1.如何快速提高会计专业知识及技能
快速提高会计专业知识及技能，需要做到：
(1)热爱会计工作，提升职业荣誉感。
会计岗位是根据会计工作的需要设置的，是会计工作的重要组成部分。爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基本条件。因此，会计人员应树立热爱会计工作、敬重职业的精神，保持良好的职业素质，不断激发工作热情，珍惜自己获得的工作权力，正确对待岗位与权力的关系，处理好32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337623430思想与行为的统一性问题，从内心珍惜会计职业，以从事会计工作为荣，把会计工作当成一项事业去做，并从中发现和体验会计职业的乐趣；把积极向上的精神状态融入会计工作中，以积极的心态应对工作中的困难，以满腔的热情应对工作的任务；以平和的心态应对工作权力，从而形成干好工作的一种巨大的力量和不断进步的动力，保持良好的职业道德，刻苦钻研业务，更新专业知识，不断提高业务和技能，全身心投入会计事务中，出色完成自己所承担的工作任务。
(2)努力钻研业务，提升会计专业知识和技能水平。
首先要提高认识，重视专业知识学习和技能水平的提高。要制定自身学习计划，明确目标，主动从书本中学，从国家制定的会计制度、政策中学，从工作实践中学。要把学习与工作结合起来，把学习与岗位职责结合起来。要坚持不懈，持之以恒，逐渐积累，不断创新，从而熟悉国家财经法规和会计制度，为能按照会计法律、会计制度规定的程序和要求进行会计工作打下坚实的基础，进而保证所涉及的会计信息合法、真实、准确、可靠。其次要了解熟悉本岗位涉及的工作业务情况，运用所掌握的会计信息和会计方法，为加强会计核算，规范财务行为，改善单位内部财务管理，提高资金使用效益服务，提出加强管理的建议。
(3)强化职业继续教育，提升单位会计队伍整体业务素质。
加强会计人员职业继续教育，是提升会计人员专业知识和技能水平的重要途径。为了推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，财政部2006年发布的《会计人员继续教育规定》中对会计人员继续教育的形式、对象、内容作了具体的规定和要求，这是对会计人员与业务的具体规定，也是推进会计人才建设，培养高素质的会计队伍的重要举措。其重点之一是放在会计基础理论的掌握运用和提高会计人员用理论指导实践的能力方面。单位要落实会计人员继续教育规定，并把它作为会计队伍建设的重要内容。
2.会计如何提高专业技能
一、自我加强专业知识
只有让自己的会计基础变得扎实后，才能避免不在账务处理的过程中出现错误。而且具有基础的专业知识的同时，如果能精通业务和税法等方面的知识，那么就能在财物管理时做到有条不紊。因此，提高自身的专业知识和财物管理水平是十分重要的，不仅能增强会计的职业判断能力，还能提高自身的业务素质。
二、培训相关专业技能
对于会计从业人员来说，一定的职业技能是从业前提。这不仅需要会计从业人员具备基本的算账和管账职能外，还要学会借助网络信息和多媒体技能，来加强业务技能。此外，还可以通过一定的职业培训，提高边远职业技能，比如网上支付款项、电子泉币的监控和确认等。这些都是目前会计从业人员需要掌握的一些职业技能，只有提升现代技术手段，才能适应计算机网络下的会计职业。
三、锻炼组织领导能力
组织领导能力是在掌握基本会计能力后的提升，所以这就需要在从业后进行不断的培养和锻炼。这不仅需要一定的业务能力，还要具备良好的沟通和灵活的应变能力，只有在这基础上，才能向会计主管晋升。在不断为财务人员进行管理和安排的实践中，学会组织和管理，并能有效连接财务部与其他部门之间的关系和沟通。
对于怎样提升会计专业能力，大家可以根据以上的方法，结合自己的具体实际情况进行自我培训和加强。只有在不断加强自己的会计专业知识和技能后，才能有效提高自身的会计专业能力。
3.如何提高会计人员的职业技能
积极做好传帮带工作；完善财务管理制度、规范会计核算基础；加强与前端业务部门沟通，共同推进会计基础工作建设。
