1.急,求大学专业知识
机械设计制造及其自动化 业务培养目标： 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求： 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 就业前景：主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
总的看，机械设计制造及自动化专业前景广阔。这个专业是一个工作好找，薪水不一定高的专业，具体要看所具有的能力如何。
虽然近期的金融危机使部分制造业的企业受到了一些影响，但从长远来看，我国要建立一个完善的工业体系，这种基础的制造业是非常重要和值得关注的，所以不要怀疑这个专业以后的前景。 电气工程及自动化 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电气工程及其自动化 业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径”复合型”高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
就业前景：电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。
该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。
信息管理与信息系统 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
就业前景：主要是与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作。 这实际上是一个适应面相当广的专业。
就业机会很多，近几年来主要是： 软件开发人员——帮助企业和组织开发管理应用软件，起薪一般是2000-3000元左右。 网络或系统管理员——企业或组织高效运行的保障，起薪一般在1500-3000元左右。
企业信息管理员——在企业中从事信息收集、管理工作，起薪一般在1000-3000元左右。 电气信息类专业 一、培养目标： 本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 ” 复合型 ” 高级工程技术人才。
二、业务培养要求： 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
土木工程（本科）专业介绍 专业培养目标本专业以培养“守诚信、素质高、基础宽厚、能力强”的建设行业一线应用型高级技术与管理人才为目标，培养具有扎实的数学和力学理论基础，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得注册执业资格的基本训练，具有较高的外语水平和计算机应用能力，具有创新精神和良好综合素质的高级技术人才。通过严格、系统的课程设计、实验、实习、毕业设计等实践环节的训练，使学生获得土木工程师的基本素质训练和技能培养，具备向大土木的各专业领域和各职业范畴发展的坚实基础，又为学生进一步接受更高水准的专业教育奠定基础。
就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入政府机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较。
2.动力工程师《专业知识》复习资料有哪些
1。
呼梯在电梯层门的一侧设有呼梯按钮，分向↑或向↓两个方向。乘客应按自己要去的目的楼层选择向↑或向↓按钮，不应两个都按下，否则会影响电梯的正确选向和运行，耽误时间。
乘客赶到电梯门口正好遇到电梯正在关门的情况，这时，不必向电梯门口冲击，应尽块按住呼梯按钮可使电梯重新开门迎客，这是电梯的所谓“本层呼梯开门”功能。 2。
乘梯 在电梯停靠开门后，应先让到达本层的乘客出来，然后再进入轿厢。在乘客较多时，如果轿厢操纵盘上的超载信号灯（OVERLOAD）闪烁和发出断续蜂铃声，说明电梯已超载，后进入轿厢的乘客应主动依次退出，直至灯不闪、铃不响为止。
3。选层 乘客进入轿厢后，应及时地掀按操纵盘上自己要去的层站按钮，该按钮内的指示灯点亮表示已经登记好，电梯会按登记的楼层逐一停靠并开门放人。
4。在电梯轿厢内不得吸烟、吐痰、乱扔杂物，不嘻闹打斗，不准损坏电梯设施。
5。 消防开关的使用在电梯底层{基站}的呼梯盒上方有一个用透明玻璃罩住的红色拨动开关，即电梯消防开关。
当发生火警时，消防、救护人员可敲碎玻璃，拨动消防开关，使电梯启动“消防紧急反基站”功能，轿厢立即停止正常运行，迅速返回基站开门放人。
