1.医院工作人员外出学习、培训管理制度
外出进修学习和参加学术会议暂行规定一、外出进修学习 1、外出进修学习（3个月以上）须从专业发展出发，以德才选人，并具有一定专业基础（医生执业5年以上，护士执业1年以上）的医护人员。
2、每年年末由科教科（护理部）根据医院各专业发展的需要拟订下一年度进修计划，各科室根据情况每l-3年选派一名医护人员外出进修，根据进修申报情况，由科教科交院长办公会批准后方可具体安排。3、原则上不允许个人联系外出进修，特殊情况须事先征得科室负责人、科教科和主管院长同意后方可自行联系。
4、有下列情况之一者，在三年内暂不派出进修：①违反医德医风有关规定受处罚者；②病、事假超过一个月；③医疗事故的主要负责人；④上年度继续教育学分未完成；⑤不服从医院工作安排。5、进修期间须遵守进修接受单位的规章制度。
6、进修期间不得私自更换专业，不得无故中途停止学习；特殊情况需延长进修时间或提前返院时，应事先征得进修接受单位同意并报请本院主管院长批准。7、进修期间按规定享受生活补助，不享受医院奖金、劳务费。
一般不准请假，特殊情况需请假时，须经进修接受单位同意。进修费用（包括进修费、住宿费、交通费等）先由本人承担，待学习期满后，视进修完成情况，按有关规定核准报销。
8、差旅费报销办法：大连市内，一个月报销一次；省内，一个季度报销一次；省外，半年报销一次。交通工具标准按医院差旅费报销标准执行。
9、进修期间住宿由接受单位安排，按接受单位住宿收费标准报销，不能安排住宿的，原则上不派进修或按同城市安排住宿单位收费标准报销，超额部分自理。10、进修期满须及时返院，返院后可休息1~3天。
上班后应分别向科室负责人及科教科（护理部）汇报学习情况，并递交进修证书及进修费用单据存档，在科内或院内就其所学专业进行汇报讲座。11、进修人员应当根据所学专业情况和医院情况提出开展新技术工作计划。
12、进修后三年内不得调离医院，否则，由个人返还进修期间一切费用。二、参加学术会议1、范围：省、大连市内各种专业学术会议；本年度国家级继续医学教育项目；全国性重要的学术会议、年会和专题学习班等。
2、原则：初中级职称人员可以参加省、大连市内各种专业学术会议；在聘主治医师每两年可以参加1次省外全国性学术会议；在聘科室主任每年可以参加1次省外全国性学术会议（省内及大连市内除外）；省或大连市重点学科主任每年可以参加2次省外全国性学术会议。全国性同一次学术会议限派1人次参加，2人以上须经审批。
省内、市内学术会议可酌情增派。3、申请流程：参会人员须持会议邀请函报请科教科（护理部），并由科教科（护理部）请示主管院长、院长批准，在科教科（护理部）登记存档安排好本科室工作后方可参加。
4、外出前参会人员须安排好科室工作，按时返院，按规定结清各项费用。5、本规定公布之日起执行。
你可以参照以上内容制定。
2.如何做好员工培训工作
员工培训工作是指医院为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效和对医院的贡献，所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。
现代人力资源本理论认为，医院员工的智力、技能、经验与品德是医院人力资源质量的重要组成部分。（如一个小小的文体用品厂变成中国文体用品行业医院30 强，这是要一个怎么样的过程呢）？很重要的一点就是提高员工的智力水平、专业技能、品行道德已经成为医院生存和发展的关键所在。
在现代化的生产经营过程中，进行人力资源的培训与开发不仅是现实的需要，而且更具有战略意义。具体而言，从以下方面逐步进行： 一.确定培训的需求。
1.开展培训需求调查工作，包括建立员工培训档案，注重员工素质、员工工作变动情况和培训次数，也可参照员工人事档案、员工工作的绩效等方面的建立。全面掌握医院变化情况，随时掌握医院生产经营活动，人员配置，医院发展方面等各方面的变动！要有针对性的进行培训。
初步了解员工对培训工作的需求，可以从员工投稿、建议或专人负责收集、汇报。 2.当培训成必要时，就要开始着手调查准备工作。
它包括确定需求调查工作的目标，选择合适的培训需求方法。 3.在调查时了解受训者的现状，包括员工的组织中的位置，以前是否受过培训，需要什么样的培训。
确定要受训员工期望获得的培训效益。 4.调查完后，分析调查资料，可以从员工的角度分析；需求医院的内、外两方面培训，颁发等级证书。