一、积极做好传帮带工作。一切工作的落脚点都在人身上，要想抓好会计基础工作必须要有一支过硬的财会队伍。新生力量完全适应会计基础工作需要一个过程，因此在会计工作交接的过程中，除了注重具体资料传递，更进一步加强实质性的岗位业务操作技能与技巧的对接。
二、完善财务管理制度、规范会计核算基础。根据省集团公司的要求，以市公司相关文件规定为基础，重新制定了《即墨市供电公司报销管理办法》；
《即墨市供电公司关于规范使用报销单据格式的说明》、《差旅费管理制度》，下一步将制订《即墨市供电公司固定资产报废管理办法》，明确资产报废流程和各单位的职责。完善的制度体系加强了控制管理和监督检查，理顺了管理流程，提高了管理的精细化程度，
三、加强与前端业务部门沟通，共同推进会计基础工作建设。
随着 ERP 系统应用的不断深入，会计原始业务采集工作和流转由财务部门和与之相关联的业务部门共同完成，数据自动在 ERP 系统中传送，分录自动生成。
这就要求财务部门和前端业务部门加强沟通，将会计基础工作的的基本要求向前端业务部门推广，让前端业务部门认识到会计基础工作的重要性。
扩展资料
会计工作不是一朝一夕能完成的，需要财务人员坚持不懈的努力与付出以及对会计基础工作踏实勤勉、日积月累的实践与沉淀。会计基础工作质量是衡量会计人员业务素质的重要标准，更是衡量会计人员职业道德水平高低的重要尺度。
为此，充分认识会计基础工作的重要性，努力做好会计基础工作，是每一位财务工作者开创事业的基石。
随着内外部环境的不断变化发展，传统的会计基础工作模式渐渐显示出了一些不足，如何适应新环境、满足新需求的会计基础工作成为财务人员迫切面临的问题。积极做好传帮带工作；
结合 ERP 系统管理环境，完善原始凭证管理、员工报销管理等一系列基本会计制度；深入分析 ERP 系统下业务处理流程和财务管理需求，加强与前端业务部门沟通，共同推进会计基础工作建设。
参考资料来源：人民网–坚持不懈 扎实做好会计基础工作
4.怎么样提高会计专业的职业技能
经济的发展使企业间的竞争日趋激烈，企业面临的风险和不确定性因素也大大提高，会计环境和会计处理的对象更是日趋复杂，增大了会计处理的选择空间，在许多方面，需要会计人员运用专业理论知识和实践经验进行判断，才能对发生的经济活动进行恰当的处理，才能合理有效地反映企业的财务状况与经营成果，为企业投资者和经营者提供准确的会计信息。
会计职业判断是会计人员按照会计准则及会计制度的要求，根据企业理财环境与生产经营的特点，利用自己的专业知识和职业经验对日常会计事项的处理和财务报表的编制应采用的原则、方法、程序等进行判断与选择的过程。会计职业判断贯穿于会计工作的始终，涉及到方方面面，具体而言： 会计核算原则是会计处理过程中应遵循的原则，但会计原则对会计业务的处理是指导性的，所涉及到的具体环节仍需依赖会计人员的职业判断。
由于经济活动的复杂性和多样性，使得在会计实务中对某一会计事项进行确认、计量、揭示时需要在多个会计原则之间作出选择，而各个会计原则之间有时有一定的冲突，如谨慎性原则与一贯性原则之间，资本性支出与收益性支出原则之间等。在特定的条件下，某项会计原则是否应当选择，怎样实现不同原则之间的最佳组合，如何正确处理多个原则的优先选用顺序等等，这一切都必须依靠会计人员的职业判断来进行相应的选择与协调。
在实际工作中，判断重要性的标准也不是固定不变的，随经济事项的不同而有所差异。因此，某项经济业务是否重要，是否影响信息使用者的决策判断，是否应单独披露，应视具体情况而定，而这在很大程度上取决于会计人员的职业判断。
会计政策是指企业在会计核算时所遵循的具体原则以及所采用的具体会计处理方法。由于客观经济的复杂性和各个企业的特殊性。
企业可在允许的范围内对同一经济事项采用不同的会计处理方法。而现行会计制度没有对多种方法选用标准的具体规定，会计人员只有在工作中运用自身的职业判断，在诸多可选择的会计处理方法中，选择适合本企业具体情况的会计处理方法，以使会计信息能更真实地反映企业经营状况。
如企业固定资产折旧方法可以采用年限平均法、工作量法、年数总和法、双倍余额递减法等。具体折旧方法的选用，需要会计人员根据企业的性质和资产的种类进行判断。
