1.2015执业药业药师药二总结
在新药二的第一节课中，汤老师首先分析了2015版新版大纲、新版教材，并对考试题型举例讲解，给出了详尽的复习方法和顺序。在新药二的讲解中，汤老师只讲“干货”——大胆精简教材中重复叙述、可考性不强的内容，力图为考生节省宝贵的复习时间。为了让大家在听课的同时就掌握相应的知识点、考点，汤老师“不择手段”，利用各种案例、段子、图片、口诀、动画、对比、表格……进行讲解，用心良苦。
对于药学专业知识二具体内容的学习，汤以恒老师建议分成三个阶段进行学习——
第一阶段：擒贼先擒王。此阶段汤老师建议学员从最重要、最熟悉的抗菌药开始，同时搞定抗病毒用药、寄生虫用药，然后学习循环系统用药、内分泌系统用药。搞定这5章，就已经打下了一半江山。
第二阶段，速战速决软柿子。此阶段汤老师建议大家学习容易得分的章节，共计7章，分别为解热、镇痛、抗炎药及抗痛风药、呼吸系统疾病用药、消化系统疾病用药、利尿剂及泌尿系统疾病用药、眼科疾病用药、耳鼻喉疾病用药、皮肤科疾病用药。
第三阶段，鼓起勇气战难点。此阶段汤老师建议大家鼓足勇气搞定难点，共计4章，分别为精神与中枢神经系统疾病用药、血液系统疾病用药、调节水、电解质、酸碱平衡药与营养药、抗肿瘤药。
新的科目，新的知识点，意味着新的挑战。药学专业知识（二）的复习，一定充满了荆棘与痛苦。但正如汤以恒老师所说，成功等于正确的坚持——只要我们勇敢面对，冷静分析，合理取舍，耐心复习，成功一定属于用正确的思路坚持到今年10月份的我们！
2.2016中药学专业知识2 怎么复习
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功！
3.药学专业知识（一）和药学专业知识（二）是如何划分的
《药学专业知识（二）》是在《药学专业知识（一）》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的 基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。
《药学专业知识（一）》《药学专业知识（二）》新老教材内容变化：
《药学专业知识（一）》由原来药理学+药物分析两个小科目，改为以药剂学和药物化学为主，少部分涉及药理学和药物分析的多学科的综合知识。要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；并能够运用药学基本理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
《药学专业知识（二）》是一门全新的内容体系，其应试指南是以临床药理学为基础，结合临床药物治疗学中合理用药相关知识编写而成。因此每章内容包括：
(1)药理作用和临床评价：作用特点、药物相互作用、典型不良反应、禁忌证。
(2)用药监护：临床监护药点。
(3)主要药品：适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格。
