1.一般舞蹈专业的考试都考哪些内容
1 舞蹈考试内容 1.基本功：这当然很重要，基本功的好坏将直接体现专业程度. 基本功就涉及到，个人的身体能力，软开度，芭蕾的规格性， 2.剧目表演：这将是考试的一个重点，不仅是身体的控制能力，身体的素质，身体的表现力，内在感觉， 表演能力，专业的规格和规范性.考官都能在这里捕捉到。
所以这可以说是考试的一个重点 3.模仿：在舞蹈专业考试中一般都少不了它，也就是看你的身体协调性，观察动作，捕捉动作的能力.建议 多学点舞蹈，这样身体的协调性开发后，这就不是什么问题了 4即兴：一段音乐或一个命题，然后根据内容即兴舞蹈。..这考的是脑子..建议做点培训 5.技术技巧：练一两个精的，特别棒的或是很有创意，很漂亮的。
.这样将为你加不少分。 要是做的不好千万别拿出来献丑！！ 6.个人形象：高一点好看一点当然有优势。
.个人的气质也很重要。
..当然专业能力是最重要的， 如果你很棒。.形象条件并不影响 补充：考前的准备一定要很充裕.特别是剧目的选择和排练。
..一定要找适合自己的。. 服装最好特别清新大方，打扮的千万别太夸张或是太时尚（例如染发，打耳洞什么）。
.多考几个地方，不只是北京。
..机会多点没坏处..。
2.专业舞蹈男生高考考试都考那些内容
1舞蹈考试内容1.基本功：这当然很重要，基本功的好坏将直接体现专业程度.基本功就涉及到，个人的身体能力zd，软开度，芭蕾的规格性，2.剧目表演：这将是考试的一个重点，不仅是身体的控制能力，身体的素质，身体的表现力，内在感觉，表演能力，专业的规格和规范性.考官都能在这里捕捉到所以这可以说是考试的一个内重点3.模仿：在舞蹈专业考试中一般都少不了它，也就是看你的身体协调性，观察动作，捕捉动作的能力.建议多学点舞蹈，这样身体的协调性开发后，这就不是什么问题了4即兴：一段音乐或一个命题，然后根据内容即兴舞蹈..这考的是脑子..建议做点培训5.技术技巧：练一两个精的，特别棒的或是很有创意，很漂亮的.这样将为你加不少分要是做的不好千万别拿出来献丑！！6.个人形象：高一点好看一点当然有优势.个人的气质也很重要..当然专业能力是最重要的，如果你很棒.形象条件并不影响补充：考前的准备一定要很充裕.特别是剧目的选择和排练..一定要找适合自己容的.服装最好特别清新大方，打扮的千万别太夸张或是太时尚（例如染发，打耳洞什么）.多考几个地方，不只是北京..机会多点没坏处。
..。
3.考舞蹈专业面试要考到的内容是什么
报考条件 1.五官端庄、四肢比例协调。
2.接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力。 3.对音乐有较强的理解和把握能力 4.舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞 考试科目及评分标准： 一、舞蹈基本功测试（软开度、控制、跳、转、翻）（共100分）要求：考生身穿紧身服和尼龙袜 1.软开度的考核（满分10分） （1）分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿 A.横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿（15-20分） B.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿（10-14分） C.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿（5-9分） D.不可下横叉、竖叉（1-4分） 2.控制的考核（满分10分） （1）面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A.搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。
（8-10分） B.搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直（4-7分） C.搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好（1-3分） D.搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直（0分） 3.跳跃的考核（满分20分） （1）分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A.双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确（8-10分） B.双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般（4-7分） C.能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好（1-4分） D.无法完成任何跳跃动作（0分） 4.转的考核（满分30分） （1）二位转、四位转（10分） A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈（8-10分） B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈（4-7分） C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈（1-3分） D.无法完成此项（0分） （2）旁腿转、旁腿吸腿转（10分） A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分） B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分） C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分） D.