会计估计是指企业对不确定的交易或事项以最近可利用的信息为基础所作的判断。在会计工作中，经常需要利用最新信息对具有结果不确定性的交易或事项作出判断，对未来事项是否发生及发生时间和影响予以估计入账。
常见的估计的项目有：坏账、或有损失、固定资产折旧年限与净残值、无形资产和待摊费用的摊销期限等等。这些项目必须通过会计人员合理预测与推断加以确认、计量，才能使会计信息更加真实地反映企业的状况，其确认、计量的合理准确与否很大程度上取决于会计人员职业判断能力。
《企业会计制度》规定企业“应于期末对应收账款计提坏账准备”，但未明确规定企业计提坏账准备的比例。会计人员必须根据企业的实际状况，亦即根据应收账款的可收回性合理地确定计提比例。
这一规定，赋予了企业较大的自主权，但如果会计人员缺乏职业判断能力，就会使计提比例不合理，从而影响企业整体状况的公允表达。 以上种种说明，会计人员会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量，直接关系到能否正确核算企业的经营成果，这就要求会计人员适应会计改革的需要，不断提高职业判断能力。
首先，转变思想观念，增强职业判断意识。长期以来，我国一直沿用行业会计制度来规范会计行为，行业会计制度中规定了明确的会计科目，并对各科目的内涵及其包括的内容作了具体而详细的解释，会计人员只需根据会计制度的规定作简单的是非判断。
此外，会计制度对会计政策、会计估计的选择作了详尽的限制性规定，也限制了会计人员作判断的范围。这使得会计人员在工作中不善于运用职业判断去处理复杂的会计实务。
面对新形势的要求，会计人员要转变观念，提高对会计职业判断必要性和重要性的认识，更新思维方式，改变过去按图索骥的旧习，增强职业判断意识。 其次，树立现代教育观念，实行终身教育制。
会计职业判断能力的高低是会计人员综合素质强弱的反映。会计人员要具备较强的综合素质，就必须树立现代教育观念。
一是高等教育中财会专业课程的设置应使核算与管理兼顾，形成完整的学科体系。培养学生的沟通能力和创造性思维能力，使其能从一堆分散的数据资料中通过筛选、归类、分析和判断并解决问题。
二是做好会计人员后续教育培训工作，对会计人员实行终身教育制，使会计人员对与本职工作相关的理论知识有广泛的理解，通晓企业管理、会计实务、税收法规等知识，增强职业判断能力。 第三，加强实践训练，提高职业判断能力。
会计人员的职业判断能力必须通过不断训练、实践，长期积累才能形成。作为一个高水平的会计人员，除了具备一定的专业基础知识和较高的理论素质外，还要善于实践。
在实践中学会分析、判断、综合、总结，养成一种良好的思维习惯。只有通过持续不断的训练。
5.如何提升会计专业学生的职业技能
（一）对会计专业培养目标进行良好的树立若想使我国中职院校会计专业学生的职业能力得以有效提升，首先，中职院校相关部门应当对其会计专业的教学培养目标进行良好的树立，而对于会计专业而言，其主要专业培养方向应当以社会对其专业人才能力的需求为基本导向，因此，相关部门在对其培养目标进行相关树立时，不仅要对学生的专业素质培养进行相应考虑，还要对会计专业的岗位需求进行充分考虑，从而使我国中职院校会计专业所培养出的会计专业人才，其专业能力得以有效培养的同时，其职业综合能力也得以有效提升。
（二）对会计专业课程体系进行科学的制定由于我国中职院校与本科院校所教学学生的各方面素质与能力都存在较大的差异，因此，我国中职院校在对其会计专业教学课程体系进行相应制定时，不应当一味对本科院校的教学课程体系进行套用，而应当结合其教学对象实际情况，以及其实际教学目标与教学定位，对其自身的专科课程体制进行科学恰当的制定。与此同时，我国中职院校在对其专业课程体系进行制定时，不应当将教学重心全部倾向于相关专业的理论教学，而应当对其专业的实践教学课程予以一定的关注，从而使学生的职业能力能够在专业学习过程中得以真正的培养与提升，使学生能够通过相应实践课程对其自身所需理论知识进行充分实践，并在实践中发现自身对知识理解与掌握的不足之处，从而对其加以及时的改正与完善，进而使我国中职院系会计专业所培养出的专业人才能够在其任职过程中符合其企业对于综合能力型人才的需求。
