1.江苏工程质量资料主要包括哪些内容
如下： （1）土建工程主要质量保证资料： 钢材出厂合格证、实验报告、焊接实验报告、焊条合格证、水泥出厂合格证或报告、砖出厂合格证和实验报告、防水材料合格证和实验报告、构件合格证、混凝土试块实验报告、砂浆试块实验报告、土壤实验、打（试）桩记录、地基验槽记录、结构吊装、结构验收记录、工程隐蔽验收记录、中间交接验收记录等。
（2）机械及电气设备安装主要质量保证资料： 主要设备、材料合格证；设备安装记录、电气设备绝缘、接地电阻测试记录、设备实验、试压、调整记录、设备试运转记录、隐蔽工程验收记录等。 （3）建筑采暖卫生与煤气工程主要质量保证资料： 材料、设备出厂合格证、管道、设备强度、焊口检查和严密性实验记录、系统清洗记录、排水管灌水、通水、通球实验记录、卫生洁具盛水记录、锅炉烘炉、煮炉、设备试运转记录等。
（4）其它专业工程质量保证资料见相关档案归档规定要求。 建筑工程质量是指在国家现行的有关法律、法规、技术标准、设计文件和合同中，对工程的安全、适用、经济、环保、美观等特性的综合要求。
2.江苏省盐城市技校专业
折叠计算机网络技术 培养目标：培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、数据维护、网络布线、网络综合故障分析和一般程序设计能力的高级应用型技术人才。
主要课程：计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、PHOTOSHOP平面设计、FLASH动画设计制作、VB程序设计、SQL SERVER、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作等。 折叠平面设计与装潢 培养目标：培养具备扎实的图象处理能力和室内装潢设计、室内外广告设计的应用技能，适应广告公司、装潢公司、网络营销宣传与策划等工作的高级应用型技术人才。
主要课程：素描、色彩、三大构成（平面/色彩/立体）、OFFICE、PHOTOSHOP平面设计、计算机组装与维护、FLASH动画设计制作、coreldraw、CAD、材料与施工工艺、3DMAX、lightscape、建筑制图、工程预算、室内设计原理等。 折叠动漫制作 培养目标：培养具有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。
主要课程：素描、色彩、OFFICE、POTOSHOP、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、FLASH、摄影技术、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、MAYA。 折叠广告与会展策划 培养目标：培养能够掌握广告的创意、制作，并且根据收集和掌握的信息，对会展项目的立项、方案实施、品牌树立和推广、会展相关活动的开展、会展营销及会展管理进行总体部署和具有前瞻性规划活动的高级应用型技术人才。
主要课程：素描、色彩、OFFICE、计算机组装和维护、POTOSHOP、FLASH、CAD、3DMAX、CorelDRAW、应用文写作、会展学概论、会展策划与管理、电子商务应用与网络营销、展示设计、展品物流管理理论。 折叠模具设计与制造 培养目标：培养掌握模具设计专业理论和现代模具制造技术，从事模具设计与制造、模具调试、装配与维修的高级技术技能型人才。
主要课程：高等数学、大学英语、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、精密检测技术、机械设计基础、机床夹具、控制工程基础、液压与气动技术、冷冲模工艺与设计、塑料模工艺与设计。 折叠高级模具钳工 培养目标：培养掌握现代模具设计与制造专业的基本理论知识及操作技能的高级技术技能型人才。
主要课程：机械制图、互换性与技术测量、机械工程材料、金切原理与刀具、机械制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术、模具制造工艺学、冷冲模工艺与设计、塑料模工艺与设计。 折叠现代机械加工技术 培养目标：培养掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握普通车床、数控车床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技术技能型人才。
主要课程：机械工程材料、电工电子基础、计算机应用基础、机械制图、机械设计基础、金属切削机床与刀具、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控机床与编程、铣工工艺学、车工工艺学、机床电气控制、机械CAD/CAM、高级车工工艺与技能训练。 折叠精密检测技术 培养目标：培养掌握精密检测技术基本理论知识、三坐标测量等精密量仪操作技术、CAD/CAM绘图技术，具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图技能的高级技术技能型人才。
主要课程：计算机应用基础、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、金属切削原理与刀具、精密机械制造工艺学、机械设计基础、机械CAD/ CAM。 折叠高级机械装配与维修技术 培养目标：培养掌握机械维修与装配技术专业理论知识、了解常用机械设备的结构和工作原理，重点掌握CAD绘图、设备检测与调试技术等操作技术，具有较强的机械装配与维修操作技能的高级技术技能型人才。
主要课程：金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、机床电气控制、检测技术、机床夹具、液压与气动技术、装配钳工工艺、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用基础等。 折叠现代电加工技术 培养目标：培养掌握机械基本理论知识、常用模具结构和工作原理，重点掌握CAD/UG绘图、快走丝、慢走丝、电脉冲等模具电加工编程与操作技能的高级技术技能型人才。
主要课程：机械工程材料、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、电工电子基础、液压与气动技术、冷冲模设计与制造、模具制造工艺学、塑料模设计与制造、检测技术、钳工工艺、机械CAD/CAM、UG、计算机应用基础、快走丝、慢走丝、电脉冲操作实训等。 折叠数控机床切削加工 培养目标：培养掌握数控机床切削加工的理论知识及操作技能，从事数控机床、普通车床应用和切削加工的高级技术技能型人才。
3.大家好,我是江苏省的一家企业,请问领取D类压力容器制造许可证对
第八条 锅炉压力容器制造企业必须具备以下条件：
（一）具有企业法人资格或取得所在地合法注册；
（二）具有与制造产品相适应的生产场地、加工设备、技术力量、检测手段等条件；
（三）建立质量保证体系，并能有效运转；
（四）保证产品安全性能符合中国安全技术法规的基本要求。
一.技术力量要求
（一）无损检测持证人员中至少有1名RT中级人员。
（二）持证焊工人数及项目应满足生产需要，一般不少于10人.项。
二.生产和检测设备
（一）具有与生产产品相适应的切割、钻孔、弯管、卷板及机加工设备。
（二）具有与生产产品相适应的成形机械加工设备。
（三）主车间的最大起吊能力应能满足实际生产产品的需要，一般应不小于5吨。
（四）由本企业进行无损检测时，应至少有1台完好的与产品相适应的射线无损检测设备。
D级许可单位，具有不少于6名的持证焊工，且具备至少2项合格项目。
压力容器制造单位具有与所生产压力容器产品相适应的，具备相关专业知识和一定资历的下列质量控制系统（以下简称：质控系统）责任人员：
一.设计、工艺质控系统责任人员；
二.材料质控系统责任人员；
三.焊接质控系统责任人员；
四.理化质控系统责任人员；
五.热处理质控系统责任人员；
六.无损检测质控系统责任人员；
七.质量检验质控系统责任人员。
4.机电一体化是什么专业
日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）(Opto-mechatronics)(Opto-mechatronics)方向发展，应用范围愈来愈广。 机电一体化技术具体包括以下内容： （1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。
在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 （2） 计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
（3） 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 （4） 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
（5） 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。
现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 （6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
本专业的培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。 本专业职业面向 机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。
2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。