无法完成此项（0分） （3）平转（10分） A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分） B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分） C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分） D.无法完成此项（0分） 5.翻身的考核（满分20分） （1）点翻身、串翻身（10分） A.可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（8-10分） B.可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（5-7分） C.可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确（1-4分） D.无法完成此项（0分） （2）前桥、后桥、虎跳、小翻（10分） A.可完成侧空翻、挺身前空翻，高度、力度、开度较好，动作要领准确（8-10分） B.可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻，高度、力度、开度较好，动作要领准确（4-7分） C. 可完成前桥、后桥、侧手翻，高度、力度、开度稍差，动作要领准确（1-3分） D.无法完成此项（0分） 6.技术技巧展示（满分10分） （1）考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。 A.考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好（8-10分） B.考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好（5-7分） C.考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差（2-4分） D.考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差（1分） 二、自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演（中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可）（共100分） 要求：表演剧目或组合时间限2-3分，可穿舞蹈服装，考生自备磁带A面第一首或CD第一首。
1.形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。（90—100分） 2.形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。
（80—89分） 3.形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。（70—79分） 4.形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。
（60-69分） 5.形体条件一般，作品表现较完整。
4.艺术特长生舞蹈专业考试内容
08年人大的舞蹈类测试内容：自选舞蹈一则，基本功（把上基本功、跳、转、翻）、模仿
这是09年北大舞蹈类测试内容：重点招收民族民间舞蹈；男生身高在173cm以上，女生身高在163cm以上；协调性好，受过系统的舞蹈训练，有扎实的舞蹈基本功功底；反应灵敏，有较强的学习舞蹈的能力。（报名材料需附带作品录像带或光盘）
09年农业大学舞蹈类测试内容：自备一段5分钟以内的舞蹈表演（音乐CD自备），基本功，模仿
09年北京交通大学舞蹈类测试内容：1、自选一个舞蹈（或组合） 2、基本功展示 3、动作模仿；
09年北京理工大学舞蹈类测试内容：自选成品剧目一个或舞蹈组合，基本功与模仿
希望我的回答对你有所帮助 或者你想知道哪个学校的情况 我可以帮助你查找
其实还是要看自己想考哪个学校 主要关注一下那个学校的情况 就朝着那个方向去努力就行了
给你看一下我们工作室的成果展示 里面的专业小课都是考特长生的学生
报考准备：
提前找好自己有意向报考的学校，了解该学校对录取考生的文化，专业的要求，并为之努力。
报考的学校高，中，低档都有准备报名，首先要保底（保证自己肯定能考上其中一所学校，俗话说，给自己留条后路，一旦有了后路，便可放手一搏，如果没有后路，万一，我是说万一失败了，那种痛苦不是一般人能承受的。），保底之后再求稳，求稳之后再放手一搏（不要一味的报考高等学校，结合自己的能力，在能够保底的基础上放手一搏。）
6.表演专业考试内容都有哪些
表演艺考的内容主要包括声乐、台词、形体、表演。影视表演类考试通常分为初试和复试，复试又要分为二试和三试两个阶段。
★初试
初试一般包括自我介绍、自选作品朗读、集体小品及回答考官提问等。
自我介绍：这是展示考生自我风采的重要环节，考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在、内在的素质，都将通过这一考试环节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。
自选作品朗读：主要考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发，谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是一定要背诵脱稿。