（三）对会计专业教学观念与教学方法进行有效转变对于提高中职院校会计专业学生的职业能力而言，以正确的教学观念以及良好的教学方法对学生进行专业课程教学，显得十分重要[2]。首先，我国中职院校相关教师应当对其自身的传统教学观念进行良好的转变，应当突破传统教学观念的束缚，将学生作为专业教学中的主体，并对学生的教学主体地位进行相应的尊重，使学生能够在更加舒适愉悦的学习环境中对相应专业知识进行有效的学习理解与掌握。此外，相关教师还应该摆脱传统教学方式的禁锢，在专业教学课堂中妥当的利用现代化教学设备，为学生们营造出恰当的教学情境，从而使学生对于专业学习的热情得以有效激发，使学生在情境学习过程中能够将自身专业知识进行充分的实践，从而使学生的职业能力在教学过程中得以有效提升。
6.社会对会计专业的知识及技能如何
(1)一些会计人员对提高专业知识和技能水平的重要性认识不足，重视不够，提高自身素质的欲望不强，热爱会计工作的观念不牢，缺乏做好会计工作的激情。他们认为高校的会计工作比较简单，主要是算账、记账、报账，只要记清账目，按时报表，就算完成了工作任务。这些认识在很大程度上限制了会计专业知识和技能水平的提高。
(2)学习会计专业知识、熟悉新法规、掌握新制度的自觉性不强，缺乏对高校会计工作业务内容变化的适应性，缺乏主动学习、研究高校会计业务中所出现的新情况的自觉性。有些人学习的动力是来自于会计专业职称考试的需要，存在着把职称的取得看成是称职标准的想法，存在着凭经验认定和处理会计事项的做法。
(3)由于专业知识和技能的局限，在会计工作中，很可能出现工作的漏洞和差错。如科目使用不正确，账务处理不及时，政策法规运用不准确，从而影响了会计信息的真实性，影响了会计信息使用者的决策。
三、提高会计人员的专业知识和技能水平，确保会计工作质量。
会计人员不断提高专业知识和专业技能是做好会计工作的前提和基础，是成长进步的必备条件，是生存竞争的优势所在。为提高高校会计人员的专业知识和技能水平，应采取有效的措施。
(1)热爱会计工作，提升职业荣誉感。会计岗位是根据会计工作的需要设置的，是会计工作的重要组成部分。爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基本条件。因此，会计人员应树立热爱会计工作、敬重职业的精神，保持良好的职业素质，不断激发工作热情，珍惜自己获得的工作权力，正确对待岗位与权力的关系，处理好思想与行为的统一性问题，从内心珍惜会计职业，以从事会计工作为荣，把会计工作当成一项事业去做，并从中发现和体验会计职业的乐趣；把积极向上的精神状态融入会计工作中，以积极的心态应对工作中的困难，以满腔的热情应对工作的任务；以平和的心态应对工作权力，从而形成干好工作的一种巨大的力量和不断进步的动力，保持良好的职业道德，刻苦钻研业务，更新专业知识，不断提高业务和技能，全身心投入会计事务中，出色完成自己所承担的工作任务。
(2)努力钻研业务，提升会计专业知识和技能水平。首先要提高认识，重视专业知识学习和技能水平的提高。要制定自身学习计划，明确目标，主动从书本中学，从国家制32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636366定的会计制度、政策中学，从工作实践中学。要把学习与工作结合起来，把学习与岗位职责结合起来。要坚持不懈，持之以恒，逐渐积累，不断创新，从而熟悉国家财经法规和会计制度，为能按照会计法律、会计制度规定的程序和要求进行会计工作打下坚实的基础，进而保证所涉及的会计信息合法、真实、准确、可靠。其次要了解熟悉本岗位涉及的工作业务情况，运用所掌握的会计信息和会计方法，为加强会计核算，规范财务行为，改善单位内部财务管理，提高资金使用效益服务，提出加强管理的建议。
