1.求初中语文知识竞赛题、越多越好~
一、默写上句或下句1、彭端淑《为学》：人之为学有难易乎？学之， ；不学， 。
2. （辛弃疾《西江月》）：明月别枝惊鹊，_____。稻花香里说丰年，_______。
3、陶渊明《归园田居》： ，带月荷锄归。 4、白居易《钱塘湖春行》几处早莺争暖树， 。
5、晋朝陶渊明《桃花源记》：忽逢桃花林， ， ，芳草鲜美， 。6、朱熹《观书有感》问渠那得清如许， 。
7、李煜《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。 。
剪不断， ，是离愁。 。
8、王勃《送杜少府之任蜀州》： ，天涯若比邻。无为在岐路， 。
9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过， 。 10、唐朝杜牧《赤壁》： ，自将磨洗认前朝11、孟子《鱼我所欲也》：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼， 。
生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。 12、李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》弃我去者， 。
乱我心者， 。. 抽刀断水水更流， 。
13、王维《使至塞上》：大漠孤烟直， 。 14、王维《汉江临眺》：江流天地外， 。
15、杜甫《春望》： ，恨别鸟惊心。烽火连三月， 。
16、北宋 苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少 ，休将白发唱黄鸡。 17、陶渊明《五柳先生传》：好读书， 便欣然忘食。
18、郦道元《三峡》：春冬之时，则 ， 。19、柳宗元《小石潭记》：潭中鱼可百许头， 。
20、李清照《醉花阴》莫道不消魂， ， 。21、吴均《与朱元思书》 夹岸高山， 。
负势竞上， ；争高直指，千百成峰。 22、唐朝岑参《白雪歌送武判官归京》（咏雪名句）： ， 。
23、辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑， 。八百里分麾下炙， ， 。
24、李商隐《无题》：相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。
25.夏完淳的《别云间》：三年羁旅客， 。 谁言天地宽。
26、唐常建《题破山寺后禅院》：曲径通幽处， 。27 晏殊《浣溪沙》 ， 。
小园香径独徘徊。 28、李贺《雁门太守行》：黑云压城城欲摧， 。
29战国孟子《得道多助，失道寡助》：天时不如地利， 。30、宋朝欧阳修 《醉翁亭记》： ，在乎山水之间也。
31、东晋陶渊明《饮酒》：问君何能尔， 。 ，悠然见南山。
32唐朝温庭筠《梦江南》：梳洗罢， 。过尽千帆皆不是， ，肠断白[ ]洲。
二、积累与运用1、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用《论语》中的 来表示3.《狼》中议论点题的句子是： 4.出自《木兰诗》的成语”扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：5.孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是6..陆游的《游山西村》富有哲理的诗句是 这两句也是这首诗的诗眼。
7《陋室铭》一文点明全文主旨的句子是8.王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：9.杜甫的《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：10. 曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：11.出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语 ： （原句：士别三日，即更刮目相待）。12、《愚公移山》：愚公移山的原因是： 13、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是： 14崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句是： 与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：15.杜牧的《泊秦淮》：表现诗人忧患意识的诗句是：‘ 16、苏轼《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是： 17、《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵，给我们以深深的教益。
这句话是：18王安石的《登飞来峰》：写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：19. 清朝赵翼的《论诗》：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是： 。这首诗中”李杜”指的是唐朝的 和 ，”风骚”原来指《诗经》里的“ ’和屈原的20.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句：21《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ” 这两句就是佐证。
22、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 《陈涉世家》中与之意思相近的句子是： 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
23.怀才不遇的人常慨叹的两句话是： （用《马说》中的原话填空） 24作者写《送董邵南游河北序》的意图是 。 25.《西湖二》中写西湖月景的句子是：26.《与朱元思书》一文概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水的句子是：27.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》：本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是：28.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：表现了作者感悟人生哲理的词句是：29.张养浩的《山坡羊潼关怀古》：说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： 30、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：31.欧阳修《醉 翁 亭 记》为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；32、由”四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想。
2.中学语文教师招聘学科专业知识怎么复习
1.教育基础知识（教育理论及应用）。
根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。 2.学科专业知识（学科知识与教学）。
分三个层次，由考生根据报考层次、学科选考一科： 高中、初中阶段：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（以上科目高中、初中相同）、科学、社会（后两科仅报考初中教师者选考）。 小学阶段：语文、数学、英语。
教师招聘考试复习资料 幼儿园阶段：学前教育。 1.教育基础知识。
包括教育学、心理学、教育政策法规等。 2.学科专业知识。
包括所报考对应层次学科教学内容、高等师范教育对应学科内容（含教材教法）等。 确认自己所需备考科目后，开始着手准备相应资料。
但是还是建议您在中公教育报个辅导班，您可以到当地的中公教育咨询一下。
3.语文版语文初中知识竞赛题
思口中心小学2008年六年级语数竞赛语文试卷班级： 姓名：一、选择题。