也可从医院角度分析；医院的目标是否让顾客满意以及培训的环境是否满足员工的需要。 二.设计培训计划。
1.培训计划制定依据有医院或部门培训需求分析结果。医院发展战略规划可利用的培训资源。
2.培训计划的内容包括培训策略，培训政策，培训任务分析，现状分析，培训需求分析，培训目标，培训对象（新员工，有能力且符合医院发展的员工，有特殊需求的员工）针对不同的员工进行不同的培训。培训的资源，培训内容（培训时间，地点，规模，培训教师，费用，方式）等一些信息。
培训活动安排，培训效果分析各培训效益分析。 3.培训计划制定程序：指定编制员工培训计划人员，切实了解情况，进行深入调查研究。
制定培训的总体目标，医院人力资源的总体计划，培训需要分析确定目标项的子目标包括实施过程，分析 培训资源以确保各项目标都有相应的人力，物力和财力的支持优化平衡各指标。 三.进行培训准备。
1.布置培训场所，不同的培训有不同的场所将布置要求明确告诉场地提供者，并作实地检查。给培训人员一个舒适的环境。
2.准备培训工具及教材，可使用计算机等软件，提供的技术需求与培训的内容相符合以至于让受训人员清楚明白的了解他们所学的知识。 3.选择培训的教师尤为重要，首先教师必需要有教学愿望，其次有很强的表达能力，有耐心、热心，具有幽默感吸引员工的学习，再次他必须对医院内部实际情况非常了解或者熟悉精通专业知识。
4.确定培训的方法，培训的方法多种多样，主要有以下几种，利用课堂讨论法进行员工的培训。先把具有代表性、启发性、难忘适中的题材给员工，让他们先准备，然后在课堂上讨论，提示正确结论，评价讨论的质量。
利用案例培训法培训员工。要求每个员工研究案例提供的信息，并根据具体情况做出决策，提高培训的效果。
利用经营管理策略模拟，在经营管理策略模拟中虚拟一个环境，并分配给参与者一定的角色。要求他们做出适当选择，使他们到了真正的环境能灵活自用。
利用工作轮换法，将员工由一个岗位调到另一个岗位的扩展其经验的培训方法。这种知识扩展对完成更高水平的任务很有必要。
利用课堂教学，教师可以在相对较短的时间内传送大量信息。利用远程学习，近些年来一些医院开始利用电视会义、网上教育等方式进行培训。
提供灵活性和自主性教学方式。 四.员工培训的实施、开展和加强。
对刚入职的员工，首先让员工掌握医院界的概念、文化，医院的组织机构与管理体制，人事规章，岗位职责与工作的要领，员工的行为规范。培养员工的认同感，要求新员工确定自己的工作态度和目标，以尽快完成角色的转换。
对于在职员工的培训，不同岗位的员工进行培训。如管理类的员工，他们对医院的发展起着极其重要的作用。
这些员工主要通过训练、辅导、讨论来提高管理者的管理能力和执行能力。如专业技术人员，在培训中要选择一些有启发性、超前性、专业性的教学内容。
培养专业技术人员的创造性思维。如服务类方面的员工，必须让他们懂得公共场所礼节，接待客人，时间管理，以至于提高上司的工作效率和满足顾客的需求。
五.强化培训管理的工作。 首先，建立完善的培训制度，员工正式参加培训前应根据需要而向培训管理部门提出申请，申请批准后可参加培训。
参加培训后要达到的技术能力等方面的水平。如果培训优秀者给予升职或设立先进奖。
如果培训后违约的补偿。其次，进行培训预算的控制。
了解培训的成本包括受训人的工资及其它费用开支，教材的费用，培训人员参加培训而造成的工作损失，购买或利用器材，场地及培训设备费用，预。
3.员工培训制度是怎样的
一、目的提高员工素质，以奠定公司永续发展之路。
二、适用范围适用于公司各部门和所有员工。 三、权责划分 人力资源部 1、评估员工的培训需求。
2、制定公司的整体培训规划及月度、年度培训事项计划。 3、编撰有关的培训计划。
4、按计划组织、实施培训计划。 5、考核、总结、上报培训实施情况，并提出改进方案。
6、研究拟订、执行其它的人力开发方案。 各部门权责 1、制定员工培训需求的分析报告。
2、制定、修改、呈报本部门的专项培训计划。 3、按计划实施内部培训。
4、编撰专门的培训教材。 5、检查、上报本部门的专项培训结果。
四、培训类别 1、新进人员的培训：岗前的公司、部门、班组培训。 2、公共性培训：由人力资源部制定并组织实施的针对全体员工的共同培训内容。
3、专业性培训：根据各部门计划实施的培训，旨在提高员工专业水平。 4、个人进修申请办法： （1）申请程序：凡公司认可之外界培训课程，由本人填写个人进修申请表，并附相应文件呈核。