3.建筑专业,大家都是怎么复习的
一、学员一级建造师一次4门通过经验谈以我这么多年的经历，给大家谈点经验，都是一次过4科的学员的心得体会。
愿意听的当我给你做个参考，不以为然的当我耳边风好了，无意指导你的学习，只为想考证书者提供一些一次考过的经验罢了。谢谢您的支持和信任，能看完下面这段文字。
再次感谢您，祝您顺利通过考试！学习的方向和重点：第一、一级建造师考试和其他大部分注册考试类似，都属于文科类性质的考试，顾名思义，死记硬背是不可少的；第二、注册考试都属于过关型考试，意思就是及格就万岁，区别于高考这类的竞争性考试，分数只求更高，没有最高。既然上述两个性质特点，那么就决定了我们学习和复习的方向和重点，我们只要拿到60%的分数线就是通过了，无需追求高分。
所以我们复习的重点就是抓重点放难点。对于每年必考，分值高，性价比突出的章节，我们一定要争取不丢分；对于难点难于理解难于记忆知识点很分散的章节，可以少花时间甚至于放弃，因为我们不追求100分。
复习总体思路及要点：学习讲究方法，方法比努力更加重要。我的体会是：第一：看书分三遍法；第二：只做历年真题不看复习题集。
三遍法学习：第一遍看书，快速浏览，掌握大体框架，建立学科知识体系架构；把书看薄；第二遍看书，慢速浏览，结合课件学习，把每一个知识点吃透理解，把书看的很厚很厚；第三遍看书，结合历年真题看，只看分值高，出题点集中的区域，一定要争取把性价比高的章节全部理解吃透，把书看的很薄很薄，就如同重点小抄一样，书本只剩下这些重点知识体系；只做历年真题不做配套习题集：其中原因：配套习题集的水平太差，纯粹属于粗制滥造为了赚钱的产物，你愿意做，那是你自愿，当我什么都没说，谢谢。各科复习要点和重点：第一、相关法规：推荐学习方法：法规重在于理解和熟练运用，而不在于死记硬背。
法条原文要掌握其中意思和精髓，因为出题不会出填空题，而是利用法条原文给你出个场景和事件，叫你判断选择。推荐重点：安全法规体系一块；质量法规体系一块；各占总分值的20%左右，甚至在项目管理和实务中也有相应分值，必须重点掌握，熟练运用；推荐非重点：各种其他法规，篇幅也不少，涉及分值很少，有时间可以看，时间紧张的可以不看。
第二、项目管理：推荐学习方法：重点掌握项目管理框架体系，必须掌握网络图。重点还是安全管理和质量管理一块内容，还有合同管理一块的程序和时间记忆，必须准确。
第三、工程经济：推荐学习方法：经济大家普遍认为难学，我不这么认为。第一章是时间价值，只要理解了其中原理，任何题目都难不倒你，也不需要记忆，只需要理解，典型的理科学习方法，用文科思维去学习，必定失败。
掌握理解了第一章，你想丢分都很难，难上加难。第二章是财务，这章最难，难在与记忆，财务和大家都不熟悉，很多概念需要记忆，如果碰到难于记忆的章节，直接可以选择放弃，但是区别于第一章的是不能有任何一点放弃。
第三章是工程估价，这章和很多有实际工作经验的人很熟熟悉。但是请记住，理论和实际不同，不要混淆概念，对于有点基础的考生，很好理解。
重点要记忆程序和步骤，不能用实际中的方法去考试答题。对于工程经济三章，复习可以完全按照自己的顺序来安排，如果没基础的人，一看第一章时间价值就很头疼，建议先学习第三章，然后循序渐进学习第一章。
重点在于第一章必须熟练掌握运用。放弃第一章的考生，工程经济绝对不会及格。
工程经济三章分值基本三分天下。第四、实务：实务科目分十几个专业，我不能一一分述，但是有一点，实务的安全管理和质量管理也是两块重点，分值很高，基本占两道主观题的分值；网络计划必考，也占一道主观题分值；投资和资金控制必考，占一道主观题分值。
当然各科目不一定一样。还有一个大前提，实务是人为判劵，一定要认真考虑。
答题技巧：一、单选题，有题必答，不会也蒙一个。答题可以采取排除法，对比法，近似法，等等方法；二、多选题，务必谨慎，不会的模棱两可的尽量不要选择，宁可少选也不要猜蒙。
因为多选题的扣分规则决定了答题技巧，具体扣分规则不细说。三、主观题：看清题义，多答有益，精炼答题，多写不扣分，是采取得分点加分法。
四、卷面必须整洁，给评分老师一个印象分，当然你书法好，字体写的漂亮更加好。因为阅卷老师看的多了就乏了累了，看到一幅糊里糊涂的答卷，哪怕全对，也不会给满分；看到一幅神清气爽的答题，就算全错也会酌情加分。
暂时就写这么多，我不想罗哩罗嗦写很多，希望上述经验对各位准建造师们有用@！！二、一级建造师考试必过方法及建议一、关于实务分析二、关于还未开始复习的考生的一点建议三、关于“就差一门（实务）”考生的忠告四、关于复习深度不够的建议五、关于复习层级与主次观（复习的性价比）六、关于研究课本与应付考试，你的选择？七、关于最后三个月复习思路八、关于考前尖锋时刻的深度提醒一、关于实务分析：1、案例占120/160，与案例有关的内容占教材篇幅不超过100页。2、7月以前解决案例问题，选择题放。