把正确的答案的序号填在括号里。（每小题2分，共20分）1、对下面用拼音书写的句子进行判断，正确的说法是（ ）Wǒ mēn yào dà lì tuēi guǎng pǔ tōng huà.A、一处错误B、两处错误C、三处错误D、四处错误2、下列加点字的音、形、义全都正确的一项是（ ）A、安然无恙：yàng 情况 悠静：yōu 深远；偏僻清静B、死得其所：shuǒ 地方 匀称：chèng 均匀；比例和谐C、喜出望外：wàng 希望 精至：zhì 精密；非常精确D、前仆后继：pū 倒下 陶醉：zuì 沉迷；过分爱好3、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（ ）①一座 ②现代化 ③武汉市 ④唯一 ⑤新型A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、将来我希望自己能够成为一名对社会有用的人。
B、为了避免不再犯类似的错误，你必须提高认识C、考试能不能取得好的成绩，取决于平时是否努力学习。D、校园的春天是一个美丽的大花园。
5、根据语境，填入下面横线上最恰当的一项是（ ）这次全校诗歌朗诵比赛， ，我们还没有定下来。A、不是张超参加，而是刘蓓参加 B、不是张超参加，就是刘蓓参加B、既让张超参加，又让刘蓓参加 D、是张超参加，还是刘蓓参加6、将下列四个成语依次填入括号内，正确的一项是（ ）①谢天谢地 ②惊天动地 ③昏天暗地 ④花天酒地有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。
送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱，愿闻‘四大天地’之内涵。”
有人回答说：“太爷上任呀，（ ）；太爷在任呀，（ ）太爷办事呀，（ ）；如今卸任呀——”众人齐声高喊：“（ ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。
A、②④③① B、②③④① C、③④②① D、③④①②7、按要求变换句式，不正确的一项是（ ）A、我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我不能不高声赞美白杨树吗？B、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C、松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物！D、人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
8、文后的四个句子依次填入横线中，恰当的一组是（ ） ，你尽可流动双眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。① 文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④9、下面六句的顺序是混乱的，它们的正确顺序应为（ ）①此外，许多鱼类由于结成大群游动时也会发出声音来，这被称为“动力学声音”。
②这些，在科学上被统称为“生理学声音”。③这些延伸着的肌肉，具有与琴弦相似的作用，它收缩引起鳔壁和鳔内的气体振动，从而发出声音。
④有些鱼类，如竹夹鱼、翻车鱼是利用喉齿磨擦发音的；鼓鱼、刺猬鱼是利用背鳍、胸鳍或臀鳍的振动而发声的。⑤鱼鳔是一个充满气体的膜质囊，它靠一丝纤细而延伸着的肌肉与脊椎骨相连。
⑥大多数能发声的鱼，主要是靠体内的发声器——鳔。A、⑤⑥④③②① B、②①⑤⑥③④ C、④⑥⑤③②① D、⑥⑤③④②①10、对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ）晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A、开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。
B、三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。C、全诗紧扣一个“送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。
D、诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离愁别绪，感情更显得含蓄深沉。二、填空简答题。
（20分）1、照样子，写出关于“多”的成语。（4分）例：变化多——（千变万化）（1）花样多——（ ） （2）见识多——（ ）（3）人才多——（ ） （4）贵宾多——（ ）2、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
（4分）例：祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵白云。（1）祖国是 ，我就是 。
（2）祖国是 ，我就是 。3、某餐馆门口贴着一副对联： ，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行请你改用小学生十分熟悉的一句古诗填在横线上，使上下联完整。
（3分）4、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”
随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱里。（3分）（1）王敏的话言外之意是： （2）张明该怎样说才得体？ 5、。
4.初一语文知识竞赛题目
这个网址应该对你有用哦！这是我找的！！（*^__^*） 嘻嘻…… 41、依次判断下列句中加点词的所属词类，正确的一项是（ ） （1）我跟着走进校门。
（2）我跟他学习外语。（3）他思考着中国人民的现在跟将来。
（4）这双鞋的跟太高了。 a、动词 连词 介词 名词 b、介词 动词 连词 名词 c、动词 介词 连词 名词 d、连词 介词 动词 名词 42、下边10个成语中，从每个成语内加点字之间的意义关系看可分为两类，分类正确的一项是（ ） ①转危为安 ②废寝忘食 ③拈轻怕重 ④同甘共苦 ⑤聚精会神 ⑥呼朋引伴 ⑦千家万户 ⑧喜新厌旧 ⑨此起彼伏 ⑩重峦叠嶂 a、①③④⑧⑨/②⑤⑥⑦⑩ b、①②⑤⑦⑧/③④⑥⑨⑩ c、①③④⑦⑧/②⑤⑥⑨⑩ d、①③④⑦⑨/②⑤⑥⑧⑩ 43、加在横线上能与它后面的部分构成一个单句的一项是（ ） 在天亮时停住了。
a、整整刮了一夜大风 b、刮了整整一夜大风 c、大风整整刮了一夜 d、整整刮了一夜的大风 44、阅读下面这一节小诗，仿照示例，用竖线划出后两句句中的停顿。 轻轻的|我|走了， 正如|我|轻轻的|来； 我 轻 轻 的 招 手， 作 别 西 天 的 云 彩。
45、下面所列的鲁迅作品，有两本书名放在一起刚好是一副很好的对联。这两本书名的选项是（ ） ①《南腔北调》②《朝花夕拾》③《准风月谈》④《故事新编》⑤《伪自由书》 a、①④ b、②③ c、③⑤ d、②④ 46、下面所列的我国古代名作家，全是四川人的一项是（ ） a、苏轼 韩愈 白居易 刘禹锡 b、杜甫 陈子昂 柳宗元 杨雄 c、苏轼 杨雄 司马相如 陈子昂 d、司马迁 李白 王安石 司马相如 47、宋朝的王安石写过一首《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”诗题“元日”指的是什么？正确的选项是（ ） a、元旦（公历1月1日） b、春节（农历正月初一） c、元宵（农历正月十五） d、除夕（农历腊月二十九或三十） 参考资料：http://www.chinese163。
5.小学语文教师学科专业知识考试的试题类型有哪些
小学语文一般会考中学的语文知识，比如说作品的作者、补充诗词 看看这份试题： 小学语文教师考试试卷 第一部分基础知识（60%） 一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（） ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥② 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（） A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào 背弓射影声情并茂 C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán 多 谋 善 辩 金 玉 良 言 3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ ） A、你跑不过他|也得跑。 B、你跑不过|他也得跑。
C、你跑|不过他也得跑。 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（ ） A、我知道你会开车。