核准者，应预先垫付培训费用，事后凭毕（结）业证及发票交财务处报销。 （2）进修人员在结业三日内呈交心得总结。
（3）培训部应主动收集相关培训课程信息，以供各部门人员选择。 五、培训计划的制定 1、各部门从实际情况出发，于每年12月30日前拟定下年度的培训计划，报人力资源部汇总。
2、各部门依客观需求，拟定专项培训计划，报人力资源部备案。 3、人力资源部合理安排各部门上报的培训计划，汇编成表，提出预算，并上报之。
4、人力资源部应以最快的效率安排各部门不定期培训计划的实施。 六、培训的实施 1、定期培训：依年度计划，由人力资源部安排。
2、不定期培训：依具体情况，由人力资源部与各部门共同完成。 七、培训考核 1、考核依据：测试（考试）结果、个人心得、直接上级的评定。
2、考核结果由人力资源部建档存查。 3、培训内容、考核结果作为年度绩效考核指标之一。
八、赴外培训管理赴外培训，应与公司签订培训合同。 九、其它其它事项另行规定 以上是我对于这个问题的解答，希望能够帮到大家。
4.培训管理制度怎么写啊
培训管理制度 第一条 公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。
岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。
第二条 员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。 第三条 培训内容： 1.员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。
2.管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。 3.专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。
4.基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。 5.基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。
6.公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。 第四条 培训方法： 1.专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。
2.本公司业务骨干介绍经验，传帮带。 3.组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。
第五条 培训形式： 1.长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员； 2.短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。
5.求一套员工培训的全套制度,流程和相关表格
1 范围 明确培训需要，对所有从事与质量有关的人员进行培训，确保培训的有效性。
本程序规定了人员能力培训的机构、职责，能力培训指导方针、原则、内容、方式、实施、要求以及继续教育、岗位资格控制和档案管理。 本程序适用于公司所有与质量有关的人员的培训管理与上岗资格的控制。
2 术语和定义 特殊工种——指对操作者本人、他人及周围设施安全有重大危害因素的工种。 3 职责和权限 3.1 总经办是公司员工培训的归口管理部门。
其职责如下： a） 制定落实公司培训计划。 b） 负责办班培训、上岗人员资格的审查。
c） 制定培训文件，组织、协调各部门培训活动。 d） 组织上岗人员应知应会考核。
3.2 总经办是特种作业人员和重要环境岗位人员的管理部门。其职责如下： a） 组织公司特种作业人员和重要环境岗位人员的考核和管理工作。
b） 监督、检查特种作业人员持证上岗情况。 4 工作程序 责任部门/者 程序内容 总经办 4.1 指导方针 员工培训是企业发展的重要因素，各级领导要树立“企业发展、培训先行”的培训理念，通过组织培训与自学等形式为员工创造“持续学习”和“终身学习”机会，提高员工整体素质，促进产品质量的提高。
总经办 4.2 培训原则 员工培训应坚持政治思想、职业道德与业务技能一起抓的原则； 坚持面向科研生产、经营管理，学用结合、满足需求的原则； 坚持科学管理、严格考核、讲求实效、保证培训质量的原则； 坚持先培训，后上岗的原则。 总经办 4.3 培训方式 各部门应从实际出发，根据培训对象、培训目标、学员工作难度、员工工作压力等参数选择讲授法、研讨交流法、外派培训、自学等适当的培训方式。
