1.农业专业学什么
农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。
主干学科：作物学
主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。
2.什么是农化服务
农化服务是以科学技术为主导，以商品肥料为载体，以农业生产和肥料市场协调发展、互利双赢为目标，由肥料的生产、营销和施用三个主要环节共同组成的社会化农业技术服务体系。
农业生产技术需要多种学科知识来作为实践的基础，这些学科涉及的知识面非常复杂，比如种子学，气象学，土壤学，肥料学，植物学，微生物学，病虫害学以及生物防治等。这些知识需要学习并且不断向农民消费者进行传播，这些传播主要是通过细致的服务来实现的，这就是农化服务，我国是传统的农业大国，几代从事农资行业的工作者在农业生产技术以及服务方面做了大量的共作，积累了丰富的经验，需要继承下来，发扬光大。
农化服务为农民和农业生产提供全面的，配套的，综合性的技术服务，包含的内容十分广泛，比如农业技术推广，测土施肥技术推广，种植技术推广，病虫害防治，自然灾害预防与生产自救，种子开发研究与推广等，我国从事农化服务的农业技术人员众多，系统完善，是农业生产与技术进步的有力保障，为家业生产做出了巨大的贡献，这些资源是肥料营销的重要资源，肥料营销如果没有农化服务作为基本保证，很难得到健康发展，这是农资行业最重要的特点，要做好农化服务，就必须了解现阶段农化营销的特点，具体包括以下几个方面，面对差异性极大的消费者—农民，农业生产技术含量越来越高，需要学习，农民进步越来越快，需要高水平的指导，肥料行业的发展越来快，需要专业的知识，需要现代化的管理与营销手段，服务加销售需要有机结合，不能够利益最大化，需要基层营销人员的队伍建设和繁重的基层推广工作，需要与农业技术部门有机结合，需要各级地方政府的有力支持。
3.农业知识学习总结
各位老师，各位同学： 大家下午好！很荣幸有这个机会能够站在这里和大家进行交流.首先我要感谢院领导以及各位老师的辛勤付出，才得以让我们有这么好的实习机会.同时我要感谢实习单位的老师以及师兄，师姐们在实习期给予我的关怀和帮助. 我叫罗媛，是植保3031班的一名学生.我这次是被派往中国科学院动物研究所进行生态学研究小组实习的，和我同去的还有我们班的刘亚军，该组的指导老师是康乐研究员.但我是跟着康老师去年的博士毕业生刘春香老师实习的.刘老师主要是从事直翅目螽斯科昆虫的分类工作.我实习的主要工作就是应用专门的软件建立一个 斯科标本的数据库，也就是将动物所现有的 斯标本进行整理分类，再将各个标本的基本信息输入到”动物信息交流”软件中去，一达到对 斯标本的永久保存.从事这项工作需要一定的昆虫分类学知识以及电脑操作技能.由于以前上普通昆虫学课的时候学的很认真，所以对于分类学的知识有一定的了解，加上在工作中对分类学知识的重新学习，我的工作进行的很顺利.但在计算机操作方面我遇到了一些困难，致使工作效率不能有效提高，但在一段时间的摸索和学习后，我熟练掌握了软件的使用方法，工作得以圆满完成.通过这次实习，我有很多感触：一是，一定要掌握扎实的专业知识，不要等到书到用时方恨少；二是，作为当代大学生不仅要学好专业知识还应该加强像电脑这类日常工作中所需要使用的工具的操作技能的学习. 在实习期间，我有幸跟着康乐老师到内蒙多伦实验基地进行参观学习.这次参观之行让我受益匪浅.第一次见到了美丽的草原，洁白的蒙古包，没有一点杂质的蓝天，白云，一望无际的青草和野花.这些也都让人的心胸也豁然开朗起来.参观期间一直是当地的政府部门领导及农业局工作人员陪同的，听到他们谈了很多有关草原生态，草原水土流失等问题，使我从另一个层次认识了草原.在参观中我得以和康乐老师有较长的相处时间，通过和他的交流我深深为他的博学多才所折服.他的知识面很广，一路上，我们看到了很多不认识的植物，问他，他都能清楚的讲给我们听，让我学到了许多课本上学不到的东西.我原本以为像他那样的专家是不会花时间和我这样一个小小的本科生讲话的，可是他很和蔼可亲，给了我很多鼓励和帮助. 在实习期间，我和各位老师以及师兄，师姐们建立了深厚的友谊，得到过他们的很多帮助，也从他们身上学到了很多东西.一是他们的科研精神.我们组是一个非常团结的集体，大家相处的特别融洽，特别是每次开组会的时候，师兄，师姐们就他们的实习情况做汇报，提出遇到的问题，康老师以及其他人都会热情的给出建议或提供资料.在他们身上看不到一点自私的痕迹，他们的这种团结互助的精神深深让我感动.其次是他们的做事方式和做事态度.给我印象最深的是一次一个师兄做实验需要一种叫低压氧舱的实验设备，但这种设备国内还没有厂家生产，如果从国外订时间又来不及.师兄就根据自己的需要画出设计图再联系厂家让他们生产.无论是平时还是周末 我都从来没看到他们10点之前回去过.他们的这种敬业精神以及动手能力都值得我好好学习. 这次实习我最大的收获不仅仅是在工作上，更多的是通过这次实习我找到了人生的目标，对自己有了新的定位，更加坚定了考研的决心. 愉快的实习生活已经过去了，接下来迎接我的将是艰苦的考研备战.但我相信，有了这几个月的锻炼我能做的更好！ 罗媛 2006.9.22 ——————————————————————————– 2。
刘慧娟发言稿 ——————————————————————————– 从今年3月25日至9月14日这近半年的时间，我在中国水稻研究所国家重点实验室—水稻生物学种质创新组参加了实习。 中国水稻研究是一个国家级的研究单位，有在职职工761人（含试验长职工486人）其中，高中级科技人员147人，博士生导师13人，博士学位42人，硕士学位28人，同时还聘请了国内外著名科学家担任兼职研究员。
水稻所有1200万美元科研设备，建筑面积达3.5万平方米，占地7400余亩，并在海南建有南繁基地。 首先，介绍一下我实习所做的工作，我主要在组培间做转基因工作，利用农杆菌介导，将所需基因导入到愈伤中去，通过一系列筛选，最后长出小苗。
我们实验室的转基因工作是比较先进的，一些研究室只能做常规品种：日本晴，9311或中花的转基因，而我们实验室可以做很多突变体。 我的论文题目是AGP与ge双基因聚合研究，主要是将AGP导入高铁，巨胚，利用分子标记辅助选择来选育出高铁，巨胚的新型水稻，利用 可以在水稻幼苗时期进行选育，从而较早选育出所需的稻株.另外，我又结合潮霉素筛选.由于我们在转基因过程中都用了潮霉素，因此可以通过叶片对潮霉素的抗性来判断基因转入情况，从而使实验更加严谨. 另外，在水稻所让我感触很深的是，这里的老师都很有钱，但都很节约.如果是实验所必须的东西，他们眉头都不皱一下，立马批钱下来，但是该省的一定节省.举个很小的例子，我们在学习室学习时，开灯，电扇都无所谓，但是当最后一个人离开时，一定要关灯关电扇.如果被老板碰到谁不关，一定会挨批评的。