B、我知道你会开车。 C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。 5、下列没有错别字的一句是（） A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。 6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（） 有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当 消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且 地读。 A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心 7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是 。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。 A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 8、下列各句语言表达不连贯的是（） A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。
B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。 C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。 9、两句话所表达的意思不相同的一组是（） A、（1）非经批准不能动用流动资金。
（2）非得经过批准才能动用流动资金。 B、（1）除非你去请，他才会来的。
（2）除非你去请，他是不会来的。 C、（1）这样的事，我何尝愿意做？ （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。 10、下列各句在表达上没有语病的一句是（） A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。 C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。 二、按原文填空、默写。
1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。 春风吹、春风吹，吹燕子，吹青蛙。
（《春风吹》）（2分） 2、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿，露出。
有的还是 ，看起来饱胀得马上要。（4分） 3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。
（4分） 三、阅读（30分） 生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。 那是我上高中一年级的时候。
班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。 一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。
她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了。
6.初中语文竞赛试题
一、填空（29分） 1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分） _____________ ____________ ______________ ____________ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、从前有位读书先生，他写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”
上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。
（2分） 3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分） （1）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （2）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （3）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） 4、补充叠词成语。（2分） 得意 生机 小心 气势 玉立 不绝 逼人 如生5、补充成语或歇后语。
（3分） 一夫当关 聪明一世， 路遥知马力， 姜太公钓鱼 张飞穿针 外甥打灯笼 6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（2分） __然大悟 __然纸上 __然有序 __然自得 __然开朗 ___然大怒 ___然泪下 __然大波 7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
（2分） 1）___卧薪尝胆。2）____无颜见江东父老。
3）____三顾茅庐。4）___身在曹营心在汉。
8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调 （5分） 9、填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_________，“千山一碧”表示绿的_________，“翠色欲流”表示绿的________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容_______ ，“绿水青山”是形容_____ ，“崇山峻岭”是形容________。（3分） 10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
（5分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分） 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）（1分） A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩 C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩 D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 2、下面三句话后面空缺了，空缺处原文用a、b、c标明在后面。
请完成选择。（3分） ①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。
a.不是所有的名声都表达实情。 ②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。
b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 ③不是所有的职称都表达能力，就像____。
c.不是所有的喝彩都表达赞颂。 （1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（ ） A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a (2)上面这组句子所揭示的是（ ） A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾 （3）上面这组句子的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比 3、选择恰当的关联词，正确的一组是（ ）（1分） （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而 C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而 三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在横线上。（5分） 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________ 四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。
（4分） 1、四种不同语气的句子： （1） (2) (3) (4) 2、四种不同关系的复杂句子： （1）并列关系： （2）因果关系： （3）条件关系： （4）转折关系： 五、阅读（22分） （一） 非雪天不能读书 ①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