4.4 编制年度员工培训计划 总经办 4.4.1根据公司生产经营目标和各部门的年度培训计划，编制公司年度培训计划。 分管助理 4.4.2 批准公司年度员工培训计划。
总经办 4.4.3 将公司年度培训计划印发给各部门。 各部门 4.4.4根据公司年度员工培训计划和实施情况，各部门随时向总经办提出计划外或者临时培训申请。
总经办 4.4.5 审批《培训计划调整申请表》。 4.5 培训内容 总经办/各部门 4.5.1 通用培训内容 明确本岗位职能、职责、质量方针、目标、安全环保要求，掌握相应的国家法律法规，加强职业道德学习，不断提高各类、各层次员工的综合素质。
总经办/各部门 4.5.2 管理人员 本专业应具备的业务知识、基础理论和质量管理知识。掌握科学的管理方法，了解国内外企业管理、信息管理和质量管理新动向，促进公司管理规范化与管理创新。
4.5.3 工程技术人员 总经办/各部门 4.5.3.1 初级人员以充实基础理论和专业知识为重点，进行基本专业技能训练；中级人员以学习新理论、新技术、新方法、拓宽和增加知识面为重点，培养和提高综合解决技术问题的能力；高级人员以跟踪本专业和相关学科的前沿水平，根据实际情况组织研讨、更新知识，注重培养成本专业学科带头人。 总经办/各部门 4.5.3.2 根据计算机应用技术的不断升级，开展相应技术培训，不断提高工程技术人员计算机应用水平。
4.5.4 操作工人 总经办/各部门 4.5.4.1 从事的专业知识，验证人员应具备分析影响产品质量的因素。 总经办/各部门 4.5.4.2 掌握本等级的理论知识及操作技能； 总经办/各部门 4.5.4.3 质量意识、文明生产、安全生产教育。
总经办/各部门 4.5.4.4对从事特殊工作的操作工除进行相应的培训外，还应进行考核和认可。 各部门 4.5.5 现岗人员的素质标准未达到要求的，按照实际情况由各部门向总经办提出培训需求。
4.5.6 新员工 总经办/各部门 4.5.6.1入厂培养，包括：公司的历史与现状、发展规划目标、经营理念、产品介绍、规章制度、生产安全、质量意识等。 总经办/各部门 4.5.6.2 岗位培养，包括：本部门职能及岗位职责，基本业务 知识； 总经办/各部门 4.5.6.3 生产培养，包括：熟悉生产环境，熟悉设备性能及 工、夹、刀、模、量、检具，参加生产劳动等。
4.5.7 继续教育 总经办/各部门 4.5.7.1 继续教育的重点是中级以上技术骨干和优秀的青年 科技、管理人员。继续教育的内容要与公司的技术 改造、技术引进、产品开发和管理创新需要紧密结合。
总经办 4.5.7.2 继续教育主要是公司与一些技术院校的合作。 4.5.8 岗位培训 总经办/各部门 4.5.8.1 公司操作工实行持证上岗制度，员工经培训取得岗位 资格证方能上岗工作。
总经办/各部门 4.5.8.2 操作工上岗资格证分为上岗证、特种作业资格证。 总经办/各部门 4.5.8.3公司特种作业人员包括：电工、焊工、机动车司机等。
总经办/各部门 4.5.8.4 特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全 作业培训。总经办负责特种作业人员的办证、发证工作。
总经办 4.5.8.5 新员工上岗实行实习制。实习期三至六个月，期间发 给实习上岗证。
车间 4.5.8.6公司多能工的培养。车间须以《员工技能分布表》形式 将员工技能目视化。
车间稳步推进员工技能培训，保存 员工培训考核记录。每年末转总经办存档。
总经办 4.5.8.7 监督管理车间多能工的培养工作。 总经办 4.5.8.8按照专业技术管理岗位资格要求，督促、组织相关人员自学或参加相应的培训与考试，获得相应的职称资格和上岗资格。
总经办/。
6.医院三基三严制度
原发布者：yangjie93121
