实验项目）等。 学士学制： 4年。
相近专业 ：环境工程（环境工程范围要比给水排水专业要大，环境工程为水、气。固体等）， 就业方向： 主要到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作等。
主要实践性教学环节： 测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习等等 业务培养要求： 本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
2.环境保护类及其相关专业包括哪些专业
广东省环境保护职业技术学校可以复查得到，读环境类专业学科包括有：化学，分析化学，无机及分析化学，环境工程微生物学，水制体污染控制工程，大气污染控制工程，环境保护概论，环境影响评价，环境经济，环境微生物学及实验，环境监测实2113训指导，环境监察，环境规划，环境管理与环5261境法，环境工程土建概论，固体废物处理与利用，噪声控制技术，计算机应用基础，AutoCAD，建筑制图，建筑电工，等等…说到口干都说不完，来坏水4102好不。
还有什么不了1653解的阵量问吧！我现在刚毕业还记得一些，久了就不一定能回答你这么多了。
3.环境生态类包括哪些专业
环境生态类包括专业：
1、农业资源与环境专业
要求学生具有扎实的地学，化学，生物学，农学基础，接受到土壤学，植物营养与施肥，资源调查与信息管理，土壤农化分析与环境监测，土壤工程技术，环境质量评价，计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理及进行区域开发等方面的基本能力。
2、环境科学专业
主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有良好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
3、环境工程专业
要求学生掌握环境工程学科的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具备环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
4、水土保持与荒漠化防治专业
要求学生掌握水土流失及荒漠化发生发展规律；水土资源综合调查及评价方法；水土保持与荒漠化防治的原理和方法；水土保持工程规划、设计施工方法；水土流失监测方法及其水土保持监督管理的程序；具备应用3S技术进行水土保持信息管理和分析的能力；掌握水土保持与荒漠化防治的理论前沿、应用前景以及相关的法律法规。
5、林学专业
要求学生掌握植物学、生态学、森林土壤学、树木营养学、林木遗传育种学、森林培育学（包括经济林栽培）、森林病虫鼠害防治与检疫、林特副产品开发利用等基础理论知识，受到林木良种选育、森林培育、森林资源调查规划与管理、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理、林特副产品开发利用的基本训练，具有独立从事森林经营方案编制、森林培育与管理、森林资源保护、森林生态环境建设管理等林业生产和经营管理方面的基本能力。
6、土地资源管理专业
要求学生掌握土地资源的技术、经济、法律和管理方面的基本理论和基本知识，受到土地资源调查、利用规划、估价、整理与复垦、测绘、遥感监测及GIS等基本技能的训练，具有土地资源管理及数据分析处理的能力。
7、水文与水资源工程专业
要求学生能系统、扎实地掌握本专业必需的有关水文、水资源及水环境信息的采集及处理、洪旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利水电工程规划与设计、水利水电工程运行与管理、水政水法、水资源、水环境管理方面的基础理论、专业知识和分析、设计方法。具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。
环境生态类学科大类核心课程 ：
高等数学、概率论与数理统计、线性代数、大学物理、普通化学、有机化学、植物学、生态学、植物生理生化、自然地理、地质地貌学基础、CAD、测量学、地理信息系统原理、经济管理学原理。
4.水利类专业包括哪些专业
水利类专业包括：
一、水利水电工程专业
水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。
水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物（包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等），以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学习与研究方向包括水文水资源、水环境。
二、水文与水资源工程专业
水文与水资源工程专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识。
能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。
三、农业水利工程专业
农业水利工程专业培养适应国家现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备坚实的自然科学基础和一定的人文社会科学基础。
具备外语和计算机应用能力，掌握农业水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究等方面的专业知识与专业技能，知识面宽、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。