集体小品：此项考试通常采用命题小品的形式，旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。
回答考官提问：这一环节是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受、生活观察等能力的综合考查。考官问的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。
★复试
复试分为二试和三试两个阶段，通过二试的考生进入三试。复试主要分为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等。
台词：就是自备稿件朗诵（必须脱稿），有的会限定体裁，有的不限，如诗歌、散文、小说、电影戏剧独白、寓言故事等。具体的要求在各大院校的招生简章上会写得很清楚，同时在各大院校的官网上也会写明。考试由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表达能力。考生应该在主考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误，很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。值得注意的是，有时主考官还会让学生进行模仿。
声乐：自备歌曲一首，无伴奏清唱，时间基本上不到一分钟，所以考生要把开头练好。考试目的是通过对考生音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。有时主考官会给考生一些简单的乐谱让其现场演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿，来考查考生的乐感和节奏感。
形体：即自备舞蹈，可以是现代舞、民族舞等任何舞蹈，如果需要伴奏可自备光碟。但凭经验，专家建议考生最好什么都不要，现场即兴表演。形体是准备越充分，考试越倒霉，不是光盘放不出来，就是老师临时有要求让你无伴奏地跳，所以最好随机应变。考试主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧度和协调性，其形式是考生表演自己准备好的形体段落，可以是舞蹈、武术、戏剧身段等。
艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势、表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象的重要环节。
单人小品：主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力、信念感以及对生活的感悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人在什么地方做什么事情、为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。
集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，又是怎样解决的。过程一定要具体，人物在什么样的地方完成什么样的任务，又达到什么样的目的，这就要求考生在表演中按照生活逻辑完成考试题目。
语言动作合理练习：考试的主要形式是主考官为考生（通常为两人）出两句话的题或指定两个动作，由考生通过自己的想像力和创造力完成一个小品。
7.舞蹈考试,把上基础部分指的什么
2015年华中师范大学舞蹈学专业招生考试《舞蹈和乐理基础知识》考试大纲 仅供参考舞蹈基础知识部分一、中国舞蹈史包括1.原始时期到明清时期舞蹈的发生与发展相关知识（以中国古代舞蹈三座高峰——周、汉、唐为主）；2.中国近现当代舞蹈的相关知识（以掌握近现当代的著名舞蹈人物与作品为主，如：吴晓邦、戴爱莲、孙颖、唐满城、李正一、高金荣等）；3.汉族民间与少数民族舞蹈的相关知识（少数民族舞蹈部分以藏蒙维朝傣为主；汉族民间舞以安徽花鼓灯、云南花灯、山东三大秧歌、东北秧歌为主）。
二、外国舞蹈史1.芭蕾舞的起源发展，主要作品与代表性人物（以Ballet、席间芭蕾、幕间芭蕾、喜剧芭蕾、歌剧芭蕾、芭蕾歌剧、情节芭蕾、交响芭蕾为主）；2.现代舞的起源发展，主要代表人物与其学术理念（以创立奠基时期、发展时期、新先锋时期以及后现代舞蹈剧场时期等几个基本阶段的代表人物及其各自的艺术主张、价值取向、创作风格和表演训练技巧上的区别所形成不同的风格流派为主）。三、舞蹈理论基础知识包括舞蹈的特性、舞蹈的功能、舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的发展、舞蹈作品与社会生活、舞蹈作品的内容和形式、舞蹈作品的内容美和形式美、舞蹈思维和舞蹈形象、舞蹈作品的意境、舞蹈作品的审美类别、舞蹈的形式结构、舞蹈语言、舞蹈构图。
四、中外作品赏析1、对于中国优秀舞蹈、舞剧作品的掌握2、对于西方优秀舞蹈、舞剧作品的掌握参考书目：《舞蹈知识手册》；隆荫培、徐尔充、欧建平编著；1999年版乐理基础知识部分一、识谱知识。1.音及音高：音级；音的分组；谱号；谱表；变音记号；自然半音、全音。
2.音符与休止符时值的识别。3.节拍的识别：各种单拍子、复拍子、混合拍子。
4.节奏的识别（如附点节奏；前八后十六；三连音等）。5.简谱、五线谱对译。
6. 调号、调名的构成与识别（包括线谱和简谱的相关标记）。二、音程与和弦1.音程：各种音程的识别。
各种音程协和程度的识别。2.和弦：原位大小增减三和弦、属七和弦的识别、以及协和程度的判断。
三、音阶1.自然大小调、和声大小调、旋律大小调的识别；中国民族五声音阶、七声音阶（清乐、雅乐、燕乐）的识别。2.半音阶（上下行）的识别。
四、调式常识五、各种术语常用速度记号、力度记号、省略记号、装饰音和术语。