4.造价员《安装工程》知识点有哪些
一、直接找大装潢公司工地上的工人包清工也许比较合适，而且技术比较好，工具比较“先进”。
二、漏电保护器和空气开关要用名牌的。俺用的“梅兰日兰”。
想买真货也简单，直接打电话查梅兰日兰总部的电话号码，然后打过去问本地分公司号码。 三、台下盆比台上盆秀气，好看，好打扫。
四、配台下盆龙头要注意，考虑到盆边厚度，龙头嘴要长些。 五、马桶安装前的那个洞是很大的，大到地漏盖子都能够掉下去，如果你的地漏已经安装而马桶没有装，千万注意地漏盖子，或者把地漏盖子收起来别处保管也好。
六、买硅胶的话全进口的GE绝对最好，上海包装的GE其次。 当然，如果用在很不重要的地方那种7、8元的也可以用，譬如铝合金窗框内部俺就用垃圾级别的硅胶全给堵上了。
不过卫生间厨房全部选用GE的硅胶，物有所值！ 七、三角阀不应该省略，也省不了多少钱，如果有三角阀的话，安装三角阀就可以提前发现铜接头处有没有漏水，如果不安装，则只有最后安装龙头往铜接头上接管子的时候才能够检查当时安装的内接是否漏水，由于漏水总要加压一段时间才能够测试出来，最后安装内接和龙头的话比较不安全。
5.计算机专业要学习和掌握那些知识点
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
而计算机语言不是必须的，你要知道你学的是电子信息而不是计算机.计算机知识需要的很少~
6.大学生就业专业知识有哪些重要性
专业知识学习的重要性 第一，知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力 在当今这个社会，应试 教育处于顶峰的社会， 需要的是有广博知识的人， 所以从清华北大出来的学生总是能够更容 易的找到工作，虽然我们知识比不上人家，这个社会需要的是有专业知识的好的人，人家老 总找人第一是看你专业知识，而不是看你其他的。
第二， 专业知识的最重要就好比， 一个人掉进河里， 你没有游泳知识和本领怎么去救人， 怎么去发扬你的精神；也好比，一个病人看医生，虽然是免费，但是医生艺术不怎么高明， 病人会怎么样呢？可以想象；更好比，一座坚实的房子少不了结实的地基一样。相信这三个 例子让对方辩友更容易明白专业知识最重要是现在大学生应该明白的问题。
第三，适应国家的教育制度，百年大计，教育为本。教育在全面建设小康社会和实现中 华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。
教育的根本任务是造就数以亿计的高素质劳动 者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，主要培养专业性人才，不断增强我校大 学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事 业建设者和接班人。 党的教育方针要求高校坚持教育为社会主义现代化建设服务， 为人民服 务，与生产劳动和社会实践相结合，培养新一代的建设者和接班人。
当今世界，科学技术突 飞猛进， 发展教育和科学技术是文化建设的基础工程， 科教兴国战略也要求高校培养一大批 高素质专业人才。 第四，增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。
学校在培养人才的过程中，一切为 了学生的成长和发展。 目前高校间的竞争也是人才培养的竞争， 体现在高校培养的人才的社 会竞争力。
对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说，增强自身的社会竞 争力最重要的是专业课程知识，一个人要是连最最基础的东西都没有掌握，怎么能谈的上在社 会上立足.就拿我们现在的社会来说，每个工作岗位都是有具体要求的， 现在企业招人，设定 的标准都类似于“低于本科、研究生等学历的不考虑” （这个时候，专业知识充当的是敲门 砖的作用） ；我不否认个别特殊情况，某些企业看重那些有丰富工作经验的人。但假设你去 应聘，张口就说，我专业知识不行，但我有经验，你招我吧。
我们且不说面试官可不可能把 这样的人收纳，如果他侥幸进入了这个公司，但他不具备这个公司需要的专业技术，试问这 个时候公司是请他回去学习专业知识呢？还是留着他在公司里面发挥他的社会经验。 这就说 明了一个人的专业知道对一个人面对社会竞争的重要性，也就是说知识学习是在校大学生最 基本的任务，也是最重要的任务.这是显而易见的，你想，要是一幢房子要是连最基本的地基都 不重视，你如何能将房子盖好。