四、给排水科学与工程专业
给排水科学与工程专业培养能够运用流体力学、工程学及有关学科的理论和方法，掌握当代给水排水工程学科的知识，获得给水排水设备工程师基本训练的高级工程技术人才。
学生毕业后，除保送或报考市政工程、环境工程、环境科学等专业的硕士研究生继续深造外，还可从事与给排水相关的科研，教学、规划设计、咨询评估、监察管理、施工运营、产品销售等多项工作。
五、水务工程专业
水务工程专业技术管理专业涉及城市给水排水工程、环境工程、水文与水资源工程、城市水利工程等诸多学科领域。
除研究水量外，更以水质为中心，将水质工程的研究贯穿于整个水资源问题中，把水处理技术放在解决水资源问题的整体概念和过程中。基本涵盖了城市水资源的可持续开发和利用等水的社会循环全过程。
参考资料来源：
百度百科—水利水电工程专业
百度百科—水文与水资源工程专业
百度百科—农业水利工程专业
百度百科—给排水科学与工程专业
百度百科—水务工程专业
5.环境保护的科学知识
做为一名精打细算的扫地机，我的爱好是搜寻环保又省钱的方法，下面是几个我自己的总结的经验，跟大家交流一下。
（1）冲水马桶放可乐瓶——如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，这样即保证了水箱的压力，有节约了水，而您的这一小小行动每次可节省 1.25 升的水。 （2）电视不看了，要关电源——一般我们看完电视，直接用遥控器关闭就行了，但是，这时电视机的电源并没有切断，而是处于待机状态 。
每台彩电待机状态耗电约 1.2 瓦/小时。 （3）自带菜篮买菜 ——买东西时少领取塑料购物袋，塑料袋既不卫生，而且污染环境。
上街购物时带上布袋子或菜篮子，省钱又环保。 （4）少用一次性餐具 ——一次性筷子是日本人发明的， 日本的森林覆盖率高达 65%， 但他们的一次性筷子全靠进口，而我国的森林覆盖率不到 14%，却是出口一次性筷子的大国。
为了减少我国森林的覆盖面积，外出就餐时，要少用一次快筷子，而且它并不卫生。
6.环境科学类专业
呵呵，我觉得女孩子不是很适合这些专业的，你可以考虑我们学校的心理学专业，我们华东师范大学的心理学很不错，A++.你还有什么问题可以给我留言，895881589，这些专业对理科的要求是比较高的。
环境科学；环境专业介绍； 业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
[编辑本段]毕业生的知识和能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； 5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。[编辑本段]主干课程 主干学科：环境科学 主要课程：生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10–20周。 修业年限：四年 授予学位：理学学士 相近专业：环境科学 生态学 资源环境科学 应用气象学[编辑本段]专业就业状况及趋势 本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。
在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。
在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。 环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。
与人们的日常生活、生产更加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。我国目前处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。
当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从当前现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。
本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。 70年代以来，人们在控制环境污染方面取得了一定成果，某些地区的环境质量也有所改善。
这证明环境问题是可以解决的，环境污染的危害是可以防治的。 随着人类在控制环境污染方面所取得的进展，环境科学这一新兴学科也日趋成熟，并形成自己的基础理论和研究方法，它将从分门别类研究环境和环境问题，逐步发展到从整体上进行综合研究。
例如关于生态平衡的问题，如果单从生态系统的自然演变过程来研究，是不能充分阐明它的演变规律的，只有把生态系统和人类经济社会系统作为一个整体来研究，才能彻底揭示生态平衡问题的本质，阐明它从平衡到不平衡，又从不平衡到新的平衡的发展规律。人类要掌握并运用这一发展规律，有目的地控制生态系统的演变过程，使生态系统的发展越来越适宜于人类的生存和发展。
通过这种研究，逐渐形成生态系统和经济社会系统的相互关系的理论，环境科学的方法论也在发展。例如在环境质量评价中，逐步建立起一个将环境的历史研究同现状研究结合起来，将微观研究同宏观研究结合起来，将静态研究同动态研究结合起来的研究方法；并且运用数学统计理论、数学模式和规范的评价程序，形成一套基本上能够全面、准确地评定环境质量的评价方法。