医院三基三严专项培训“三基三严”培训计划一、组织领导“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即基本理论、基本知识、基本技能“三严”即严肃的态度、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在分管院长的领导下أ由医生组、护理部具体规划及督查组细相关培训不考核。卫生技术人员“三基三严”考核成绩将不执业医师/护士注册挂钩未能完成培训或考核成绩丌合格者给予执业注册及复注。二、指导思想“三基三严”培训要求全员参加人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。按照“三基”训练不与科技术训练相结合，一般训练不重点培养相结合当前需要不长远需要相结合以及分层次分级培训的原则أ以业务学习、操作训练、派出进修、与科培养、自学等途径对高、中、低各级与业技术人员进行多种形式、多方面的培训。以提高与业技术队伍整体素质达到经济、社会、人才三大效益为目标使各级人员提高理论不技能水平保持和增进与业工作能力。三、目标1.医、技、护人员人人掌握心肺复苏急救技术由医生组、护理部联合统一培训考核2.卫技人员掌握与科基本技能操作由科主任、护士长每季度考核医生组、护理部抽考。3.初级与业技术“三基”、法律法规、传染病知识考试合格分要求为85分合格率要求为100%以上参不率达到95%以上。4.中高级人员与业技术、法律法规、传染病知识考试合格分要求为70分合格率要求为100%参不
7.卫生培训制度
职责如下： 一、认真落实《学校卫生工作条例》，贯彻预防为主的方针，保证学生身心健康，做好学校领导的参谋和助手，为师生提供医疗保健服务。
二、认真制定好学期和学年的健康教育计划，学年末进行一次全面的评价和总结，举办健康知识讲座，每学期四次，确保授课质量，开课率达100%。三、建设好健康教育各种宣传阵地，充分运用校报、广播、健康小报、文化长廊等进行健康教育，使健康知识知晓率达85%以上，健康行为形成率达90%以上。
四、在上级防疫部门协助下，每学年对全校学生进行一次健康查体，切实做好常见病及传染病的防治工作。五、按时完成各种预防接种、计划生育工作。
六、有计划地搞好健康教育师资培训工作，以在岗学习培训为主，每学年组织一次外出参观学习。七、检查、督促、指导、搞好环境卫生，坚持做到每天检查、公布结果，协助伙房搞好膳食和饮水卫生，检查饮食卫生的执行情况，预防食物中毒和传染病的发生。
八、做好面向学生的简易治疗、急救及转治工作，保证不发生事故。九、严守作息、轮值制度，完成临时突击性任务和领导交办的事项。
8.怎样制度医院工作制度及人员岗位职责
医院各级人员岗位职责岗位名称：院长工作职责：1.根据国家法律、法令和方针、政策，全面领导医院的工作，领导全院职工在医疗、护理、教学、科研、预防、行政、后勤等方面，不断进行改革创新，把绍兴市人民医院建设成为现代化医院。
2.主持决策医院的行政工作，负责制定医院发展规划并组织实施。3.负责制定医院各制度，努力创造符合现代化医院管理要求的医院文化。
4.根据国家人事制度，结合医院实际情况，制定、实施医院工作人员的考核、奖惩、聘任、调动和晋升等工作。5.领导组织检查医院的工作质量，与员工保持密切联系，定期深入科室，参加值班及及时解决发现的问题。
6.严格医院的监察和审计工作，审计财务预决算。7、对副院长进行授权。
8.外出或不在岗时，须指定一位副院长代替主持医院工作。岗位名称：医疗副院长工作职责：1.向院长负责，分管全院医疗业务工作。
2.制定医疗工作计划并组织实施，及时总结汇报。3.布置、督促、检查分管各部门及科室负责人的工作。
4.建立健全医院各级学术委员会，定期组织召集各学术委员会会议，并检查各委员会工作情况。5.建立健全医疗规章制度，督促检查执行情况。
6.制定和实施医生进修培训计划。7.负责对医疗缺陷、事故进行调查，并提出处理意见。
8.深入民解各医疗科室工作运作情况，及时解决存在的问题，不断提高医疗质量。9.组织各项学术活动及对其他医院的业务联系。
10.负责组织医疗相关突发性事件的处置。岗位名称：人事科科长工作职责：1.在院长领导下，负责医院人力及人力资源管理。
2.根据医院工作思路，制订本部门的工作计划、每月工作月报和工作总结。3.注意收集医院各阶段人员需求，制定全院各部门的人员配置计划。
4.组织每年高等院校毕业生的接收、面试考核工作及人才的引进工作。5.递交医院党政联席会议有关人事相关的讨论内容，并及时执行高层领导层的决策。
6.计划和实施新e69da5e6ba907a686964616f31333262376132职工的上岗前教育。7.起草、执行与人事活动相关的制度和政策。
8.负责全院的工资、保险、福利待遇的落实。9.负责离退休职工的管理。
内容比较多，您留一个邮箱给我，我把资料给您上传。
