1.哪里有泰州市教师职称考试试题（四法一纲）
泰州市2010教师职称考试试题（四法一纲）一、“法规”部分一、选择题（每题1分，共5分）题号 1 2 3 4 5答案 二、判断题（对的打“√”，错的打“*”。
每题1分，共5分）题号 6 7 8 9 10答案 二、“课改理论”部分（一）普教教师必答题一、选择题（每题1分，共5分）题号 11 12 13 14 15答案 二、判断题（对的打“√”，错的打“*”。每题1分，共5分）题号 16 17 18 19 20答案 一、选择题（5小题，每小题1分，共5分）1、国家鼓励开展教育对外交流与合作。
教育对外交流与合作坚持下列哪些原则：（1）独立自主（2）相互尊重（3）平等互利（4）自主量力，下列选项正确的是 A.(1)(2)(4) B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)2、下列各点属于《教育法》规定学生的义务有：（1）参加教育教学计划安排的各种活动；（2）努力学习，完成规定的学习任务；（3）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（4）遵守法律、法规。下列选项正确的是 A.(1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(4) C.(1)(2)(3) D. (2)(3)(4)3、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和 的教育。
（ ） A.绿色环保 B.科学发展 C.安全和谐 D.民族团结4、国务院和地方人民政府将义务教育纳入财政预算，按照教职工编制标准、、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全。 （ ）A.岗位设置 B.工资标准 C.公务经费 D.财政收入5、下列哪些机构应对未成年人免费开放：（1）爱国主义教育基地（2）图书馆（3）青少年宫（4）儿童活动中心A.(1) B. (1)(2) C.(1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4)二、判断题（5小题，每小题1分，共5分）6、学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。
学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。7、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。
8、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。9、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
10、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，没有必要向有关主管部门报告。二、“课改理论”部分（一）普教教师必答题一、单选题（5小题，每小题1分，共5分）11、下列对“课改目标”叙述不正确的是（ ）A.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。
B.改变课程实施过于倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。C.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能。
D.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。12、下列对“课程结构”叙述不正确的是（ ）A.整体设置九年一贯的义务教育课程。
B.初中阶段积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。
C.小学阶段、初中阶段以综合课程为主。D.高中以分科课程为主。
积极试行学分制管理。13、下列对“课程开发与管理”叙述不正确的是（ ）A.教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展。
B.教材改革应有利于教师创造性地进行教学。C.完善基础教育教材管理制度，严格执行国家指定教材出版制度，以保证教材质量。
D.教材内容的组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。14、下列对“课程评价”叙述不正确的是（ ）A.评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。
B.建立以学校为主，教师、学生、家长共同参与的评价制度。C.完善初中升高中的考试管理制度，部分学科可实行开卷考试。
D.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。 15、下列对“课程管理”叙述不正确的是（ ）A.教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。
B.学校必须无条件执行国家课程和地方课程。C.为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
D.各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督。二、判断题（5小题，每小题1分，共5分）16、新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育、普通高中教育和职业教育。
17、经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。 18、中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。
教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务。19、在已经普及九年义务教育的地区，实行小学毕业生免试自主选取学校升学的办法。
20、基础教育课程改革应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。
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1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点；第二遍才细致的理清重点难点；第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多；先求慢，再求快；先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。