环境科学现有的各分支学科，正处于蓬勃发展时期，这些分支学科在深入探讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中，还将出现更多新的分支学科。例如环境生物学在研究污染对微生物生命活动和种群结构的影响，以及由于微生物种群的变化而引起的环境变化方面，将导致环境微生物学的出现。
这种发展情况将使环境科学成为一个枝繁叶茂的庞大学科体系。 由于环境科学的内容较。
7.现在环境工程（大气,水治理）就业怎么样
环境类专业就业分析 为了支持科技的进步，推动社会的发展，我们曾一度从地球上索取着资源。
虽然是战绩辉煌，可回想起来是否也有些代价过大？环境污染严重、气候条件恶化、部分资源紧缺……种种问题的出现，给我们如火如荼的建设敲起了警钟，人们突然醒悟，意识到了人与自然的真正关系。于是，环境问题正式提上议程，成了被受关注的焦点。
环境问题是个复杂的体系问题，除了加强各种政策管理之外，还必须培养专业人才并普及专业知识。为了实现这一目的，各大高校纷纷设立了相关的环境专业。
环境专业属于化工类专业的范畴，在大多数人心中，化工专业就业前景不是很好，而事实上能源、信息、材料是我们人类生活发展的三大支柱，能源又是材料和信息的基础，所以目前像化学化工类这种专业培养的人才，它的前景还是非常广阔的。像环境类专业随着其自身的变化及我们研究探索的不断深入，将会有更加深远的发展。
环境类专业就业方向及能力分析 环境学专业是个庞大的体系，分类比较多，一般来说主要包括环境科学专业、环境工程专业、环境管理专业和环境保护监测专业等，此外，也有高校设立了大气环境、生态环境、乃至环境法教育等系列相关专业，可以看出，国家对环境问题是相当重视的。 环境专业的学生毕业后，就业方向也比较广泛。
毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境工程专业的学生，毕业后则可以就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司或者在一些涉及化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师等；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。
通过对环境专业已就业人员的统计得出：有40%的人员进入事业机关单位从事环保、监测及管理等工作；近60%的人员进入相关企业工作，其中有近50%是在生产型公司从事技术、开发工作，只有很少的一部分在咨询服务型企业工作。薪酬方面也有所差别，大体说来，从事技术研究工作比其他一般性工作者的薪酬要高；在大型生产企业比事业机构薪酬略高。
非技术类的工作者月薪较低一般在一、两千元左右，事业机构的技术类人员月薪在四千元左右，企业技术研究人员的月薪则可达六千元左右。 但是，就业范围广并不代表找工作就容易，还要看个人的情况，是否有从业的能力。
那么环境类专业的毕业生在选择就业方向的同时，又该具备哪些专业能力呢？独之秀职业顾问分析：首先就是专业知识，这就不必细说了；第二是观察分析能力，环境问题有其延续性，也有突变性，要有敏锐的观察力和分析力，才能把握问题的关键；第三是研究操作能力，理论的运用永远要求灵活和进步，要与实践不断摩擦，才能相互促进。 环境类专业能力培养 现在，很多毕业生在求职的时候，都比较看重证书，总认为证书可以证明自己的能力，证书越多越可以给自己带来机会。
对此，独之秀职业顾问指出：有的时候证书是可以为自己赢得一定的肯定，但这不是绝对的，证书不在多而在于精，要有针对性，以能突出优势为准，盲目的罗列证书却容易埋没优点，只能适得其反。 环境类专业自身的这种专业性很强，对学生的专业技能要求也比较高，同样，外界像用人单位，他们对毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。
不过在选择证书考试的时候，应该慎重一些，不要一味附庸潮流，或是抱有多多益善的想法。 以环境保护和监测专业为例，考取“分析中级操作工证”和“分析高级操作工证”是此专业本身的基本要求。
除此之外，可以就自己理想的目标职业有针对性的选择一些证书，像从事室内环境工作的可以考取“室内环境检测中级证书”、“环境工程设计证书”等。还有一些基础的应用证书如“英语一级证”和“计算机中级证”，等也是用人单位会考虑的。
考取与则业倾向相应的一些证书对毕业生本身及求职都是有所帮助的。独之秀职业顾问指出，考取证书不仅在于领取证书的结果，更在于考取的过程。
学生在准备考试的过程中，肯定要认真的学习相关专业知识，熟悉操作技能，这是对其自身能力的强化和提高。 要得到用人单位的青睐，不仅专业能力过硬是必须的，而且一些基本能力的具备也是不容忽视的。
各项工作之间都会有千丝万缕的联系，不可能出现独立、单纯的工作，正像做翻译不仅要有语言基础还要有表达能力，做服装设计不仅要懂裁剪还要懂美术一样，环境专业的学生也应该在专业之外，掌握一些必备的应用基础能力，否则很难符合用人单位的岗位实用标准。像前面提到的“英语一级证”和“计算机中级证”，就是对基础能力的提升，也是实际工作中需要的应用能力。
拿环境科学专业来说，它本。
8.请问考研环境保护有关的专业具体怎么考
我觉得我是最有资格说话的。
1、环境保护专业相当好考。就业相当难.前途不好说。因为环境保护的支持者是平民，决策者是政府，反对者是有钱人，所以说将来的出路就是考公务员，还必须要是有绝对信心的公务员，不然环境保护根本不可能。
2、兰州大学不错，生态学不错，全国第一，好考。
3、、大学的主要任务只有一个：静下心来思考未来，不要像个无头苍蝇一样乱飞。要知道自己的性格、兴趣和职业追求。
4、留下QQ904171241详谈