(3)强化职业继续教育，提升单位会计队伍整体业务素质。加强会计人员职业继续教育，是提升会计人员专业知识和技能水平的重要途径。为了推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，财政部2006年发布的《会计人员继续教育规定》中对会计人员继续教育的形式、对象、内容作了具体的规定和要求，这是对会计人员与业务的具体规定，也是推进会计人才建设，培养高素质的会计队伍的重要举措。其重点之一是放在会计基础理论的掌握运用和提高会计人员用理论指导实践的能力方面。单位要落实会计人员继续教育规定，并把它作为会计队伍建设的重要内容。要为会计人员更新知识，拓展技能，提高解决实际问题的能力创造条件，提供方便。要在上级部门统一组织的继续教育的基础上，做好单位内部会计人员的继续教育工作，根据实际情况，制定计划，有针对性的采取措施。在组织会计人员的学习、培训方面，可考虑请专业人员做专题讲座，走出去培训学习，开展会计工作研讨等形式。要坚持理论联系实际，讲求实效，学以致用的原则及时解决工作中遇到的问题。单位会计岗位轮换制度是会计人员全面熟悉各项会计事项，锻炼和提高会计人员专业知识和技能水平的有效办法。不同岗位的工作为会计人员提供适应和展示能力的平台。要为会计人员创造条件，全面掌握不同岗位应具备的专业知识和技能。要促进会计人员自觉加强专业知识学习和提高专业技能。鼓励会计人员参加会计专业课题的探讨、研究，并与本单位具体情况相结合，使之推动指导单位的会计工作。
7.如何提会计专业能力,有哪些方法
一、自我加强专业知识怎样提升会计专业能力？首先要加强自己的专业知识，只有让自己的会计基础变得扎实后，才能避免不在账务处理的过程中出现错误。
而且具有基础的专业知识的同时，如果能精通业务和税法等方面的知识，那么就能在财物管理时做到有条不紊。因此，提高自身的专业知识和财物管理水平是十分重要的，不仅能增强会计的职业判断能力，还能提高自身的业务素质。
二、培训相关专业技能对于会计从业人员来说，一定的职业技能是从业前提。这不仅需要会计从业人员具备基本的算账和管账职能外，还要学会借助网络信息和多媒体技能，来加强业务技能。
此外，还可以通过一定的职业培训，提高边远职业技能，比如网上支付款项、电子泉币的监控和确认等。这些都是目前会计从业人员需要掌握的一些职业技能，只有提升现代技术手段，才能适应计算机网络下的会计职业。
三、锻炼组织领导能力组织领导能力是在掌握基本会计能力后的提升，所以这就需要在从业后进行不断的培养和锻炼。这不仅需要一定的业务能力，还要具备良好的沟通和灵活的应变能力，只有在这基础上，才能向会计主管晋升。
在不断为财务人员进行管理和安排的实践中，学会组织和管理，并能有效连接财务部与其他部门之间的关系和沟通。
8.会计工作者,如何提高自己工作能力和丰富自己的专业知识
工作久了，我觉得会计不单是对业务能力的要求，还有其他方面很多要求.
一，业务能力.会计是个专业性较强的工作，如果会计基础不扎实，那么在帐务处理中容易出错，走错帐，以至于财务管理混乱，税务查帐的时候也会罚的多.所以，一个好会计不仅要会计基础扎实，业务精通，同时也要精通税法，法律等各经济方面.
二，沟通能力，会计除了管好自己的公司内部的财务以外，还需要和外界沟通办事.比如银行，税务，工商，统计等，很烦锁.有时候碰到拖着不办的部门，那么良好的沟通能力是很重要的.同时，财务部是一个公司很重要的部门，连接着各部门，因此和内部各部门以及上级领导的沟通也是重要的.
三.组织领导能力.会计主管需要对自己部门的财务工作进行领导和管理，不仅在完成自身工作的同时，也要带领财务部员工完成部门的工作，合理安排节奏，因此好的财务主管理的组织能力也很重要.
四.灵活应变能力.虽然对会计方面有很多要求，但有时候制度的不完善和不合理也会带来很多不变，好的会计要学会在坚持原则的情况下灵活应变周围的环境.
9.如何提升会计专业学生的职业技能
而目前初中毕业生主要流向高中，职业教育的生源质量明显下降，这给我们的教学工作带来极大的挑战。
而财会专业课又是一门理论性强、概念枯燥抽象、实践性要求严格、规范的课程。怎样才能激发学生学习的积极性，更好地培养学生理解、分析问题的能力，掌握理论知识和操作技能？《会计原理》和《会计操作技能》是会计专业学生最重要的基础入门课程，为学生进一步学习各种会计专业和相关课程奠定基础。
对教材的分析消化和教学方法的适当运用，大力加强会计技能教育和培训，提高学生会计技能素质，关系到学生对本专业的学习信心和学习效果，以及一个专业的建设性发展。一、目前职校会计专业教育面临的困难学生与家长没有树立正确的就业观。
